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小學(xué)校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿各位家長(zhǎng)-在線瀏覽

2024-10-24 22:53本頁(yè)面
  

【正文】 為生活指導(dǎo)教師,而不把他們稱為清潔工或者叫做保育員呢?因?yàn)樗麄兺瑯訌氖轮绺叩慕逃殬I(yè),只是教育的分工不同而已。往往我們的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為生活老師代替了孩子父母的一切,孩子們本應(yīng)自己能做到的事,都希望由生活教師代勞,學(xué)校為了讓家長(zhǎng)放心,也要求生活教師去完成“代勞”工作,這實(shí)際上是做不到的。學(xué)校教育的目的是什么?是要讓孩子們學(xué)會(huì)自理,學(xué)會(huì)生存,培養(yǎng)孩子具有堅(jiān)強(qiáng)的意志,克服困難的能力。例如:一、二年級(jí)的學(xué)生生活自理能力很差,這就需要我們用特殊的方式對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)懷,但絕不能溺愛,可以教會(huì)他們從洗一雙襪子開始,教育他們“自己的事情自己做”教育他們學(xué)會(huì)感恩,要求他們回到家給爸爸媽媽洗洗腳。六、也談怎樣愛孩子。我想,如果我要問各位家長(zhǎng)愛自己的孩子嗎?回答是肯定的。愛孩子的方式是多種多樣的,有一位教育家曾經(jīng)這樣說:“愛孩子是連母雞都能做的事,但怎樣愛孩子,這就是人與動(dòng)物的區(qū)別。教育孩子,不能沒有愛,但要愛得適度,愛得理智。有的家長(zhǎng)只關(guān)心孩子吃穿,不管孩子的學(xué)習(xí)。還有一位家長(zhǎng)從不管孩子的家庭作業(yè),孩子不做作業(yè),成績(jī)非常差,老師多次將情況向該家長(zhǎng)反映,回答是:“我沒時(shí)間管。不知道今天這位家長(zhǎng)是否參加了我們的座談會(huì),我奉勸具有樣情況的家長(zhǎng),你這樣教育孩子,對(duì)孩子的成長(zhǎng)是十分危險(xiǎn)的。這樣會(huì)有兩種結(jié)果,一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理,二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子。XX年夏天發(fā)生在安順的一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇??墒牵瑑山忝糜枚臼髲?qiáng)毒死父母,造成家破人亡,震驚全國(guó)的慘案。七、注意青春期教育,該導(dǎo)航時(shí)及時(shí)進(jìn)行導(dǎo)航。孩子們身體迅速發(fā)育,生理也逐步成熟,但心理上則處于斷乳期限,孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定,急需父母為他們精心導(dǎo)航。八、在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下四個(gè)方面進(jìn)行配合。有時(shí)候,不經(jīng)意的言行,不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果。我承諾,我們將對(duì)每一位家長(zhǎng)反映的問題予以關(guān)注。希望我們的家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢,不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。第三篇:小學(xué)校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言白木小學(xué)2011秋家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng): 你們好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎!向各位關(guān)心教育,支持教育的家長(zhǎng)表示衷心的感謝!今天我想講的是:讓我們攜起手來,共同為孩子創(chuàng)造美好的未來。對(duì)孩子們來說,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育三方面缺一不可。什么意思?學(xué)?;宋逄鞎r(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育,一個(gè)雙休日,學(xué)生回到社會(huì),就什么都學(xué)會(huì)了。老師抱怨家長(zhǎng)沒督促孩子學(xué)習(xí),家長(zhǎng)抱怨學(xué)校老師沒有把孩子教好,成績(jī)下降了,不聽話了。為此,我想通過這次家長(zhǎng)會(huì),不知道是否能給家長(zhǎng)們一點(diǎn)啟示和幫助?下面我想就各位家長(zhǎng)所關(guān)心和困惑的問題與大家共同交流。首先,介紹我校的師資情況。個(gè)個(gè)都有教師資格證,但我們不以文憑論能力,不管是大學(xué)本科也好,中師畢業(yè)也罷,只要能力強(qiáng),惟才是用。通過努力,教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,各自在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨。許多教師聲音都嘶啞了,連說話都很困難,仍然堅(jiān)守在自己的崗位上。其次,本次家長(zhǎng)會(huì)我想和大家探討以下幾個(gè)問題:一、學(xué)校的管理我校的育人原則是“先成人、后成才”,為學(xué)生一生奠基。每一項(xiàng)每一條規(guī)章制度的制定都是本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則而制定的。在工作中,我們要求教師們不僅要傳授給學(xué)生知識(shí),更重要的是通過言傳身教,使學(xué)生懂得做人的道理?!昂昧?xí)慣就是好人生。從生活中點(diǎn)滴小事抓起,對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育。