【正文】 地位的低下而放棄兒時(shí)的夢想，更不能因被別人歧視而消沉，因不被人賞識(shí)而苦惱。這七個(gè)字，說來容易，聽來簡單，想起來卻很深沉。賞析：如果我是英雄，便要?jiǎng)?chuàng)造更偉大的功業(yè)；如果我是學(xué)者，便要獲取更高的學(xué)問；因?yàn)榻袢者^去便不再來了；這一輩子過去，便什么都消逝了。這可珍貴的一輩子，我必須好好地把握住它?。?“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。這既是諸葛亮一生經(jīng)歷的總結(jié)，更是對他兒子的要求。2易中天說第一句：“人都是逼出來的”。子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來，才能學(xué)到有用的真知。3“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S”出自韓愈的《勸學(xué)解》。思了，就能夠發(fā)現(xiàn)更多問題，能夠做好更多準(zhǔn)備，為成功打下了基礎(chǔ)。學(xué)業(yè)由于勤奮而精通,但它卻荒廢在嬉笑聲中。3在一次討論會(huì)上,一位著名的演說家沒講一句開場白,他問:“誰要這20美元?”:“我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請準(zhǔn)許我做一件事.”他說著將鈔票揉成一團(tuán),然后問:“誰還要?”仍有人舉起手來?！艾F(xiàn)在誰還要?”還是有人舉起手來。賞析：無論是貧窮還是富有,無論是貌若天仙,還是相貌平平,只要你昂起頭來,快樂會(huì)使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛?？偨?jīng)理感覺很新鮮,總經(jīng)理以為他不過是找個(gè)托詞下臺(tái)階,就隨口應(yīng)道:“等你準(zhǔn)備好了再來試吧”！就這樣,這個(gè)青年先后5次踏進(jìn)微軟公司的大門,最終被公司錄用,成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對象。也許我們追求的風(fēng)景總是山重水復(fù),不見柳暗花明。主人試了各種辦法，讓鷹飛翔，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。3同樣是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，在作文中說他們將來的志愿是當(dāng)小丑。3一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門上，一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鐵桿奇怪地問：“為什麼我費(fèi)了那麼大力氣也打不開，而你卻輕而易舉地就把它打開了呢？”鑰匙說：“因?yàn)槲易盍私馑男?。唯有關(guān)懷，才能把自己變成一只細(xì)膩的鑰匙，進(jìn)入別人的心中，了解別人?！蔽艺鸷?，這是蘇霍姆林斯基的教育思想，但這以深深融入到李鎮(zhèn)西老師的血液當(dāng)中，成了李老師的教育追求。這樣的人才還要能夠正確地處理社會(huì)各種復(fù)雜的人際關(guān)系，經(jīng)歷順利和艱難、成功和挫折的考驗(yàn)?！彼L大以后成了有史以來最偉大的物理學(xué)家愛因斯坦。作為一名教師，我們應(yīng)該清楚：條條道路通羅馬，學(xué)生成才的道路千千萬萬，社會(huì)也需要各種各樣的人才。4“成為一名優(yōu)秀的教師，首先必須追求人格的完美?！边@是中國教師形象代言人、優(yōu)秀教師于漪在回答“今天怎樣做教師”這個(gè)問題時(shí)所作的回答。作為一名新教師，我必須準(zhǔn)備好這“兩把尺子”，時(shí)時(shí)刻刻把自己與其他教師進(jìn)行測量，找差距，想辦法，改進(jìn)自己的方方面面。