第二學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃-在線瀏覽
2024-10-25 02:08本頁(yè)面
【正文】 寫（本學(xué)期準(zhǔn)備迎接區(qū)小學(xué)生團(tuán)體寫字比賽）；平時(shí)教學(xué)中，提高學(xué)生課文朗讀水平（下學(xué)期迎接區(qū)小學(xué)生整班朗讀比賽）；平時(shí)教學(xué)中，幫助學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成質(zhì)疑問難的習(xí)慣，準(zhǔn)備與部編教材接軌?！吧疃葘W(xué)習(xí)”和“組塊教學(xué)”進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)尋求推進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)的操作性策略，側(cè)重點(diǎn)從理論研究向?qū)嵺`探索邁進(jìn)。，積累素材，積極撰寫與課題研究有關(guān)的論文或教學(xué)案例。，組織語(yǔ)文教研組期初會(huì)議。（四到六年級(jí)）(史)五月。(潘)（一到三年級(jí)）六月，評(píng)選優(yōu)秀師徒。新的課程改革要求教師在教學(xué)中體現(xiàn)以學(xué)生的發(fā)展為本的思想，要給學(xué)生提供自主探究的時(shí)間和空間，要積極引導(dǎo)學(xué)生去想象和發(fā)現(xiàn)，從而豐富學(xué)習(xí)過程，改變過去只是老師說、學(xué)生聽的陳舊教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)老師和學(xué)生的有效互動(dòng)與交流，這就要求我們每位教師在教學(xué)過程中要有思想創(chuàng)新和方法創(chuàng)新。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期語(yǔ)文教研工作以樹立新課程理念為先導(dǎo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為突破口，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，進(jìn)一步認(rèn)真落實(shí)縣教育工作會(huì)議精神，突出語(yǔ)文學(xué)科課改工作中心，更新教育觀念，堅(jiān)持以人為本，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)語(yǔ) 1文學(xué)科教學(xué)的研究、指導(dǎo)與服務(wù)，提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。多種形式、多種層次抓好進(jìn)入新課改年級(jí)的實(shí)驗(yàn)工作，用新課改理念用好教材。及時(shí)組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大語(yǔ)文教師針對(duì)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行有關(guān)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，促進(jìn)教學(xué)觀念的更新，使每位語(yǔ)文教師明確當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文課程改革的意義、目標(biāo)和要求，努力在日常教學(xué)活動(dòng)中滲透新的教育教學(xué)理念。我們對(duì)每堂課的構(gòu)思都體現(xiàn)在教案之中，要求每位教師在做課前準(zhǔn)備時(shí)，首先要吃透教材內(nèi)容和教學(xué)要求，領(lǐng)會(huì)教材中本次教學(xué)要達(dá)到的目的，對(duì)學(xué)生有什么教育意義，從而為自己的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)好基本框架。在寫教案時(shí)要有創(chuàng)新，不能照搬現(xiàn)成教案，對(duì)教案要達(dá)到書寫及時(shí)、工整，構(gòu)思新穎，脈絡(luò)清晰，重點(diǎn)突出的要求，為教學(xué)質(zhì)量的提高打好基礎(chǔ)。本學(xué)期繼續(xù)抓好課堂教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)行為的研究。以課程改革的新理念來指導(dǎo)課堂教學(xué)，上好專題研究課。通過舉辦研究課、觀摩課、展示課等，積極探索課堂教學(xué)模式的科學(xué)化。要求每位教師要根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生的實(shí)際情況，合理安排好課堂作業(yè)和課后作業(yè)，要求教師要及時(shí)、詳細(xì)的批改學(xué)生作業(yè)，以便及時(shí)了解學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。加強(qiáng)語(yǔ)文課程考試與評(píng)價(jià)的研究。同時(shí)，本學(xué)期將開展寫字、作文競(jìng)賽，古詩(shī)文誦讀、語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)展示，開展對(duì)學(xué)生語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)情況的調(diào)查?？傊?，學(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所，更是一個(gè)重要的育人基地。教師既是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引路人，又是學(xué)生成長(zhǎng)過程中一個(gè)重要的示范人，這就要求我們每位教師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以高尚的道德情操和素質(zhì)修養(yǎng)、淵博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)出現(xiàn)在學(xué)生面前，做好示范帶頭作用。通渭縣寺子川小學(xué)語(yǔ)文教研組2007年3月第四篇：2017—2018第二學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃富強(qiáng) 民主文明 和諧自由平等公正 法治愛國(guó) 敬業(yè)誠(chéng)信 友善2017—2018第二學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育部門、新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高。，立足校情開展教研活動(dòng)。三、主要工作，提高教學(xué)效率本學(xué)期要求教師要認(rèn)真把握教材，研讀教參，抓住重難點(diǎn)，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出適合本學(xué)科的科學(xué)合理的教案，但是每位教師在上課前要對(duì)教案進(jìn)行修改，加入自己對(duì)教案的理解和設(shè)計(jì)，課后還要寫出教學(xué)反思。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改，要認(rèn)真對(duì)待，每月要接受學(xué)校的檢查，不僅次數(shù)要達(dá)標(biāo)，對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、批改情況、學(xué)生的書寫等方面也要力求達(dá)到要求。首先，我們要“研”起來，一改往日的研課模式。本學(xué)期教研活動(dòng)基本上采用集中與分散，集體學(xué)習(xí)與分組研討相結(jié)合的 富強(qiáng) 民主文明 和諧自由平等公正 法治愛國(guó) 敬業(yè)誠(chéng)信 友善辦法，使教研活動(dòng)豐富多彩，激
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