【正文】 連接一體的連接方法。所有的視屏中，給我留下印象最深的是鑄造實(shí)驗。這次試驗中我們要鑄造的是一個飛機(jī)模型，相比其他實(shí)驗，這個實(shí)驗真的比較考驗我們的動手能力，要求我們記牢每個步驟的順序。數(shù)控線切割，數(shù)控車削，數(shù)控銑削也同樣精彩，這些實(shí)驗同樣不是很難，對于我們的思維訓(xùn)練很有幫助，但是偶爾在我們耐心的編完程序后，卻沒有足夠的時間做出我們的作品，這個有點(diǎn)打擊我們的積極性，希望學(xué)校能在這方面給予改進(jìn)。它主要靠的就是我們的耐力，當(dāng)然也包括一些小技巧。鉗工實(shí)習(xí)磨練了我們的意志，使我們不但對鉗工實(shí)習(xí)的重要意義有了深刻的認(rèn)識，而且提高了我們的實(shí)踐動手能力，使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。第一周的實(shí)習(xí)很多東西都只是學(xué)到皮毛，或只是對相關(guān)的知識做大致的了解。有些老師在講解完工種的介紹和操作的步驟后，讓學(xué)生按步驟操作一下，看還有時間就要學(xué)生做作業(yè)，我覺得這個時候老師應(yīng)該給點(diǎn)時間學(xué)生按照自己的想法去自由發(fā)揮，或是指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一些有益于創(chuàng)新的活動，讓學(xué)生活學(xué)活用，用學(xué)過的方法去做一些沒做過的事，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。還有我覺得每一組的人數(shù)不宜太多，因為人多的話，聽老師講解也聽不清，看老師的操作也看不清，這樣容易使的學(xué)生在操作時不能確定自己的操作是否正確，就有可能誤操作，容易產(chǎn)生危險。總的來說第一周的實(shí)習(xí)有付出，有勞累，有驚喜！相信之后的學(xué)習(xí)能讓我們了解到更多的東西。總之，我們不但認(rèn)識、了解了各種工種及其使用工具，還鍛煉了自己的動手能力，尤其是我們在實(shí)習(xí)中每人都動手做了一個圓柱，但是圓柱的直徑卻是在不同地方時不一樣的，看著自己做的零件，一種成就感就油然而生，自己奮斗過、努力過，不管別人口中說的困難是如何的難以克服，自己都會一笑而過，因為我有過，所以我們不要懼怕什么，不要讓別人的經(jīng)驗成為自己的束縛，有夢就去追？相信自己！你一定能行。在過去的八天中，我們組先后實(shí)習(xí)了車工、線特/數(shù)銑/數(shù)車/銑磨、鉗工、焊鈑熱等內(nèi)容。在實(shí)習(xí)過程中，我不僅對實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)過程有了一定的認(rèn)識，掌握了一些基本技能，提高了自己的操作技能和動手能力,更學(xué)習(xí)到了許多工作學(xué)習(xí)中必備的品質(zhì)，初步培養(yǎng)了自己作為一名工程師的素養(yǎng)。作息時間在參加金工實(shí)習(xí)的這幾天中，每天我們都是8點(diǎn)鐘上班11點(diǎn)半下班，中午休息一個多小時，下午一點(diǎn)半又要上班，到五點(diǎn)才能結(jié)束一天的實(shí)習(xí)。這就為這一學(xué)期的學(xué)習(xí)開了一個好頭，十分有利于我們養(yǎng)成健康的作息習(xí)慣，幫助我們改正凌晨睡，中午起的顛倒的作息。保持鎮(zhèn)定在實(shí)習(xí)過程中，許多工種都需要保持鎮(zhèn)定這一要求。靜下心來好好反思發(fā)覺自己是太緊張了，于是鎮(zhèn)定情緒，不慌不忙的做下面的步驟果然取得了不錯的效果。只有平心靜氣才能慢慢地推動焊槍，焊準(zhǔn)，焊好。這時，就需要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。同學(xué)間毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油，一切分擔(dān)工作的壓力，更一起分享成功帶來的喜悅，金工實(shí)習(xí)更象是一個集體活動，拉近彼此的距離，填補(bǔ)了存在的隔閡，是大學(xué)生活中少有的幾次徹底展現(xiàn)集體的魅力的機(jī)會。一進(jìn)工作間就是個下馬威。第一天結(jié)束的時候，還把錘子的羊角鋸壞了，當(dāng)真是覺得自己肯定做不完了。鉗工對于我來說是個不小的挑戰(zhàn)，它告訴我要不急不躁，掌握方法。因材施教在教育方面孔子提倡因材施教，在實(shí)習(xí)中我也體會到也要因材施“工”。比如加工一個環(huán)可以用車床車，也可以用刨工，鉗工，磨工，甚至線切割，但是它們加工出來的精度卻不一樣，耗時耗費(fèi)也相差不小。如果對不同的車刀要求又不一樣。總之，要根據(jù)根據(jù)具體情況進(jìn)行具體分析。第二篇：裝配鉗工實(shí)習(xí)周記篇一：鉗工實(shí)習(xí)周記篇包頭鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)實(shí)訓(xùn)技術(shù)總結(jié)題 目： 鉗工實(shí)訓(xùn)報告書 班 級： 09礦山機(jī)電班姓 名： ＊＊＊指導(dǎo)老師：＊＊＊ 完成日期：2012年3月1日包頭鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院制 2012年3月鉗工實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié)地點(diǎn)：包頭鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)習(xí)廠實(shí)踐是檢驗真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)習(xí)就是將我們在課堂上學(xué)的理論知識運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中。