4著名的瑞士教育家裴斯泰洛齊說過這樣一段話：“從早到晚我一直生活在他們中間??我的手牽著他們的手，我的眼睛注視著他們的眼睛。4教師的時(shí)間從哪里來？一晝夜只有24小時(shí)”?！睍袑懙剑好刻觳婚g斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼。如果你想有更多的空閑時(shí)間，不至于把備課變成單調(diào)乏味的死摳教科書，那你就要讀學(xué)術(shù)著作。讀書，能使你的知識(shí)變得更豐富，若干年以后，“教科書在你眼里看來就淺易得像識(shí)字課本一樣了”。它的涵義是：教的方法根據(jù)學(xué)的方法；學(xué)的方法根據(jù)做的方法。教與學(xué)都以做為中心。其中最能體現(xiàn)的陶行知教育思想的，應(yīng)該說是強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐和創(chuàng)造。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。賞析：珍惜自己所擁有的，以微笑面對厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！4“我認(rèn)為，教育的目的是讓孩子成為快樂的人，教育的手段和方法也應(yīng)該是快樂的。”在第二章“快樂教育最初的秘密”里斯賓塞如是說。如果生命是一朵花，就讓他在快樂的陽光里燦爛綻放吧！失去個(gè)性鮮明，世界還會(huì)豐富多彩嗎？4孔子曰：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。4《安息吧，“我不能”先生》，唐娜老師將“我不能”擬人化，與孩子們一起玩“我不能”先生的葬禮游戲。從小培養(yǎng)孩子的自信，是走向成功的第一步，而如何培養(yǎng)，確實(shí)是門藝術(shù)，也是我們教育工作者須努力探究的方向。他曾經(jīng)這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下??”賞析：人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利！50、羊皮卷之一：今天，我開始新的生活。梁中書要楊志送寶，楊志不要大張旗鼓，而要扮做客商。一行十五人，出北京城，取大路往東京進(jìn)發(fā)。七個(gè)好漢裝做販棗子的小本經(jīng)紀(jì)人，白勝裝做賣酒的，八人使計(jì)用蒙汗藥藥倒眾軍漢，老都管，老虞候。二、“花和尚”魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西魯智深正與朋友在酒店豪飲，正在興頭，突聞一歌女哭泣，心中煩悶，問之為何哭泣？答曰：惡霸鎮(zhèn)關(guān)西逼婚！魯智深疾惡如仇，大怒！第二日去了歌女與其父棲身的小店，先暴打了鎮(zhèn)關(guān)西手下流氓，放走歌女父子。圍觀者皆大快人心。倒拔垂楊柳魯智深打死了鎮(zhèn)關(guān)西，落發(fā)為僧。后來這群潑皮也就服了，整天來魯智深這里送酒送菜，拍馬屁，吹牛鼻，一日魯智深吹得性起，說門口這腰稈粗的柳樹老子也能拔起來。大鬧野豬林林沖被押開封府。陸虞候買通防送公人董超薛霸，要于途中殺害林沖。在野豬林，薛、董將林綁在樹上，說明高太尉陸虞候指使他倆陷害林沖的根由。這時(shí)，魯智深在野豬林救了林沖，并要?dú)⑺姥?、董。于是林沖來到柴進(jìn)莊上，受到柴進(jìn)厚待。到了那里，高俅以帶刀欲入重地行刺之罪將林沖刺配滄州.。風(fēng)雪山神廟林沖遭到高俅陷害，被發(fā)配滄州。林沖到了滄州，被派去看管一個(gè)草料場。正喝之間，見草料場起了大火，林沖正要出去救火，忽聽門前有三個(gè)說話，原來是高俅的心腹買通監(jiān)獄牢頭，放火燒了草場，想把林沖燒死。