【正文】 體系，建立學業(yè)水平考試制度，督促學校認真執(zhí)行課程方案和課程標準，規(guī)范教育教學行為?？h（市）中小學學生統(tǒng)考，抽考等成績匯總及質量分析。學校備查資料縣（市）政府備查資料中第4項。學校中小學學業(yè)水平成績統(tǒng)計表。縣（市）政府制定推進雙語教育的實施方案?？h（市）教育主管部門要對小學、初中雙語教育的質量進行檢測，分析小學、初中畢業(yè)年級雙語教學質量的合格率?？h（市）雙語教育質量檢測成績匯總表，質量分析報告。學校備查資料縣（市）政府備查資料中第3項。學校雙語教育質量檢測成績匯總表，質量分析報告。A4——B13——C48綜合素質 縣（市）政府備查資料：縣（市）教育主管部門根據(jù)教育部《關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》（教基?2002?26號）和自治區(qū)的相關規(guī)定，制定《學生綜合素質評價工作指導意見》?？h（市）教育主管部門根據(jù)教育部《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》（教體藝?2011?2號）結合本地實際，從組織領導、科學管理、體育課時標準、大課間體育活動、評價考核、條件保障等方面保證中小學生每天一小時校園體育活動提出明確目標，制定具體實施方案，確保落到實處。以及工作計劃、總結?？h（市）學校學生體質健康達標測試，綜合素質評價合格統(tǒng)計表。學校備查資料縣（市）政府備查資料中第5項。認真填寫學生綜合素質評價報告單（冊）。學校制定落實中小學生每天一小時校園體育活動的工作實施方案，學校開展陽光體育活動的計劃，總結及相關資料。學校學生體質健康達標測試統(tǒng)計表，學生綜合素質評價合格統(tǒng)計表。學校學期課程總表和年級課程表（體育課、陽光體育活動等課表）。（2）標準化學校建設狀況。（4）生均共用經費使用與管理。（6）存在問題。二、標準化建設十項內容生均校舍建筑面積：（1）能夠體現(xiàn)學生數(shù)的教育事業(yè)統(tǒng)計報表。生均運動場地：（1）能夠體現(xiàn)學生數(shù)的教育事業(yè)統(tǒng)計報表。生均圖書冊數(shù)（1）能夠體現(xiàn)學生數(shù)的教育事業(yè)統(tǒng)計報表。（3）借閱登記記錄。（5）圖片及影像資料。（2）計算機的登記臺賬。（4）設施設備維護記錄、使用記錄?；ヂ?lián)網接入帶寬提供十兆以上接入互聯(lián)網證明材料。（每位教師要熟記密碼，以便能夠隨時登錄查閱）。（2）實驗室各種規(guī)章制度。（4）圖片及影像資料。（2）學校編制教師花名冊（包括教師姓名、性別、出生年月、資格證書、職稱、學歷、專業(yè)、畢業(yè)院校、培訓情況等）。（4）教師各種相關證件：任職證書、學歷證書、職稱證書、繼續(xù)教育證書、計算機等級證書、普通話測試等級證書、校長崗位培訓證書等原件或復印件。（6）教師通過下鄉(xiāng)支教、對口支援、巡回講學、掛職鍛煉等形式加強城鄉(xiāng)教師交流的材料和記錄。（8）教師教學經驗總結、典型教案、教學科研論文、師德典型等。多媒體教室（1）多媒體教室設施設備登記臺賬。（3）班班通使用記錄。（5）圖片及影像資料。（2）心理咨詢室、留守兒童情況。（3）殘疾兒童受教育情況。（5）績效工資制度情況。（7）教師校長交流情況。（9）學生體質健康合格率情況。（11）學生課業(yè)負擔情況。（13）重點班整改情況。三、學生基本情況類（1）教育事業(yè)統(tǒng)計年報基層報表。（3）在校學生變化情況表及佐證材料。（5）學齡前兒童、適齡少年在小學就讀花名冊。（7）有關進城務工人員隨遷子女就讀名冊。（8）建立農村留守兒童關愛服務體系和動態(tài)監(jiān)測機制。學校要建立留守兒童基本情況和發(fā)展情況專門檔案，內容包括每一個留守兒童的父母及監(jiān)護人的基本情況和聯(lián)系方式，留守兒童成長過程及變化情況。五、素質教育類（1）深化課程改革，全面落實國家課程方案和各學科課程標準。開足開齊國家課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。