高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1第三章變化率與導(dǎo)數(shù)知識(shí)歸納素材-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】導(dǎo)數(shù)的概念及其幾何意義變化率問(wèn)題：已知函數(shù)y=f(x)，令Δx=21xx?，21()()yfxfx??，則當(dāng)0x?時(shí)，比值2121()()fxfxxx??=yx，稱(chēng)作函數(shù)f(x)從1x到2x得平均變化率.：物體在某一時(shí)刻的速度.Δx=0xx?，函數(shù)的增量000()

2025-01-22 20:36

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1第三章實(shí)際問(wèn)題中導(dǎo)數(shù)的意義word學(xué)案-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】實(shí)際問(wèn)題中導(dǎo)數(shù)的意義一、學(xué)習(xí)要求：導(dǎo)數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用二、學(xué)習(xí)目標(biāo)能運(yùn)用導(dǎo)數(shù)方法求解有關(guān)利潤(rùn)最大，用料最省，效率最高等最優(yōu)化問(wèn)題，體會(huì)導(dǎo)數(shù)在解決實(shí)際生活問(wèn)題中的作用。三、重點(diǎn)難點(diǎn)用導(dǎo)數(shù)方法解決實(shí)際生活中的問(wèn)題四、要點(diǎn)梳理解應(yīng)用題的基本程序是：讀題建模求解

2025-01-22 23:16

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1第三章導(dǎo)數(shù)的概念及其幾何意義word學(xué)案-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】導(dǎo)數(shù)的幾何意義學(xué)習(xí)要求1．理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義2．會(huì)用導(dǎo)數(shù)的定義求曲線(xiàn)的切線(xiàn)方程自學(xué)評(píng)價(jià)1、割線(xiàn)的斜率：已知)(xfy?圖像上兩點(diǎn)))(,(00xfxA，))(,(00xxfxxB????,過(guò)A,B兩點(diǎn)割線(xiàn)的斜率是_________，即曲線(xiàn)割線(xiàn)的斜率就是___________.2、函數(shù))(xfy?在點(diǎn)

2025-01-22 23:15

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1第三章導(dǎo)數(shù)的概念及其幾何意義-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】導(dǎo)數(shù)的概念及其幾何意義教學(xué)目標(biāo)：1．導(dǎo)數(shù)的概念及幾何意義；2．求導(dǎo)的基本方法；3．導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用.教學(xué)重點(diǎn)：導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用；教學(xué)難點(diǎn)：導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用.一.知識(shí)梳理1．導(dǎo)數(shù)的概念及幾何意義.2．求導(dǎo)的基本方法①定義法：??xf?=????xxfxxfxyx????????

2025-01-22 23:16

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1第三章導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性2-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性教學(xué)過(guò)程：一．創(chuàng)設(shè)情景函數(shù)是客觀(guān)描述世界變化規(guī)律的重要數(shù)學(xué)模型，研究函數(shù)時(shí)，了解函數(shù)的贈(zèng)與減、增減的快與慢以及函數(shù)的最大值或最小值等性質(zhì)是非常重要的．通過(guò)研究函數(shù)的這些性質(zhì)，我們可以對(duì)數(shù)量的變化規(guī)律有一個(gè)基本的了解．下面，我們運(yùn)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的性質(zhì)，從中體會(huì)導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的作用。二．新課講授1．問(wèn)題：圖（1），

2025-01-22 23:16

高中數(shù)學(xué)人教b版選修1-1第三章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用word綜合檢測(cè)-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第三章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用(時(shí)間90分鐘，滿(mǎn)分120分)一、選擇題(本大題共10小題，每小題5分共50分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1．設(shè)質(zhì)點(diǎn)M按規(guī)律s＝3t2＋5作直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則質(zhì)點(diǎn)M()A．在t＝1時(shí)的瞬時(shí)速度為11B．在t＝2時(shí)的瞬時(shí)速度為12C．在t＝3時(shí)的瞬時(shí)速度為1

2025-02-07 01:51

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1第三章導(dǎo)數(shù)在證明恒等式中的應(yīng)用word拓展資料素材-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】拓展資料：導(dǎo)數(shù)在證明恒等式中的應(yīng)用一、預(yù)備知識(shí)定理1若函數(shù)f(x)在區(qū)間I上可導(dǎo)，且x∈I，有f′(x)＝0，則x∈I，有f(x)＝c(常數(shù))．證明在區(qū)間I上取定一點(diǎn)x0及x∈I．顯然，函數(shù)f(x)在[x0，x]或[x，x0]上滿(mǎn)足拉格朗日定理，有f(x)－f(x0)＝f′(ξ)(x

2025-01-22 23:16

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1第三章牛頓的故事word拓展資料素材-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】拓展資料：牛頓的故事被譽(yù)為近代科學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者牛頓，在科學(xué)上作出了巨大貢獻(xiàn)。他的三大成就——光的分析、萬(wàn)有引力定律和微積分學(xué)，對(duì)現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。牛頓為什么能在科學(xué)上獲得巨大成就？他怎樣由一個(gè)平常的人成為一個(gè)偉大的科學(xué)家？要回答這些問(wèn)題，我們不禁要聯(lián)想到他刻苦學(xué)習(xí)和勤奮工作的幾個(gè)故事。“我一定要超過(guò)他！”一談到牛頓，人們可能認(rèn)為他小時(shí)