這樣一來，林沖走投無路，只好投奔梁山泊。晁蓋等七個(gè)好漢智取生辰綱事發(fā)，被官府緝拿，幸得宋江事先告知。被迫上梁山。宋江帶兵一打祝家莊，命石秀、楊林去探莊。祝家莊伏兵齊出，梁山人馬迷路，幸虧石秀趕到說出暗記，花榮射落號(hào)燈，人馬才得安全退出。三打祝家莊，利用新來投寨入伙的孫立與祝家莊教師欒廷玉是師兄弟的關(guān)系，騙得祝家相信，孫立和家人親戚打入祝家莊作內(nèi)應(yīng)。在岡下酒店喝了很多酒，上山后，由于酒力發(fā)作，便找了一塊大青石，仰身躺下，剛要入睡，忽聽一陣狂風(fēng)呼嘯，一只斑斕猛虎朝武松撲了過來，武松急忙一閃身，躲在老虎背后。老虎急了，大吼一聲，用尾巴向武松打來，武松又急忙跳開，并趁猛虎轉(zhuǎn)身的那一霎間，舉起哨棒，運(yùn)足力氣，朝虎頭猛打下去。老虎獸性大發(fā)，又向武松撲過來，武松扔掉半截棒，順勢騎在虎背上，左手揪住老虎頭上的皮，右手猛擊虎頭，沒多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到處流血，趴在地上不能動(dòng)彈。從此武松威名大震。血濺鴛鴦樓武松替兄報(bào)仇后，被刺配孟州牢獄。后遭張都監(jiān)陷害，被刺配恩州。在知道自己受誣是蔣門神與張團(tuán)練勾結(jié)張都監(jiān)一手策劃后，武松遷回孟州城，在都監(jiān)府，劈倒張都監(jiān)家眷、仆役十多人后到鴛鴦樓上。武松二話不說，舉刀就砍。武松蘸血，與墻上寫下“殺人者打虎武松也”八個(gè)字后出城，落發(fā)換服，遠(yuǎn)避他鄉(xiāng)。李逵殺虎 話說李逵將水取來，到得松樹邊石頭上，卻不見了娘，四處查看，只見不遠(yuǎn)處的草地上有團(tuán)團(tuán)血跡。李逵頓時(shí)須發(fā)豎起，將手中樸刀一挺，一刀一個(gè)就結(jié)果兩只小蟲。李逵在看得仔細(xì)，把刀朝母大蟲尾底下，盡平生氣力，舍命一戮，正中那母大蟲糞門。那母大蟲吼了一聲帶著刀，往澗邊跳去。那老虎負(fù)疼，直往山下奔去。那大蟲望李逵勢猛一撲。那大蟲退不到五步，只聽得“轟”的一聲，倒在地上登時(shí)死了。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)，把這鐵棒也似虎尾倒豎起來只一剪。原來那大蟲拿人只是一撲，一掀，一剪；三般捉不著時(shí)，氣性先自沒了一半。武松見那大蟲復(fù)翻身回來，雙手輪起哨棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來。定睛看時(shí)，一棒劈不著大蟲，原來打急了，正打在枯樹上，把那條哨棒折做兩截，只拿得一半在手里。武松又只一跳，卻退了十步遠(yuǎn)。武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮胳嗒地揪住，一按按將下來。賞析：短文之所以能把武松打虎的經(jīng)過寫得如此具體、精彩，這主要?dú)w功于作者善于捕捉人物的動(dòng)作。這樣，動(dòng)作最能突出人物的思想、品質(zhì)，不要胡子眉毛一把抓。蔣門神大怒，搶將來，被武松一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上，雙手按了，便蹲下去。武松追入一步，踏住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭，望蔣門神頭上便打?！@是武松平生的真才實(shí)學(xué)，非同小可！打得蔣門神在地下叫饒。蔣忠都依。誰教你強(qiáng)奪他的？”蔣門神慌忙應(yīng)道：“依得！依得！”武松道：“第二件，我如今饒了你起來，你便去央請快活林為頭為腦的英雄豪杰都來與施恩陪話。武松鐵拳到處，一個(gè)惡勢力的代表人物轟然倒下，演繹著水滸英雄“路見不平一聲吼，該出手時(shí)就出手”的主題，端的大快人心。賞析:這句話透露出魯迅先生對無常的敬佩之情,從對他的尊稱無常先生可以看出。