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蘇教版三年級上冊東方之珠教學設(shè)計3-在線瀏覽

2025-02-07 10:49本頁面
  

【正文】 地聽老師講課,就叫(傾聽)。沙灘人多熱鬧,浪聲不 大,所以要傾聽。你能讀出這種休閑、自由、舒服的感覺嗎?指名讀,自由讀???,碧波蕩漾的人工湖上,海獅海豚正在表演節(jié)目。 多媒體出示圖:引讀,它們有的??有的??有的??有的??引導學生用“有的”練習說話。 那位同學說說“舉世聞名”的意思,(生說 ) ,在文章中還有那個詞與它的意思相同 ?(生說:著名) 這一段有幾句話、是圍繞那句來寫的?先總寫海洋公園舉世聞名,再具體寫它怎樣有名。 繁華的街市 默 讀 交流:這一段介紹了哪里?多媒體: 看圖理解摩天大廈、鱗次櫛比;商店里商品琳瑯滿目;大街上人流如潮 。點出作者用詞準確,簡 潔。齊讀,讀出繁華、熱鬧。 夜景 點 擊課件 師說:誰能說說夜景美在哪兒?(生說:燈多)那用了什么寫作手法?(比喻:把燈比作海洋),那這話是什么句?(總起句),齊讀后兩句,這兩句用了什么寫作手法?(比喻),這比喻有靜有動,真是美極了。 (三)、學習第三部分 游玩了香港幾大景點,欣賞了香港的夜景,讓人不由發(fā)出贊嘆, 多媒體出示:香港,真是一顆無比璀璨的東方之珠 。這一段緊扣題意,為課文作了精彩的總結(jié)。 1997 年 7 月 1 日,我國恢復了對 香港行使主權(quán),香港這顆無比璀璨的東方之珠又重新回到了祖國母親的懷抱。 三、課堂小結(jié) 看板書總結(jié)全文,點出總分總的構(gòu)段方式。 我是小導游,介紹香港一處景點。全文共有 6 個自然段,采用“總 —— 分 —— 總”的結(jié)構(gòu)方式介紹了香港這個繁華的都市,語言簡潔,優(yōu)美,對香港的介紹層次清晰,呈現(xiàn)出香港夜景的迷人,給讀者以身臨其境的感受,由此,學生了解香港的愿望、熱愛香港的情感油然而生。 根據(jù)教材特點和我班學生實際,綜合知識能力、過程方法和情感態(tài)度價值觀三個維度,我擬定以下教學目標: 、流利、有感情地朗讀課文 2.學會本課?個生字 ,兩條綠線內(nèi)的?個生字只識不寫,理解由生字組成的詞語。其中,目標 2 是本課的重點, 3 既是重點又是難點。 第一課時,我將采用多種形式地讀,引導學生初讀課文,整體感知。讓學生帶著“為
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