學(xué)校對(duì)學(xué)生的日常行為表現(xiàn),班級(jí)的管理進(jìn)行考核,做到每天有考核、周周有公布,目的是規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,家庭教育是基礎(chǔ)。家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng)。他們的大部分時(shí)間并不家中渡過,而是在學(xué)校渡過,在座的每一位家長(zhǎng),雖說對(duì)你的孩子擁有絕對(duì)的監(jiān)護(hù)權(quán),但是你們與孩子相處的時(shí)間也并不多,相反,孩子絕大多數(shù)的時(shí)間是生活在學(xué)校之中,成長(zhǎng)在老師的教導(dǎo)之下。所以說,家校聯(lián)系在一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過程中,有著極其重要的意義。下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個(gè)核心方面談?wù)勎业目捶ǎ航o孩子以智愛而不溺愛。教育孩子,不能沒有愛,但要愛得適度,愛得理智。有的留守兒童爺爺、奶奶、外公、外婆只關(guān)心孩子吃穿,不管孩子的學(xué)習(xí)。智愛和溺愛的區(qū)別是:智愛是全面的關(guān)心,尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛是片面的關(guān)心,只關(guān)照孩子的表面需要。教孩子做自已力所能及的事情,這是做父母首要的責(zé)任?!睆拿恳粋€(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案,但這個(gè)答案不是“學(xué)習(xí)”,而是“做人”,這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別。只要做人做好了,其他問題也就迎刃而解了。開始,它出去捕食回來,把最嫩的肉用爪子撕成碎片,喂給幼虎吃;后來,它捕食回來,自己把肉吃掉,把剩下的肉骨頭扔給幼虎;再后來,它捕食回來,自己把肉吃掉,把骨頭扔掉,幼虎上前要吃,它就沖著它怒吼,伸出抓子阻擋,不讓幼虎吃。開始,幼虎走了幾步回頭來,母虎就沖它怒吼,揚(yáng)起尖利的前爪,幼虎又轉(zhuǎn)過頭去往前走。這種“殘忍”的愛,逼幼虎長(zhǎng)大。美國(guó)巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事給我們樹立了良好的典范?!钡聦?shí)相反,洛克家庭的孩子沒有享受過任何超級(jí)富人的待遇,沒有游泳池,沒有網(wǎng)球場(chǎng),沒有棒球場(chǎng)。關(guān)懷,但并不溺愛,先教育他們做好人,這是洛克菲勒家教育子女的一個(gè)特點(diǎn)。由此可以看出,關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要,更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長(zhǎng)。培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。②懂得愛別人,讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛,如尊重父母,孝敬老人,說話有禮貌等等。(步入社會(huì)周圍需要的是懂得關(guān)愛別人的人,而不是自私,以我為中心的人,有助于事業(yè)的發(fā)展。學(xué)校學(xué)的知識(shí)是有限的,要培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,讀書的好習(xí)慣,這是一個(gè)人一生取之不盡,用之不竭的源泉。那么,讓我們給孩子以尊重和理解,給學(xué)校以尊重和理解。真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律,參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來,成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍,讓我們家校攜手,共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,從而使學(xué)生真正健康成長(zhǎng)。支持孩子適當(dāng)購(gòu)買輔導(dǎo)資料。長(zhǎng)不僅要關(guān)心孩子的生活,還要關(guān)心他的思想和學(xué)習(xí)、心靈。家長(zhǎng)了解情況不能只了解分?jǐn)?shù),在班里排第幾名,其他就不聞不問,這是片面的,應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)。應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn),和老師教學(xué)的要求,在家庭中有針對(duì)性地進(jìn)行教育。我堅(jiān)信,有了您的配合,有這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,您的孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng)。祝各位家長(zhǎng)生活愉快、家庭合美、事業(yè)順利!第四篇:小學(xué)校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言白木小學(xué)2011秋家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng):你們好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎!向各位關(guān)心教育,支持教育的家長(zhǎng)表示衷心的感謝!今天我想講的是:讓我們攜起手來,共同為孩子創(chuàng)造美好的未來。對(duì)孩子們來說,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育三方面缺一不可。什么意思?學(xué)?;宋逄鞎r(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育,一個(gè)雙休日,學(xué)生回到社會(huì),就什么都學(xué)會(huì)了。老師抱
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