【摘要】蘇教版一年級語文下冊識字1識字2隨堂練習(xí)內(nèi)容:識字1一、照樣子寫字,注意偏旁“木”的不同寫法。二、看拼音,寫詞語。chūnyǔnènyábùɡǔlízixìnɡhuāliǔshùtáoz
2024-09-19 13:58
【摘要】識字1主備人:胥益花審核:【教材分析】本課是看圖讀韻文識字。課文是一首古詩,讀來瑯瑯上口,富有兒童情趣。這首古詩將從一到十表示數(shù)目的十個(gè)漢字同小路、流水、煙村、亭臺、桃花巧妙地編織在一起構(gòu)成一幅幽靜美麗的鄉(xiāng)村田野風(fēng)景畫。這首小詩描繪的景物錯落有致,十個(gè)數(shù)字按照從小到大的順序,自然和諧地融于山村的美景之中。學(xué)習(xí)這首
2025-01-23 00:43
【摘要】錫師附小語文備課紙備課部分修改部分識字2教學(xué)要求:一、情感目標(biāo)訓(xùn)練健康的生活常規(guī)。二、認(rèn)知目標(biāo):1、認(rèn)識4種新筆畫2、學(xué)會本課7個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的5個(gè)字只識不寫3、理解由生字組成的詞語4、正確朗讀韻文三、能力目標(biāo)1、訓(xùn)練學(xué)生按順序觀察圖畫,能把
2025-02-07 09:46
【摘要】 [教學(xué)要求] 1、學(xué)會本課生字及由這些生字組成的詞語。 2、初步認(rèn)識常見的體育運(yùn)動項(xiàng)目。 [教學(xué)時(shí)間]兩課時(shí) 第一課時(shí) 一、揭示課題今天,我們再來學(xué)習(xí)一...
2024-10-06 19:45
【摘要】第一篇:蘇教版一年級語文上冊《識字4》教學(xué)設(shè)計(jì)1 《識字4》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 知識目標(biāo):學(xué)會本課生字,兩根綠線內(nèi)的字只識不寫。 方法目標(biāo):在民主、開放的課堂中,大膽放手,鼓勵孩子們?nèi)L試、...
2024-11-04 12:33
【摘要】第一篇:蘇教版一年級上冊《識字5》教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版一年級上冊《識字5》教學(xué)設(shè) 計(jì) 認(rèn)一認(rèn)5 教學(xué)要求: 1、能正確認(rèn)識16個(gè)漢字,能讀準(zhǔn)字音,分清字形。 2、能夠根據(jù)圖畫初步了解這些字的意...
2024-11-16 23:13
【摘要】識字6教材分析本課采用“詞串”的形式識字,圍繞夏天的鄉(xiāng)村夜晚,把12個(gè)詞語按一定邏輯關(guān)系,排成四行,一、二、四行押韻,而且每一行最后的詞語都是三個(gè)字,這種形式的詞串讀起來富有七言詩的韻味,更能引起學(xué)生的興趣。課文配有相應(yīng)的插圖,圖文對照,既有利于幫助學(xué)生識字和理解詞語,又能把學(xué)生帶入夏天夜晚的情境,引起學(xué)生的遐思。學(xué)情分析身處農(nóng)村,這
【摘要】識字6教學(xué)目標(biāo):1、運(yùn)用已有的識字經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識生字,能夠?qū)懞?個(gè)生字。2、結(jié)合圖片,聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)了解新詞:繁星、亮晶晶、蒲扇、螢火蟲和一些星座名稱,感受夏夜的美好。3、正確、流利、有韻味地朗讀韻文。4、能夠運(yùn)用學(xué)到
2025-02-06 21:34
【摘要】第一篇:蘇教版語文一年級《識字五》教學(xué)設(shè)計(jì) 《識字5》教學(xué)設(shè)計(jì)---韓娟 教學(xué)目標(biāo): 1.正確流利地朗讀韻文。能正確,美觀地書寫“翠”。 2.認(rèn)識冬天的氣候特征,不畏嚴(yán)寒生長的植物,在洞中過冬...
2024-11-16 00:23
【摘要】上學(xué)歌識字2陽鐘穿床餐yángchuānchuánɡzhōnɡcān太陽鬧鐘小鳥上學(xué)升旗做操刷牙洗臉用餐穿衣下床起早tàiyángnàozhōngxiǎ
2025-02-06 18:02
【摘要】識字6教學(xué)目標(biāo)8個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的字只識不寫。認(rèn)識一個(gè)偏旁。,認(rèn)識圖上描繪的事物,并與所學(xué)的事物聯(lián)系起來。,積累詞語,體會農(nóng)村夏夜的情景。教學(xué)重難點(diǎn)在情景中培養(yǎng)說話能力教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件(幻燈片和歌曲《閃爍的小星》)、類似星形或圓形的小物件(如圍棋子兒)數(shù)粒,讓學(xué)生了解星座的知識。教學(xué)過程
【摘要】一、創(chuàng)設(shè)情境,復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1、小朋友們,今天我們一起來學(xué)習(xí)——識字8。(齊讀課題)2、我們課堂里不僅來了很多的客人老師,還來了一位神秘的小客人呢!想知道它是誰嗎?你們看(出示青蛙圖),它撐著荷葉傘蹦蹦跳跳地趕來了,是誰呀?(生齊說)誰來親熱地喊它一聲?(出示卡片:青蛙)?!扒唷笔呛蟊且簦l來讀準(zhǔn)它?(指名讀)3、“青”字表示顏色,看,小青蛙穿了一件青
2025-02-06 19:13
【摘要】 【教材分析】 本課屬于看圖瀆韻文識字,將表示傳統(tǒng)節(jié)日和民間風(fēng)俗的詞語集中在一起讓學(xué)生認(rèn)讀,分為三個(gè)部分:第一部分是圖和詞語。第二部分是要求會寫的8個(gè)生字和1個(gè)只識不寫的字。第三...
2024-10-07 02:27
【摘要】 教學(xué)目標(biāo): 1.正確、流利有感情地朗讀詞串。 2.觀察圖畫,借助圖畫去理解字詞。 3.了解水鄉(xiāng)秋天的特點(diǎn),積累詞語。 教學(xué)重點(diǎn): 激發(fā)興趣自主識字、讀詞...
2024-10-06 20:49
【摘要】 教學(xué)設(shè)想 《識字1》是《國標(biāo)本(蘇)語文》一年級下冊的教學(xué)內(nèi)容,它以詞串識字的形式出現(xiàn),圍繞春天這個(gè)主題勾畫出了一幅春光旖旎、鳥語花香的春景圖。全文共12個(gè)詞語,分為四組,每一...
2024-10-07 02:47