蘇教版四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)“射線、直線和角”教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-10-25 02:13本頁面
【正文】 和直線，知道三者之間的區(qū)別。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于線段、射線、直線和角的空間觀念。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生理解角的邊是兩條射線 教具準(zhǔn)備：多媒體 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，生成問題復(fù)習(xí)線段（1）老師在黑板上畫一條線段。導(dǎo)入。如果把線段的一端無限延長，(老師延長一條線段)就得到一條射線。另一方?jīng)]有端點(diǎn)，可以無限地延長下去，是無限長的。請大家在練習(xí)本上畫一條射線。認(rèn)識(shí)直線。提問：射線、直線是怎樣得到的?線段、射線和直線有什么相同的特點(diǎn)?有哪些不同的地方? 線段和直線有什么關(guān)系嗎?直線和線段又有什么共同特點(diǎn)?認(rèn)識(shí)角和各部分名稱。從這點(diǎn)(在黑板上點(diǎn)一點(diǎn))引出兩條射線，畫一個(gè)角，這個(gè)點(diǎn)叫做角的頂點(diǎn)，這兩條射線叫做角的邊。提問：如果寫數(shù)字2，應(yīng)該怎樣讀?三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高做教材第36頁“做一做”的第一題。教材第39頁的第2 題 獨(dú)立完成，集體訂正。板書設(shè)計(jì) 直線、射線和角射線 只有一個(gè)端點(diǎn)，可以向一端無限延伸，不可度量。角 一個(gè)端點(diǎn) 兩條邊第三篇：直線、射線和角教學(xué)設(shè)計(jì)直線、射線和角 教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)歷對(duì)角的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)過程, 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線，知道三者之間的聯(lián)系和區(qū)別。理解射線和角的關(guān)系。通過動(dòng)手操作、觀察比較提高解決問題的能力培養(yǎng)實(shí)踐意識(shí)，積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)：：理解射線和角的關(guān)系。教學(xué)過程：一、揭示課題射線、直線和角對(duì)大家來說并不陌生，今天我們就要來研究它們。畫線段提問：線段大家在二年級(jí)的時(shí)候都已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，那么線段應(yīng)該怎樣畫？ 學(xué)生在自備本上畫一條線段。師：線段大家都認(rèn)識(shí)了，那么射線是什么樣的呢？它又和線段有什么關(guān)系呢？我們先來看下面的圖畫。教師畫一條射線。閉上眼睛感受一下“無限延長”舉例說明生活中的射線。自學(xué)書本：怎樣得到一條直線？相互說說怎樣得到直線。學(xué)生在自備本上畫一條直線。說一說直線有什么特征。比較：線段、射線和直線有哪些特點(diǎn)？師：認(rèn)識(shí)了線段、射線和直線，我們也知道了它們各自的特點(diǎn)，那么它們之間有什么相同的地方和不同的地方呢？在小組里說一說。完成“想想做做”的第1題。出示一個(gè)點(diǎn)，讓學(xué)生分別畫一條過這點(diǎn)的直線、射線和線段。出示兩個(gè)點(diǎn)，讓學(xué)生分別畫過這兩點(diǎn)的直線。完成想一想?！驹u(píng)析：通過電腦演示射線和直線的形成，可以讓學(xué)生對(duì)射線和直線的認(rèn)識(shí)更直觀，更形象?！咳⒄J(rèn)識(shí)角畫一畫：畫一點(diǎn)，經(jīng)過這一點(diǎn)畫兩條射線。（1）電腦演示，學(xué)生仔細(xì)觀察：老師先點(diǎn)一點(diǎn)，然后從這一點(diǎn)出發(fā)，引出兩條射線，得到一個(gè)角。（畫出不同方向的角）（3）介紹角各部分名稱。數(shù)一數(shù)圖上有幾個(gè)角。教學(xué)目標(biāo)：，直線，能識(shí)別射線、直線和線段三個(gè)概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。、直線、線段的空間觀念。，能夠感受到生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)難點(diǎn)：射線、直線和線段三者之間的關(guān)系。師:同學(xué)們我們看看誰遇到了困難？出示幻燈片（指名讀）誰愿意幫幫它? 生：走中間那條路。近。直線的認(rèn)識(shí)。師 ：是啊，這些邊所在的線就是直線，它是直直的，它到底有何特點(diǎn)呢？讓我們來看一看，感受感受好嗎？（課件出示直線）師：直線有什么特點(diǎn)呢？這是一同學(xué)畫的直線，同學(xué)們想想，就這么長嗎？（還能向兩端無限延長）老師延長出一點(diǎn)可以嗎？延長出黑板可以嗎？延長出我們班可以嗎？一直向北延長出校園行嗎？……所以我們說直線沒有端點(diǎn)可以向兩端無限延長。直線到底有多長呢？現(xiàn)在我們來量一量這條直線的長度吧。）老師忽略了，謝謝同學(xué)們提醒。老師要向你們學(xué)習(xí)。經(jīng)過兩點(diǎn)呢？認(rèn)識(shí)射線。出示幻燈片。你會(huì)畫射線嗎？畫一畫，一生黑板畫。我們認(rèn)識(shí)了3種直直的線。它們之間有什么區(qū)別呢？小組討論后出示圖表指名回答。有始有終，有始無終，無始無終。你有那些收獲？四、小檢測。第二關(guān)：明辨是非1）。3）線段有兩個(gè)端點(diǎn),射線只有1個(gè)端點(diǎn),直線沒有端點(diǎn)。Ａ、直線Ｂ、射線C、線段經(jīng)過平面上的任意兩點(diǎn)，可以畫（）條直線。第五關(guān)：經(jīng)過兩點(diǎn)能畫()條直線經(jīng)過兩點(diǎn)能畫()條射線第六關(guān)：下圖中一共有（）條直線，（）條射線，（）條線段。課后反思：本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，射
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