【正文】 課，老是讓銀幕上的主角當(dāng)助教怎行？多動動腦筋，讓約會內(nèi)容多些花樣吧！假設(shè)宇宙之神宙斯需要在凡間挑選一位可以成為精靈的人，而你幸運的被選中了，他現(xiàn)在要借助一種天體向你傳達他的旨意，你認(rèn)為會是那種天體：A、太陽B、月亮C、水星D、土星【測驗分析】A、太陽 具權(quán)威感和支配力的魔力 守護神：太陽神阿波羅 你的個性一目了然，周身都散發(fā)著一種貴族氣質(zhì)和王者風(fēng)范，會權(quán)威的管轄你周圍的一切，做事獨立，非常懂得用權(quán)術(shù)和能力達到目的。B、月亮 具有敏銳的洞察力的魔力 守護神：月神亞提米斯你天生精力旺盛，感覺敏銳。你敏感，不易欺騙，做事情總有自己的一套，雖然有時方向不明確，但卻總能達到即定的目標(biāo)，在工作和學(xué)習(xí)中總是投入100%的精力。C、水星 具有做事一絲不茍的魔力 守護神：信息之神漢密斯你是個完美主義者，做事一絲不茍，喜歡按照自己的主觀標(biāo)準(zhǔn)去行動，挑剔，愛整潔，極度厭煩虛偽和不正當(dāng)?shù)氖?。D、土星 具有意念堅強的魔力 守護神：司時神漢司像一只走在懸崖峭壁上的山羊一般，你會小心翼翼的度過難關(guān)，你耐力過人，意念堅強，心中充滿了雄心壯志，是為了完成某項事業(yè)而活的人，不論是學(xué)術(shù)上的追求，個人的承諾，或是其它一些更高的目標(biāo)，你都有著永不疲倦的精力，腳踏實地，不輕易冒險。因為大學(xué)生受教育多年，心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都得到不少的提高，出現(xiàn)一點問題我們也要關(guān)注。因此為增強大學(xué)生對心理健康知識的了解，引導(dǎo)大學(xué)生探索生命的積極意義，思考人生，以積極進取的態(tài)度面對學(xué)習(xí)與生活。二、活動目的讓同學(xué)們認(rèn)識同學(xué)們情誼的可貴，感受和諧的美好通過討論交流增進彼此了解，促進感情，加強班級凝聚力游戲互動拉近同學(xué)距離，學(xué)會團結(jié)協(xié)作，讓同學(xué)們認(rèn)識到和諧集體的重要性。使同學(xué)們感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天?！彼?、活動主題 “心靈之源，贏在交談，微笑人生”五、活動形式 全班互動、交流；主題班會六、活動時間 2015年11月8日七、活動地點 計算機樓105八、活動策劃負(fù)責(zé)人：全體班委九、活動過程1由心理委員根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，提出同學(xué)目前存在的心理問題（以小見大）。同學(xué)們討論主題話題同學(xué)們，今天我們要用一節(jié)課的時間來聊一個話題，這個話題就是——友情。余秋雨先生的散文中提到這樣一句話：“已過中年，人在很大程度上是為了朋友們活著?！蹦敲矗谕瑢W(xué)們?nèi)^大小的心中朋友又占據(jù)了怎樣的位置呢？今天我們就來討論一下友情這個話題。話題二：友情是廣博的，不在乎距離做個小游戲“悄悄聽我跟你說”，消除陌生氣氛，拉近同學(xué)距離（背景音樂：班得瑞輕音樂）。組織每位同學(xué)都講講自己的優(yōu)點，讓大家了解彼此。（由班長、團支書、心理委員負(fù)責(zé)收紙條，其他班委員負(fù)責(zé)監(jiān)督維持秩序。請班主任總結(jié)發(fā)言。貫徹學(xué)校學(xué)院精神，加強我們的班級建設(shè)，讓我們班同學(xué)能進一步對自我了解，探索自我，解決在成長學(xué)習(xí)上的諸多困惑，以使同學(xué)們心理能健康成長，保障同學(xué)們能夠度過一個愉快的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確的奮斗目標(biāo)，進而為今后的社會生活打下堅實基礎(chǔ)。