（3）加強對學生的愛國主義、社會公德、傳統(tǒng)美德、心理健康、勞動、法制教育和日常行為規(guī)范等教育，形成學校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系，促進學生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。（5）設有衛(wèi)生室，聘請符合任職條件的醫(yī)護人員，各項規(guī)章制度上墻，藥品器械存放有序，按規(guī)定儲存。（7）圖片及影像資料。（2）安全網格化管理實施方案制訂及落實。（4）物防機房登記簿。校園文化（特色學校）創(chuàng)建（1）“三風一訓”內容。(3）特色學校創(chuàng)建資料 備注：學校所提供的所有數(shù)據(jù)均以2016年教育事業(yè)統(tǒng)計報表為準。是踐行科學成長不雅、實施素質教育的重要途徑。2009年,我校在各級當局的全力支持和悉心指導下。我校按照市級標準化學校驗收專家組提出的整改提議,盤繞辦很好群眾滿意教育的精神,積極開展市標準化先進學校始于事情,強力打造學校形象,下面將我校在推進標準化學校建設事情中的具體作法報告如下:一、基本情況棗莊中間校成立于2004年,前身是棗莊中學,始建于1974年,是一所屯子中間學校。我?，F(xiàn)存教職工45人,學歷達標率100﹪。教學班17個,學生803人。我校先后被評為“花園式學?！?、“規(guī)范管理先進學校”、“區(qū)教育系統(tǒng)先進單元”、“安然校園”、“區(qū)級先進黨支部”等,學校辦學規(guī)模,步隊布局均符合標準化學校標準。如何打造一流的教師步隊。如何優(yōu)養(yǎng)育人環(huán)境。如何提升師生生命質量。結合學校實際,進一步確立了 “雙為本”的辦學思想,學校管理以教師為本、學校教育以學生成長為本。成長思緒:夯實基礎加快建設整合資源深化鼎新 精致管理人人參與提高質量創(chuàng)辦特色 辦學理念:以學生為本,力責備面育人 以教師為本,提升師德師能 辦群眾滿意的教育。我校對于始于標準化學校事情很是重視,盤繞始于事情,學校多次班子成員會,召開教師會,多次向教育主管部門聲請項目,出格是2009年以來,陸續(xù)新建了辦公樓、學生餐廳、學生宿舍、廁所等。添置學生用床140套,學生飯桌40套。學校專用教室配備齊全,各類教學用房均達到義務教育辦學標準。我校對于試驗室教學很是重視,近年,新增了6萬多元教學攝譜儀,配備了試驗管理職員,教學攝譜儀達到了劃定的標準,我?，F(xiàn)存藏書18210冊,2009年新添置圖書3萬多元,生均圖書23冊,教學用書,工具書,報刊雜志配備齊全。這些個舉措措施及投入,滿足了我校標準化學校建設的需求。我校實施校長負責制,學校領導班子配備齊全,管理機構設置合理。我校現(xiàn)存專任教師45人,大學本科學歷 25人,大專學歷20人,中教高級 7人,中教一級及相當職稱 24人,區(qū)級主干教師 6人,學校教師步隊布局合理,崗亭明確,教師營業(yè)素質好,學歷層次高,是學校成長的堅實在的力量量。重視聽從各教師意見,積極闡揚教代會的作用,尊重教師,闡揚教代會在學校人民有參與國事的權管理中的作用。針對于學校成長計劃、職稱評聘、評先評優(yōu)、大型購買、財政支出等實施全面公然,形成歷程與結果公然的格式。制訂了棗莊中間學校教師量化考評要領,教師考勤、考績,教師備課上課等一系列制度4,抓教學、促教研,努力提高教學質量我校一如既往貫徹黨的教育方針,按照素質教育要求,開足開齊劃定的各項課程,抓好教學通例管理事情,以標準化學校始于,促進標準化的教學管理,利用標準化的舉措措施為教育教學服務,促進學校身心全面健康成長。顛末長期的摸索,我校確立了課堂教學鼎新模式,借鏡并成長洋思中學模式:先學后教,當堂鞏固,師生互動,講練結合。其次通過“教學開放周”、“ 課堂鼎新現(xiàn)場會”等教學教研活動,社團全鎮(zhèn)教師互相切磋、互相學習,提高技術。第三利用多電視機臺先進教學舉措措施,為教學改革加多活氣。別的對于峙請進來、走出去的交流體式格局,教學、教學改革中,連結與外界的溝通,借參考之資,成我校攻玉之器。五、始于安然調和校園,增強體育,提學校升級生素質。關注此文的讀者還看過：第五篇：學校標準化建設安徽省義務教育階段學校標準化建設依據(jù)國家有關教育法律法規(guī)和標準，結合我省實際，在深入調研并廣泛征求意見的基礎上，2007年，我廳制訂了《安徽省義務教育階段學校辦學基本標準（試行）》（教基〔2007〕15號，以下簡稱《標準》，見附件），為指導全省實施義務教育階段學校標準化