作為一個(gè)人,法理固然重要,但也要像無常先生一樣賦有濃烈的同情心。作者也是想告訴我們,連鬼都有如此善心,人又應(yīng)該怎樣呢?我們現(xiàn)在走的是一條狹窄險(xiǎn)阻的小路,左面是一個(gè)廣漠無際的泥潭,右面也是一片廣漠無際的浮砂,前面是遙遙茫茫蔭在薄霧的里面的目的地。我很喜歡這句話,他對當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)下人的生活理念用深刻而美好的語言描繪得淋漓盡致。這是一個(gè)高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總象在渺視。從此我總覺得這范愛農(nóng)離奇，而且很可惡。第一倒是范愛農(nóng)。賞析：有些孩子氣的話語，道出了自己最開始對范愛農(nóng)極差的印象，但也為后文對范愛農(nóng)的悼念起了反襯的作用。賞析：他鄉(xiāng)遇故人，不知道兩人是怎樣的心情，“嘲笑和悲哀”，簡練的文字，卻意味深長。因?yàn)樗区D水的好手，不容易淹死的。范愛農(nóng)死了，沒什么人待見他，倒是“我”，還想著他是不容易淹死的。賞析：這句話描寫了“光復(fù)紹興”后，衙門里人的著裝，非常華貴，開始讀這段話的時(shí)候，我以為只是簡簡單單的描寫，可是一句“天氣還并不冷”就讓我陷入了沉思：魯迅先生在這里又補(bǔ)充說一句，到底有何深意?我想是為了諷刺那些人吧，在未光復(fù)紹興時(shí)，畏畏縮縮，根本不敢站出來說話，連錢店掌柜都是軍械司長，現(xiàn)在光復(fù)了，就知道穿大袍了，這句話也在一定程度上表達(dá)了作者對死難者的同情與身肩的責(zé)任感。假如她看見我們吃冰，一定和藹地笑著說，“好，再吃一塊?！辟p析：平淡的幾句話，卻塑造出了一個(gè)背后經(jīng)常慫恿孩子們干不好的事，事后又充當(dāng)“老好人”的一個(gè)角色。衍太太卻決不埋怨，立刻給你用燒酒調(diào)了水粉，搽在疙瘩上，說這不但止痛，將來還沒有瘢痕。這一句運(yùn)用一系列的動(dòng)作描寫，表現(xiàn)衍太太對我們的關(guān)心和我們孩子對她的喜愛。賞析：運(yùn)用比喻的修辭手法，形容自己當(dāng)時(shí)被人冤枉時(shí)的心境，生動(dòng)形象，簡潔有力。賞析：讀著這句話總有些感同身受。人呢,能直立了,自然是一大進(jìn)步。能寫字了,自然又是一大進(jìn)步。說空話尚無不可,甚至于連自己也不知道說著違心之論,則對于只能嗥叫的動(dòng)物,是在免不得顏厚有忸怩。雖然人類的確值得為這些高興歡喜,但是卻不曾認(rèn)真想過,正因?yàn)槿祟愃鶕碛械倪@些能力使得人類社會(huì)變得如此的復(fù)雜,甚至使得我們開始向往那些頭腦簡單的禽獸的單純的世界。即使人死了真有靈魂,因這最惡的心,應(yīng)該墮入地獄,也將絕不改悔,總要先來詛咒一切反對白話,妨害白話者。趕緊去接過來,打開紙包,()是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,果然都在內(nèi)。她確有偉大的神力。當(dāng)我失掉了所愛的,心中有著空虛時(shí),我要充填以報(bào)仇的惡念!賞析:這是我在失去了心愛隱鼠之后,對被說是吃了隱鼠的貓的仇恨感情的抒發(fā)。一個(gè)人做到只剩了回憶的時(shí)候,生涯大概總要算是無聊了罷,但有時(shí)竟會(huì)連回憶也沒有。這說明當(dāng)時(shí)他做引的時(shí)候,對文章當(dāng)時(shí)書寫的情形已經(jīng)記憶不太清楚了,但是文章又確實(shí)存在,所以他就感覺很矛盾,既然記憶是美好的,但是很多我缺又忘記了。朝花夕拾精彩片段賞析片段(一)：東京也無非是這樣。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。賞析：東京也無非是這樣”中“無非”理解為（“不過”），表達(dá)出作者（對清國留學(xué)生的厭惡，和不屑與之為伍）的情感。