大學(xué)生是一個國家未來的棟梁，作為社會活動的主要推動力量，大學(xué)生不僅要做到“德智體美”全面發(fā)展，還應(yīng)鍛造健康的心理。在平常的學(xué)習(xí)與生活中，大學(xué)生經(jīng)常會出現(xiàn)一些問題，雖然不是特別突出，但是這足以引起我們的重視，所以今天這場班會的召開是很有必要的。在班會過程中，也存著一些不足的方面，比如一開始現(xiàn)場氣氛不夠活躍，大家都興致不是很高，同時也不愿意敞開自己的心扉和大家大膽的溝通交流，這是問題的癥結(jié)。相信通過本次班會，對于提高我班學(xué)生的心理健康知識水平，增強心理保健意識，懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系起到一個催化劑的作用。心理的健康很重要，大學(xué)生如果不能樹立維護心理健康的意識，在遇到挫折時往往會導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。第三篇：大學(xué)生心理健康主題班會大學(xué)生心理健康主題班會當(dāng)前大學(xué)生心理健康教育備受黨和國家的高度關(guān)注。同時，社會轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的一些問題，也成為影響大學(xué)生心理健康的重要因素。為積極響應(yīng)我院心理健康教育分中心的號召，秉承我校心理健康月的宗旨，結(jié)合我學(xué)生心理健康教育活動的特點，進一步鞏固心理健康教育的成果，聯(lián)系大學(xué)生實際生活問題——處理好學(xué)習(xí)成才、健康生活等方面的具體問題，提高思想認(rèn)識和精神境界。2013年5月9日晚，藝設(shè)1207班在輔導(dǎo)員楊娜的帶領(lǐng)下，開展了大學(xué)生心理教育主題班會。而這些心理問題嚴(yán)重影響了大學(xué)生的學(xué)習(xí)工作和正常的生活。通過溝通能力的培養(yǎng)，增強同學(xué)的溝通魅力，培養(yǎng)學(xué)生自信、開放的心理素質(zhì)，進而增強同學(xué)對學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境的適應(yīng)能力。通過班會，促使同學(xué)們認(rèn)識到自身心理上存在的缺陷和錯誤的認(rèn)識，使大學(xué)生更好的適應(yīng)大學(xué)生活。在本次班會上，同學(xué)們針對各自不同的心理情況或多或少的得到了啟發(fā)和認(rèn)識。健康的心理是一個人全面發(fā)展必須具備的條件和基礎(chǔ)。二十一世紀(jì)是一個思想文化激蕩、價值觀念多元、新聞輿論沖擊、社會瞬息萬變的世紀(jì)，面對如此紛繁復(fù)雜的世界，未來人才都可能在某一時刻出現(xiàn)的心理危機。為此，就要不斷加強對我們的適應(yīng)性、承受力、調(diào)控力、意志力、思維力、創(chuàng)造力以及自信心等心理素質(zhì)的教育與培養(yǎng)，使我們真正懂得：要想占有未來，不僅要做思想品德、智能、體魄的儲備，更要作戰(zhàn)各種困難挫折的的心理準(zhǔn)備，從而引導(dǎo)他們科學(xué)地走出自我認(rèn)識的誤區(qū)，更新觀念，突破時空，超越自我，唯有如此，方能在搏擊中翱翔自如，走向成熟，參與國際人才競爭，迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)！第四篇：大學(xué)生心理健康主題班會大學(xué)生心理健康主題班會一．活動目的：通過本次班會，提高我校學(xué)生的心理健康知識水平，增強心理保健意識，加強人際交往，建立和諧的人際關(guān)系，掀起關(guān)注心理健康的