同時，也發(fā)現(xiàn)了自己在鉗工過程中的不足，認(rèn)識到了在加工過程中的一些需要注意的地方，學(xué)到了課本上學(xué)不到的東西，為今后的工作積累了一些工作經(jīng)驗。（2）鋸條裝夾合適，鋸削姿勢正確。操作過程（1）檢查工件毛坯尺寸，劃出平面加工線。（3）鋸c面，保證兩平面之間的尺寸滿足要求。（2）零件裝夾要牢固，伸出鉗口不宜過長：鋸縫靠近裝夾部位。（4）鋸削時，左右手配合協(xié)調(diào)，推力和扶鋸壓力不宜太大、太猛，回程不加壓力。鋸軟材料快些，鋸硬材料慢些。（6)鋸削面不允許修銼。操作過程中工件工件不得松動或發(fā)生振動。就這樣我們在理論與實(shí)踐的結(jié)合下，已經(jīng)能熟練掌握鉗工鋸削的基本手法，可以把一件毛坯鐵料做出基本的圖形，也得到了實(shí)訓(xùn)老師的好評。等到就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。三周的實(shí)訓(xùn)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實(shí)訓(xùn)達(dá)到了他的真正目的。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡單到復(fù)雜“進(jìn)化”而來的。光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間，一周的實(shí)訓(xùn)就這樣結(jié)束了，至于我總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。在實(shí)訓(xùn)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個實(shí)訓(xùn)的機(jī)會，讓我們提前體驗到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。鉗工是最費(fèi)體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀，經(jīng)過打孔等步驟最終做成一個工件。第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。第四，實(shí)訓(xùn)老師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。我覺得每一次的實(shí)訓(xùn)對我自己來說非常有意義,讓我增長了更多的專業(yè)知識,讓我認(rèn)識到自己的長處與不足。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。像鉗工，它看似簡單的銼和磨，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等?？偠灾?，雖然在鉗工五天的實(shí)訓(xùn)中，我們所學(xué)到的對于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程。包頭鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2012 機(jī)械系＊＊＊ ＊＊＊ 年3月1日篇二：汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)周記范文原創(chuàng)全套汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)周記全 套（本人在汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)相關(guān)崗位3個月的實(shí)習(xí)，十二篇周 記，總結(jié)一篇，全部原創(chuàng)，共6500字，歡迎下載參考）姓 名：杜宗飛 學(xué) 號：2011090118 專 業(yè)：汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè) 班 級： 汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)01班 指導(dǎo)教師： 趙曉明 第1周作為汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進(jìn)入汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)相關(guān)的崗位實(shí)習(xí)。尤其是從未有過工作經(jīng)歷的職場大學(xué)們。剛開始，崗位實(shí)習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。這次實(shí)習(xí)為以后步入職場打下基礎(chǔ)。一周的時間很快就過去了，原以為實(shí)習(xí)的日子會比較枯燥的，不過老實(shí)說第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會繼續(xù)努力的。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。