蘇教版語文一年級下冊識字6教學設計1-在線瀏覽
2025-01-23 00:43本頁面
【正文】 有趣的名字呢！誰認識？（出示：牽牛 織女 北斗星） ：迷人的星空多么惹人喜愛呀！你們看，在農(nóng)家小院里都有誰在看星星呢？（出示：爺爺 奶奶 小丁?。槭裁聪日f爺爺、奶奶后說小丁丁呢？爺爺、奶奶愛你們嗎？讓我們帶著滿心的愛喊他們一聲 —— 爺爺、奶奶；小丁丁也等著你們喊他呢—— 小丁丁。 指導認讀第四行詞串：小朋友們看，畫面中的爺爺、奶奶小丁丁他們在院子里乘涼做著什么？（出示：竹椅）爺爺手里還拿著（出示：蒲扇）讀這兩個詞的時候要注意讀準翹舌音。天上有閃爍的繁星，花叢中也有閃亮的星星，它們是誰呢？（出示：螢火蟲）對了，還有一群提著小燈籠的螢火蟲呢！誰來讀讀這個詞？ （設計意圖： 仔細看圖，了解圖的意思，說出圖上的物體特征，向大家介紹一下，訓練說話能力。（讀后師集體糾正個別詞語的讀音）去掉拼音，這些詞語你們還能認識嗎？打亂順序，你們還會讀嗎？（認讀過程要充分） （設計意圖： 在老師的引導下，學生能正確地讀準詞語，理解詞義。（師引背古詩）我們今天學得這篇韻文就可以按這個節(jié)奏來讀。（劃出其余三行節(jié)奏）同桌互相練習讀一讀這篇韻文，聽聽你的同桌能讀出節(jié)奏了嗎？ 師有感情的朗讀全篇韻文，你們也照老師的方法來讀一讀吧！看誰的腦子會畫畫。 ，你會給爺爺、奶奶做什么？你又想爺爺、奶奶為你干什么呢？一家人在一起乘涼多么溫馨呀，誰能帶著這種感情來讀第二行？ ，你想到了什么？把你想到的畫面用最美的聲音讀出來。簡要介紹北斗星。（ 課件展示：牛郎織女圖、北斗星圖） ！誰能把這篇韻文有感情的讀給大家聽？ ，你們試著背一遍，看看你們能不能讓我的腦子畫畫。我讀夜晚 繁星 亮晶晶的時候，就想到夏天的夜晚，天上繁星點點，星星們都調(diào)皮的眨著小
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