【正文】 獲得良好的消費效益；另一方面應為大學生提供更多的社會工作機會和創(chuàng)造有利的條件，特別是要積極為貧困生開辟出更多的勤工助學機會，鼓勵學有余力的大學生積極參加勤工助學，學校可以設立專項基金、開辟專門崗位、確定管理辦法，促使大學生的勤工助學活動規(guī)范化、制度化。優(yōu)化環(huán)境，營造健康的消費文化。為了給大學生營造一個健康的生活和消費環(huán)境，學校需要做好兩個方面的工作：一方面要與政府有關部門加強溝通協(xié)調，共同整治校園的周邊環(huán)境，取締學校周邊的違法商販和網吧、游戲室等等，確保與校園環(huán)境的和諧；另一方面學校要進一步加強校園內部環(huán)境的建設和優(yōu)化，從學生的切身利益出發(fā)，在提高食堂伙食水平、改善生活環(huán)境、創(chuàng)造活潑健康、積極向上的校園文化活動上下功夫，取消校內各種高消費娛樂場所，建設健康非盈利性或低盈利性的娛樂場所，合理布局必要的商業(yè)網點，充分利用校內大眾傳播工具，如展板、校園網、廣播電視臺、校報、?？瘜诘葌鞑ッ浇檫M行直觀形象的消費觀宣傳，樹立正面的消費輿論和導向，努力創(chuàng)造良好的校園生活環(huán)境和氛圍，進而培養(yǎng)學生健康、文明、科學的生活方式和高尚的情操。如何更好地幫助大學生樹立正確的消費觀念，引導大學生確立健康文明的生活方式，已經成為當前高校思想政治教育工作的一個新熱點和新問題。在某種意義上說，發(fā)展大學生消費文化不僅可以豐富大學生生活，還可以以消費促生產，帶動經濟的持續(xù)增長。因此，對大學生的消費文化需求，既要適當滿足，又要積極引導。而不作引導，又容易使一些涉世不深的青年學生滑入消費誤區(qū)，同樣影響他們學習和健康成長，影響他們科學、文明的社會主義生活方式的形成，甚至會使他們的人生觀和人格發(fā)生扭曲。調查目的：了解大學生消費現狀及消費心理，分析差異及其產生的原因調查采樣地點：滄州師范學院周邊地區(qū)調查時間：2014年5月3日——2014年5月4日調查問卷：共發(fā)問卷50份，收回50份下面是通過本次調查得出的一些詳細數據。經調查，家庭平均月收入在1000元以下的學生占18%，1000元~5000元占66%，5000元~10000元占12%，10000元以上4%。家庭月收入在10000元以上的學生來自城市的占96%來自農村的占4%。而生活奢侈的學生絕大部分來自于城市。一般來講，貧困家庭大學生的每月消費支出較少，而特別富裕家庭大學生的生活可能較奢侈，比如有的學生在校期間購買了20多萬元的轎車。%，500元~%，1000元~2000元占13%，2000元以上占5%。感覺生活費月月有余的學生占6%，%，%。感覺月月有余的學生中，大一學生占69%，由此可見大一新生剛進校門時消費項目較少?？梢娫S多大學生的消費方式比較隨意，缺乏計劃性，所以導致錢不夠花。每月飲食開支在200元以下的學生占8%，200元~%，400元~%，600元以上占13%。而每月飲食開支在600元以上的學生，除了正常的就餐外，幾乎天天買飲料喝。大學生每學期購買學習資料的錢，%，10元~%，50元~100元占6%，100元以上占3%。由此可見談戀愛的學生，每月在戀愛方面要比其他學生平均多支出100元以上。平均每月電話費支出在30元以下的大學生占1%，30元~50元占%，50元~%，80元~100元占32%，100元~150元占10%，150元以上占6%。少數學生遠程戀愛，導致每月話費在150元以上。大學生每月用于上網的平均消費金額在10元以下的占38%，10元~%，30元~50元的占29%，%?？梢娒褚允碁樘?，吃喝還是主流。外出觀光旅行，上世紀90年代在我國大學生中才開始流行，但發(fā)展的勢頭強勁，大學生已經成為青年旅游者中的主體?？梢姶髮W生平時存錢的較少，花錢時向父母要，向同學借的較多。首先，在學習方面，盡量考取一些資格認證，以備畢業(yè)后容易尋求工作。通過以上調研結果可以看出，大學生的基本生活消費和心理整體上是現實的、合理的，但離散趨勢明顯，個體差異大。大學生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強，多數消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產生的隨機消費，沖動消費。拿手機產品來說，目前，有手機的大學生中，一部分有通信的需要，且家庭經濟條件允許；另一部分有通信需要，但是家庭經濟條件負擔不起的情況下“趨前”消費；還有一部分是既無通信需要又無家庭經濟條件負擔的“奢侈”消費。