第2周過一周的實(shí)習(xí)，對自己崗位的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然我是讀是汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)，但和實(shí)習(xí)崗位實(shí)踐有些脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識，感覺又回到了學(xué)校上課的時候。在工作地過程中明白了主動的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權(quán)握在自己手中。第二周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，來這里有一段時間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會覺得有些不適應(yīng)。第3周不知不覺進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。實(shí)習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研，不過好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。經(jīng)過2個多星期的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。但是現(xiàn)在開始上班，同事中沒有人再會把我們當(dāng)成孩子，也不會像老師那樣寵溺和包容我們。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時起床去上班，有時候為了不遲到，不吃早飯都是常態(tài)。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。第4周這周頭一天星期一，我終于接到實(shí)習(xí)以來的第一個真正的工作任務(wù)。大部分的時間都是閑著的，我的師父今天終于分配給我第一個工作任務(wù)，我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習(xí)的汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識，把第一個任務(wù)圓滿完成。這個看似簡單的工作任務(wù)就是耐心和細(xì)心，一個小小錯誤就會導(dǎo)致所有的錯誤。接下來幾天，開始正式接手相關(guān)工作，因為是新人，所以在實(shí)際執(zhí)行過程中有很多的缺陷與不足，還好有師傅的指導(dǎo)，我順利地完成了工作任務(wù)。感覺有很多東西要學(xué)習(xí)，所以總是感覺時間不夠用。第5周轉(zhuǎn)眼之間，實(shí)習(xí)已經(jīng)過去了一個多月。為了確保這個工作任務(wù)完成的更加完美，我對任務(wù)的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行了不下十遍的檢查，確保不出現(xiàn)一個錯誤。在等待師父到來的這段時間里，時間好像變得特別慢，每一分鐘都好像在跟我作對，就是過不去的感覺。師父只是微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說，知道了。之后我又再次陷入了無所事事的工作狀態(tài)。要多想多思考多問、多問why；對知識要學(xué)精學(xué)透，不能廣而不精。給自己準(zhǔn)確定位，并朝著這個方向不懈努力。經(jīng)過兩天的苦研，我終于能基本看懂結(jié)構(gòu)施工圖了。今天我開始正式參與部分核心工作了，師傅給我布置了一個任務(wù)。因此，我要盡力做好它。一個相信自己的人，才會在走路時神采飛揚(yáng)，讓老板看上去你有無窮的精力；一個相信自己的人，才會在待人接物時落落大方，這一切能幫助老板培養(yǎng)對你的信心，必要時才會委你以重任。在工作中，要待人如待己。在別人遇到困境時，熱情地伸出援手。第7周今天指導(dǎo)師父說十分鐘后讓我和陪他一起去其他單位參觀學(xué)習(xí)，讓我?guī)瞎P和筆記本，他還跟我說了一句，“上次的那個任務(wù)完成的很漂亮，圓滿到達(dá)了我的要求，我很滿意。當(dāng)時我差一點(diǎn)兒興奮得尖叫出來。通過這段時間的了解，原來師父并不是看上去那樣一個不起眼的人，聽同事說了很多他厲害的事跡，如果能從他身上學(xué)到東西，對我這次實(shí)習(xí)所得和以后的職業(yè)發(fā)展之路一定有很大的幫助。本周我總結(jié)出：在職場上取勝的黃金定律之一便是要有責(zé)任心，凡事盡力而為，并且要任勞任怨。有人曾經(jīng)訪問過許多在事業(yè)上功成名就的人，他們一個共同的特點(diǎn)便是，在工作上投入的時間及精力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比工作本身所要求的多。篇三：機(jī)械專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)周記畢 業(yè) 實(shí)習(xí)周 記系 別光電與機(jī)電工程系專 業(yè) 機(jī)械設(shè)計與制造 姓 名00 性別男班 級0810161 學(xué) 號 081016113 閩南理工學(xué)院教務(wù)處制 2011年3 月25日實(shí)習(xí)周記師簽字，實(shí)習(xí)結(jié)束后交系辦公室存檔；實(shí)習(xí)周記作為評定實(shí)習(xí)成績的依據(jù)之一；實(shí)習(xí)周記附在實(shí)習(xí)報告后面；本周記學(xué)生每周寫一次，每次不少于400字。