蘇教版四年級上冊九寨溝教學(xué)設(shè)計1-在線瀏覽
2025-02-07 10:28本頁面
【正文】 文中的四字詞語。 【設(shè)計意圖】提高學(xué)生自學(xué)能力和勇于質(zhì)疑的能力。三、四自然段主要寫九寨溝的自然風(fēng)光和珍稀動物。 3. 了 解課文總分總的結(jié)構(gòu)。） 【設(shè)計意圖】 培養(yǎng)理清課文層次的能力，不斷培養(yǎng)閱讀能力。 ？ （ 了解九寨溝位置 ） 。 （ 2） 如果用一句話回答，你又想用課文中的哪個句子？（出示句子：一進(jìn)入景區(qū)，就像到了一個神話世界。 五、指導(dǎo)書寫生字 1. 重點(diǎn)指導(dǎo) “縣 ”“捷 ”“禽 ”，描紅。 六、布置作業(yè) : 1. 生字兩遍組兩詞。 第二課時 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 上節(jié)課我們知道了九寨溝是一個神奇的童話世界，那么九寨溝有哪些奇妙的景觀呢？ 1. 出示九寨溝風(fēng)光，把學(xué)生帶入九寨溝。 2. 出示一進(jìn)入景區(qū) ，就想到了一個童話世界。 二、 預(yù)設(shè)課文 第三自然段 1. 自由練讀，整體感知：課文向我們介紹了九寨溝的哪些景物？討論后再 隨機(jī)板書。 3. 展開評讀討論，抓住文中具體的詞句 ，邊讀邊想這些詞句寫出了這些景觀的什么特點(diǎn)。 “峰頂銀光閃閃 ”是因為終年積雪不化。看圖理解 “清澈見底、色彩斑斕 ”。 （詞語積累：說說描寫顏色鮮艷美麗的成語） 彩池：（多、美 、色彩斑斕 ）引導(dǎo)學(xué)生弄清 “彩池 ”是怎樣形成的（ 色石塊； 、雪峰、森林倒映在湖水中） △森林：（多）相繼理解 “遍布 ”。 隨即理解：高低錯落，白練騰空、銀花四濺、蔚為 壯觀。 讀到這兒我們真想說：雪峰插云、古木參天、平湖飛瀑 …… 九寨溝真是個 ——（引讀） 學(xué)生討論后師生歸納： 雪 峰： 高 銀光閃閃 森 林： 多 到處都是
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