⒉大學生對品牌的忠誠度很高大學生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗，如果使用某種品牌產品產生好的體驗，就會堅持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習慣，保持對此產品良好的忠誠度。⒊大學生更側重時尚性消費學生思想活躍，對新事物有強烈的求知欲，喜歡追求新潮，并敢于創(chuàng)新，消費的趨附性強，娛樂消費占全部消費額的比重很大。大學生總體的月消費額主要集中在350元~500元和500元~800元這一幅度，少于350元或多于1200元的兩極分化現象比較少。貧困生的生活標準與消費能力與普通學生差距相當大。無論是否貧困生，飲食開支在消費總額中占了絕大部分，這是符合健康的消費構成的。調查發(fā)現，大部分同學每月的手機費用集中在50元~100元，貧困生的手機費用一般能控制在50元以下。4.“游玩費”、“戀愛費”逐漸增長。據了解，大學生平均一年內會出游兩次，跟集體出游或是與三兩好友同游。這是當代大學生中出現的一種不甚合理的消費?？梢姡恍┍容^先進的消費方式已經進入了大學生的生活中。調查結果顯示：現代的大學生中，男女方戀愛支出基本成持平趨勢，部分女生戀愛支出還甚至超過了男生。在對于是否會計劃月生活費的這一項調查中，%，%。調查發(fā)現，大學生主要的經濟來源是家里提供。而貧困生對于外出兼職比普通學生有更熱切的期望，也會付出更多的努力。家庭月收入方面，大學生家庭月收入整體上以1000元~2000元居多，而貧困生的家庭月收入以500元~1500元居多，有25%還是月收入在500元以下的特困戶。無論貧困生還是非貧困生，對于自身的消費現狀，三分之一的人表示是覺得剛剛好的，一成的貧困生覺得自身消費現狀偏低。三、結論與討論（1）大學生的消費構成跟上社會發(fā)展的潮流，與社會接軌。而銀行卡、信用卡等消費方式也受到大學生們歡迎，可見，大學生作為社會上一個活躍的群體，雖然在經濟實力上未能跟上社會，但消費意識上卻早已和社會發(fā)展同步。大學生的絕大部分支出是用于飲食方面，而玩樂方面的支出不算多。由于消費能力有限，大學生消費時都會較為謹慎，盡量精挑細選，不會一味求貴，或者只注重便宜的價格而不注重質量。（3）消費呈現向多元化發(fā)展。而作為飽讀圣賢書的天之驕子們，學習之余也會不忘逛逛學習用品店和書店，為取得各類證書的補課充電也成了大學生的一個消費熱點?？梢?，大學生的消費取向逐漸向多元化發(fā)展。大學生剛開始戀愛為穩(wěn)固戀情和討戀人歡心所付出的“戀愛費”比較高，這是大學生消費中很不合理的一部分支出，因談戀愛而每月的生活費入不敷出的大學生大有人在。所以，戀愛支出過高的現象應制止。貧困生因為消費能力有限，他們日用的資金來源除了家里提供之外，還有國家、社會資助和勤工儉學等途徑。他們主要的花費在于飲食、生活用品和學習充電方面。（6）合理理財和儲蓄觀念仍十分淡薄。他們大多會在不知不覺中盲目地追隨了流行于校園中的消費大潮，而缺乏了自我判斷和自主意識。容易被一些錯誤的價值觀如拜金主義，享樂主義等迷惑。（1）社會不良消費風氣影響。目前，社會上重視高消費，這種導向錯誤的助長了學生之間的攀比風。（2）校園錯誤消費氛圍的催化。大學里面一般都是同齡群體，對大學生有較強的吸引力。一旦攀比之風，追求名牌之風，請客之風在同學之中有了苗頭，大學生們就會竟相效仿。就算有類似的教育，但一般都是深度不夠或教育意義不強。家庭在培養(yǎng)孩子成長的過程中普遍對正確消費觀念的教育不足。另外，許多家長自身沒有一個健康的消費觀念。（1）.給高校的有關建議：（一）加強對大學生消費心理和行為的調查研究。今后我們應當重視和加強對大學生消費狀況的關注，注重在研究他們的消費心理與行為中發(fā)現問題和解決問題。引導他們在考慮個人消費時不忘光榮傳統(tǒng)，科學規(guī)劃安排，是個人消費標準與家情相適應。如果不考慮個人經濟狀況和支付能力，盲目追求奢侈的消費模式是十分有害的。重視大學生為人處世每個環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造大學生健康的消費心理和行為，以促進大學生學業(yè)的成功追求。塑造節(jié)約型的校園理念，利用校園環(huán)境影響大學生理性健康的消費習慣的養(yǎng)成，形成良好的生活作風，向社會輸出具有健康理性消費習慣的社會人才。要在社會的激烈競爭中站穩(wěn)腳跟，學生們對自身的消費現狀需要有更理性的思考，在大學生活中就要注重養(yǎng)成健康的消費心理和良好的消費習慣。注意發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，自覺抵制不良消費風氣影響。大學生沒有獨立的經濟來源，所以在消費的過程中要做到“一切從實際出發(fā)”。要克服這種心理，大學生們