實(shí)習(xí)周記 注：此周記供學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)用，實(shí)習(xí)期間必須堅持每周必須如實(shí)記錄實(shí)習(xí)內(nèi)容與實(shí)習(xí)體會，并交指導(dǎo)教師簽字，實(shí)習(xí)結(jié)束后交系辦公室存檔；實(shí)習(xí)周記作為評定實(shí)習(xí)成績的依據(jù)之一；實(shí)習(xí)周記附在實(shí)習(xí)報告后面；本周記學(xué)生每周寫一次，每次不少于400字。實(shí)習(xí)周記第三篇：PFC裝配實(shí)習(xí)周記汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)周記全套（本人在汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)相關(guān)崗位3個月的實(shí)習(xí)，十二篇周記，總結(jié)一篇，全部原創(chuàng)，共6500字，歡迎下載參考）姓 名： 杜宗飛 學(xué) 號： 2011090118 專 業(yè)： 汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè) 班 級： 汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)01班 指導(dǎo)教師： 趙曉明篇四：機(jī)電實(shí)習(xí)周記中國礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院化學(xué)工程系企業(yè)工程實(shí)踐實(shí)習(xí)周記（2011級）實(shí)習(xí)單位 神華神東集團(tuán)設(shè)備維修中心專業(yè)班級 學(xué)生姓名 張俊杰指導(dǎo)教師化學(xué)工程系制2015 年 3 月 10 日目 錄一、實(shí)習(xí)的目的??????????????????????2二、實(shí)習(xí)的要求??????????????????????3三、實(shí)習(xí)周記和實(shí)習(xí)總結(jié)報告要求??????????????4四、實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容????????????????????5五、實(shí)習(xí)成績評定?????????????????????7一、頂崗實(shí)習(xí)的目的企業(yè)工程實(shí)踐是化學(xué)工程系各專業(yè)教學(xué)計劃要求的一項重要實(shí)踐性環(huán)節(jié)，是學(xué)生在學(xué)校完成全部理論教學(xué)后到企業(yè)通過頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行的。通過實(shí)習(xí)，檢驗學(xué)生對所學(xué)知識的運(yùn)用，加強(qiáng)對專業(yè)知識的進(jìn)一步理解。干一行，愛一行，專一行，是一種崗位責(zé)任，是一種職業(yè)品質(zhì)。要增強(qiáng)崗位責(zé)任，就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線進(jìn)行腳踏實(shí)地的工作，這樣，才能磨練和增強(qiáng)實(shí)習(xí)生的崗位責(zé)任感，這是現(xiàn)代社會對高校畢業(yè)生的基本要求。頂崗實(shí)習(xí)是通過實(shí)踐增強(qiáng)工作能力，增加工作中的溝通和適應(yīng)能力，增強(qiáng)做人的才干；實(shí)踐出真知，實(shí)踐長才干。二、實(shí)習(xí)的要求學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)際中，加深理解本專業(yè)所學(xué)的理論知識在實(shí)際生產(chǎn)的應(yīng)用，從而培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識，去觀察、解釋并進(jìn)一步爭取解決生產(chǎn)過程中發(fā)生的問題，提高分析問題與解決問題的能力。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，學(xué)生能學(xué)習(xí)現(xiàn)場技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)，提高政治思想覺悟。實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生要明確實(shí)習(xí)任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，虛心向工人師傅和工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)，加深對化工生產(chǎn)基本理論和生產(chǎn)工藝原理的理解，掌握化工生產(chǎn)的特點(diǎn)和基本操作知識，先要了解實(shí)習(xí)裝置的生產(chǎn)特點(diǎn)（原材料、了解實(shí)習(xí)裝置的危險源(含隱患)部位。在實(shí)習(xí)中應(yīng)深入實(shí)際，認(rèn)真實(shí)習(xí)，鞏固所學(xué)理論知識，完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師（企業(yè)工程技術(shù)工程人員或車間領(lǐng)導(dǎo)）所布置的各項工作任務(wù)，學(xué)生每周要和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系一次。在熟悉化工生產(chǎn)、工藝流程、裝置結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，廣泛地收集與