2025-01-22 23:15

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1第三章利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極值word知識(shí)點(diǎn)撥素材-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】知識(shí)點(diǎn)撥：利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極值例求下列函數(shù)的極值：1．xxxf12)(3??；2．xexxf??2)(；3．.212)(2???xxxf分析：按照求極值的基本方法，首先從方程0)(??xf求出在函數(shù))(xf定義域內(nèi)所有可能的極值點(diǎn)，然后按照函數(shù)極值的定義判斷在這些點(diǎn)處是否取得極值．解：1．函

2025-01-22 23:16

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1第三章解剖高考對(duì)導(dǎo)數(shù)的考查要求word拓展資料素材-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】解剖高考對(duì)導(dǎo)數(shù)的考查要求高考對(duì)導(dǎo)數(shù)的考查要求是：①了解導(dǎo)數(shù)的實(shí)際背景（如瞬時(shí)速度、加速度、光滑曲線(xiàn)切線(xiàn)的斜率等），掌握函數(shù)在一點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)的定義和導(dǎo)數(shù)的幾何意義，理解導(dǎo)數(shù)的概念；②熟記導(dǎo)數(shù)的基本公式，掌握兩個(gè)函數(shù)和、差、積、商的求導(dǎo)法則，了解復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則，會(huì)求某些簡(jiǎn)單函數(shù)的導(dǎo)數(shù)；③理解可導(dǎo)函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)數(shù)的關(guān)系，了解可導(dǎo)函數(shù)在某點(diǎn)取得極

2025-01-22 23:15

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1第三章導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則word教案1-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則一、教學(xué)目標(biāo)：掌握八個(gè)函數(shù)求導(dǎo)法則及導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則并能簡(jiǎn)單運(yùn)用.二、教學(xué)重點(diǎn)：應(yīng)用八個(gè)函數(shù)導(dǎo)數(shù)求復(fù)雜函數(shù)的導(dǎo)數(shù)..教學(xué)難點(diǎn)：商求導(dǎo)法則的理解與應(yīng)用.三、教學(xué)過(guò)程：（一）新課1．基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式（見(jiàn)教材）2．導(dǎo)數(shù)運(yùn)算法則：（1）．和（或差）的導(dǎo)數(shù)法則1兩個(gè)函數(shù)的和（或差）的導(dǎo)數(shù)，等

2025-02-07 01:49

北師大版高中數(shù)學(xué)選修2-2第三章導(dǎo)數(shù)應(yīng)用-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】北師大版高中數(shù)學(xué)選修2-2第三章《導(dǎo)數(shù)應(yīng)用》一、教學(xué)目標(biāo)：：(1)了解實(shí)際背景中導(dǎo)數(shù)的含義，體會(huì)導(dǎo)數(shù)的思想及其內(nèi)涵在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用；(2)理解世界問(wèn)題中的具體情境，了解解題思路和方法。2.過(guò)程與方法：通過(guò)實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生進(jìn)一步理解導(dǎo)數(shù)的思想，感知導(dǎo)數(shù)的含義.3.情感.態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)導(dǎo)數(shù)的實(shí)際背景，增強(qiáng)學(xué)習(xí)從生

2024-08-28 13:16

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修1-1第三章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用單元檢測(cè)a-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第3章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用(A)(時(shí)間：120分鐘滿(mǎn)分：160分)一、填空題(本大題共14小題，每小題5分，共70分)1．物體自由落體運(yùn)動(dòng)方程為s(t)＝12gt2，g＝m/s2，若當(dāng)Δt無(wú)限趨近于0時(shí)，s＋Δt－sΔt無(wú)限趨近于m/s，那么下面說(shuō)法正確的是________．(填序號(hào))

2025-02-07 09:21

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修1-1第三章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用單元檢測(cè)b-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第3章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用(B)(時(shí)間：120分鐘滿(mǎn)分：160分)一、填空題(本大題共14小題，每小題5分，共70分)1．直線(xiàn)y＝kx＋1與曲線(xiàn)y＝x3＋ax＋b相切于點(diǎn)A(1，3)，則b的值為_(kāi)_______．2．已知函數(shù)f(x)＝(5x＋3)lnx，則f′??????13＝________

2025-02-07 09:21

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1第三章拉格朗日word拓展資料素材-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】拓展資料：拉格朗日法國(guó)數(shù)學(xué)家、力學(xué)家及天文學(xué)家拉格朗日于1736年1月25日在意大利西北部的都靈出生。少年時(shí)讀了哈雷介紹牛頓有關(guān)微積分之短文，因而對(duì)分析學(xué)產(chǎn)生興趣。他亦常與歐拉有書(shū)信往來(lái)，于探討數(shù)學(xué)難題「等周問(wèn)題」之過(guò)程中，當(dāng)時(shí)只有18歲的他就以純分析的方法發(fā)展了歐拉所開(kāi)創(chuàng)的變分法，奠定變分法之理論基礎(chǔ)。后入都靈大學(xué)。1755年，

2025-02-07 06:37

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高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1第三章導(dǎo)數(shù)應(yīng)用word教案(已修改)

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1第三章導(dǎo)數(shù)應(yīng)用word教案(編輯修改稿)

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1第三章導(dǎo)數(shù)應(yīng)用word教案-wenkub.com

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1第三章導(dǎo)數(shù)應(yīng)用word教案(已改無(wú)錯(cuò)字)