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西師大版數(shù)學(xué)一年級下冊統(tǒng)計(jì)word版教案之二-在線瀏覽

2025-02-07 08:49本頁面
  

【正文】 應(yīng)該怎樣分類, 然后 同桌的兩個(gè)小朋友合作,用小動(dòng)物的學(xué)具進(jìn)行分類。 教師:請一個(gè)小組的同學(xué)到講臺(tái)上來展示你們分類的過程。 教師:同意這組小朋友的分法嗎? 學(xué)生:同意。 教師:我們還需要把它們一個(gè)對著一個(gè)地排起來。 教師示范擺小狗學(xué)具。 教師:你們會(huì)擺嗎?試著像老師這樣擺一擺。學(xué)生擺好后作適當(dāng)?shù)脑u價(jià)。 教師:現(xiàn)在你能看出每種小動(dòng)物有多少只了嗎? 學(xué)生:能。 教師:請你完成統(tǒng)計(jì)圖下面的填空。 教師:根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息你知道哪種小動(dòng)物最多?哪種小動(dòng)物最少嗎?怎樣解決? 學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解決問題并匯報(bào)。 教師:從圖中能提出哪些數(shù)學(xué)問題呢? 學(xué)生提出問題后同時(shí)抽學(xué)生來解決,并用小紅花進(jìn)行鼓勵(lì)。 教師:你們想不想用這種方法自己來統(tǒng)計(jì)?請同學(xué)們統(tǒng)計(jì)出書上 116頁第 1題中每種圖形分別有多少個(gè)。 教師:統(tǒng)計(jì)好了嗎?哪個(gè)小朋友來說一說你是怎樣統(tǒng)計(jì)的? 要求匯報(bào)的學(xué)生說出先把各種圖形分類,然后再一 個(gè)對著一個(gè)的擺好。 出示橫著擺的方式。 出示統(tǒng)計(jì)表: 教師:小朋友們能看懂這個(gè)表格嗎?誰能說一說? 引導(dǎo)學(xué)生理解第一列表示圖形的類別,第二列表示每種圖形的個(gè)數(shù)。 教師:觀察一下這個(gè)表格,和 我
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