如何提高中職體育教學(xué)質(zhì)量-在線瀏覽
2024-10-24 22:49本頁面
【正文】 。學(xué)生實(shí)踐時(shí)教師從旁觀察、引導(dǎo)或是讓學(xué)生相互指正，營(yíng)造活潑的課堂氣氛?？梢姡浞终{(diào)動(dòng)學(xué)生的主體性，讓學(xué)生主動(dòng)地去學(xué)，既培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣，又提高了體育素質(zhì)，何樂不為。如把一些難度大、技巧高的動(dòng)作制成幻燈片，再配上教師的講解，放給學(xué)生看；還可以將學(xué)生動(dòng)作錄制下來，通過和電腦中的規(guī)范動(dòng)作做比對(duì)，讓學(xué)生找出自己的差異和不足；組織觀看視頻、轉(zhuǎn)播，讓學(xué)生了解最新體育動(dòng)態(tài)；在教學(xué)中引入競(jìng)賽機(jī)制，上課時(shí)將學(xué)生分成幾組，由各組組長(zhǎng)帶領(lǐng)組織學(xué)習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，最后開展比賽選取優(yōu)勝者，適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)，這樣學(xué)生的積極性會(huì)被調(diào)動(dòng)起來，全體學(xué)生都體會(huì)到競(jìng)爭(zhēng)和鍛煉的樂趣，操場(chǎng)成了歡樂的海洋。中職體育教師，必須掌握基本的心理學(xué)知識(shí)，注重與學(xué)生心靈上的溝通，有效運(yùn)用心理學(xué)規(guī)律來提高教學(xué)質(zhì)量。體育教師要熱愛體育，提高自身體育素質(zhì)，提高專業(yè)技能，身體力行，給學(xué)生做表率，引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育運(yùn)動(dòng)。在教學(xué)實(shí)踐中，中職體育教師要努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)需要教師的精心培養(yǎng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生提出創(chuàng)造性的建議，正確對(duì)待和積極引導(dǎo)，既能夠開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，又可以在愉快的氛圍高效完成教學(xué)任務(wù)。改變傳統(tǒng)的以單純考察學(xué)生技能為評(píng)價(jià)方式的教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，考查學(xué)生綜合的體育學(xué)習(xí)成果，即多角度進(jìn)行評(píng)價(jià)。中職體育教學(xué)的現(xiàn)狀急需改變。參考文獻(xiàn)：《體育教學(xué)理論與方法》 張振華北京師范大學(xué)出版社《體育教學(xué)心理研究》 譚黔北京師范大學(xué)出版社第二篇：如何提高體育拉丁舞教學(xué)質(zhì)量晨光文化藝術(shù)培訓(xùn)中心拉丁舞教學(xué)質(zhì)量分析拉丁舞是近些年新興起的舞蹈之一，集藝術(shù)、體育、音樂、舞蹈于一身，包括：桑巴、恰恰、倫巴、斗牛、牛仔五個(gè)種類。體育拉丁舞由于具有獨(dú)特的特點(diǎn)，所以受到了學(xué)校的重視，發(fā)展也較為迅速。拉丁舞要求舞蹈者要有較強(qiáng)的節(jié)奏把握感，并且拉丁舞教學(xué)一般要求舞蹈者具有一定的舞蹈基礎(chǔ)，以及互相配合的能力。這樣就增大了體育拉丁的教學(xué)難度。由于體育拉丁舞的學(xué)習(xí)，需要較長(zhǎng)時(shí)間才能掌握其中的精髓，而當(dāng)前的體育拉丁舞教學(xué)時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉。（三）教學(xué)模式不達(dá)標(biāo)。但是實(shí)際上的拉丁舞教學(xué)，通常都是由一名教師來完成的。如何提高體育拉丁舞教學(xué)質(zhì)量（一）采取課內(nèi)與課外相結(jié)合的模式，增加教學(xué)時(shí)間。可以通過授課時(shí)間的調(diào)整，將課程安排在晚自習(xí)時(shí)間，來增加授課時(shí)間。體育拉丁舞對(duì)于學(xué)生的舞蹈功底要求較高，要求學(xué)生在熟練地掌握相關(guān)的舞蹈功底之后，才能夠進(jìn)行完整的舞蹈教學(xué)任務(wù)。（三）進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)模式教學(xué)。學(xué)校想要提高體育拉丁舞教學(xué)質(zhì)量，就要配備專門的拉丁舞教師，并且采取規(guī)范化的教學(xué)模式，采取雙人教學(xué)，充分的為學(xué)生展示拉丁舞的魅力與內(nèi)涵。體育拉丁舞的教學(xué)需要雙人模式，同時(shí)其練習(xí)也需要雙人模式。（五）舉辦拉丁舞比賽等活動(dòng)。總而言之,在當(dāng)前的體育拉丁舞蹈教學(xué)中，由于學(xué)校條件的限制等原因，存在著一定的問題，我們要充分的重視這些問題，并且積極的采取應(yīng)對(duì)措施，以便更好的提高體育拉丁舞的教學(xué)質(zhì)量。本人就體育課的教學(xué)有如下幾點(diǎn)感受：第四篇：如何提高農(nóng)業(yè)中職學(xué)校教學(xué)質(zhì)量文 章來源 蓮山 課 件 w w k oM 如何提高農(nóng)業(yè)中職學(xué)校教學(xué)質(zhì)量?jī)?nèi)蒙古扎蘭屯農(nóng)牧學(xué)校 陳申寬2011年7月4日至7月14日在清華大學(xué)參加了為期10天的中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)改革創(chuàng)新戰(zhàn)略專題研究班的學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)、專家教授講座，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，涵蓋中職學(xué)校發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域，培訓(xùn)的時(shí)間雖然短暫，取得的收獲是巨大的，現(xiàn)結(jié)合自己對(duì)中職學(xué)校改革創(chuàng)新的思考，談幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。擔(dān)當(dāng)起在城鎮(zhèn)化過程中農(nóng)民轉(zhuǎn)向市民，農(nóng)民轉(zhuǎn)向產(chǎn)業(yè)工人的重任，推進(jìn)我國(guó)城鎮(zhèn)化建設(shè)離不開中職教育。擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)緊缺人才，制造業(yè)升級(jí)所需要的技術(shù)人才的作用。新地位：發(fā)展職業(yè)教育是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)、改善民生、解決“三農(nóng)”問題的重要途徑，是緩解勞動(dòng)力供求結(jié)構(gòu)矛盾的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須擺在更加突出的位置。繼續(xù)加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，特別是要大力培養(yǎng)新型農(nóng)民、職業(yè)農(nóng)民和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)工人，為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提供強(qiáng)大的人才智力支持，為推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)做出新貢獻(xiàn)。二、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到中等職業(yè)教育的定位（一）中等職業(yè)教
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