祖國(guó),我終于回來(lái)了第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一-教學(xué)教案-在線瀏覽
2024-10-24 19:10本頁(yè)面
【正文】 收集有關(guān)的課外資料及圖片。（出示錢(qián)學(xué)森照片）交流錢(qián)學(xué)森的有關(guān)資料板書(shū)課題：祖國(guó)，我終于回來(lái)了一、讀題質(zhì)疑指名讀，你認(rèn)為該強(qiáng)調(diào)哪個(gè)詞？為什么突出“終于”？讀了課題，你想到了哪些問(wèn)題？（板書(shū)：為什么回國(guó)？回國(guó)怎樣難？怎樣回國(guó)？）二、初讀課文，整體感知帶著這些疑惑，初讀課文檢查詞語(yǔ)三、研讀第2自然段，感悟“偉大的決定”自由讀，思考：錢(qián)學(xué)森為什么要回國(guó)？指名回答。我應(yīng)該早日回到祖國(guó)去，為建設(shè)新中國(guó)貢獻(xiàn)自己的全部力量。讀了這段話，你感受到了什么？出示資料，了解當(dāng)時(shí)的祖國(guó)的情況。（第一段）（2）課外補(bǔ)充資料。讀議交流：（反饋不分先后順序）（1）然而就在這時(shí)，他接到美國(guó)移民局的通知：不準(zhǔn)回國(guó)！他只好退掉飛機(jī)票。其實(shí)，他的行李里面裝的只是準(zhǔn)備帶回國(guó)的教科書(shū)和筆記本。每天晚上，看守人員每隔10分鐘就來(lái)開(kāi)一次燈，使他根本無(wú)法休息。（4）他的行動(dòng)受到限制，信件受到檢查，電話受到監(jiān)聽(tīng)。（1）想象：錢(qián)學(xué)森會(huì)在什么時(shí)候，提出回國(guó)的要求？句子練習(xí)：在 時(shí)，錢(qián)學(xué)森沒(méi)有屈服，他不斷提出要求：我要離開(kāi)美國(guó)，回到祖國(guó)去。小結(jié)：四、研讀第6自然段，感悟“愛(ài)國(guó)情懷”引讀得到世界各國(guó)人民和中國(guó)政府的極大關(guān)懷與支持下回國(guó)部份。想象：錢(qián)學(xué)森說(shuō)這句話時(shí)，是怎樣的心情？（激動(dòng)、幸福、自豪、喜悅??）小結(jié)：五、總結(jié)全文板書(shū)設(shè)計(jì)：遭誣陷阻撓、迫害受折磨被剝奪第三篇：《祖國(guó)我終于回來(lái)了》教學(xué)設(shè)計(jì)《祖國(guó)，我終于回來(lái)了》教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)目標(biāo)：理解課文重點(diǎn)詞句，了解錢(qián)學(xué)森放棄一切，沖破重圍，歷盡艱辛，毅然回國(guó)的感人事跡。情感目標(biāo)：通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，收集有關(guān)的課外資料及圖片。交流錢(qián)學(xué)森的有關(guān)資料板書(shū)課題：祖國(guó)，我終于回來(lái)了一、讀題質(zhì)疑指名讀，你認(rèn)為該強(qiáng)調(diào)哪個(gè)詞？為什么突出“終于”？讀了課題，你想到了哪些問(wèn)題？（板書(shū)：為什么回國(guó)？回國(guó)怎樣難？怎樣回國(guó)？）二、初讀課文，整體感知帶著這些疑惑，初讀課文檢查詞語(yǔ)三、研讀第2自然段，感悟“偉大的決定”自由讀，思考：錢(qián)學(xué)森為什么要回國(guó)？指名回答。我應(yīng)該早日回到祖國(guó)去，為建設(shè)新中國(guó)貢獻(xiàn)自己的全部力量。讀了這段話，你感受到了什么？出示資料，了解當(dāng)時(shí)的祖國(guó)的情況。（第一段）（2）課外補(bǔ)充資料。讀議交流：（反饋不分先后順序）（1）然而就在這時(shí)，他接到美國(guó)移民局的通知：不準(zhǔn)回國(guó)！他只好退掉飛機(jī)票。其實(shí)，他的行李里面裝的只是準(zhǔn)備帶回國(guó)的教科書(shū)和筆記本。每天晚上，看守人員每隔10分鐘就來(lái)開(kāi)一次燈，使他根本無(wú)法休息。（4）他的行動(dòng)受到限制，信件受到檢查，電話受到監(jiān)聽(tīng)。（1）想象：錢(qián)學(xué)森會(huì)在什么時(shí)候，提出回國(guó)的要求？句子練習(xí)：在 時(shí)，錢(qián)學(xué)森沒(méi)有屈服，他不斷提出要求：我要離開(kāi)美國(guó)，回到祖國(guó)去。小結(jié)：四、研讀第6自然段，感悟“愛(ài)國(guó)情懷”引讀得到世界各國(guó)人民和中國(guó)政府的極大關(guān)懷與支持下回國(guó)部份。想象：錢(qián)學(xué)森說(shuō)這句話時(shí)，是怎樣的心情？（激動(dòng)、幸福、自豪、喜悅……）小結(jié)：五、總結(jié)全文板書(shū)設(shè)計(jì)：深深?lèi)?ài)國(guó)情祖國(guó)，我終于回來(lái)了拳拳報(bào)國(guó)心第四篇：《祖國(guó),我終于回來(lái)了》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思教學(xué)目標(biāo)：知道錢(qián)學(xué)森回國(guó)的經(jīng)過(guò)，體會(huì)他的艱辛。感受錢(qián)學(xué)森的愛(ài)國(guó)熱情和報(bào)國(guó)壯志。教學(xué)流程：一、揭示課題，多元感知。對(duì)于錢(qián)學(xué)森，大家了解些什么？（指名說(shuō)）踏上國(guó)土，他這樣呼喚著：祖國(guó)，我終于回來(lái)了（板書(shū)），我們一起來(lái)讀課題，你感覺(jué)到錢(qián)學(xué)森的內(nèi)心怎么樣？（指名說(shuō)）同學(xué)們，這終于這回來(lái)的背后，藏著多少辛酸，痛苦與幸福，讓我們飽含著深情地再呼喚一次。課文從哪兒寫(xiě)出了錢(qián)學(xué)森回來(lái)的艱辛呢？請(qǐng)同學(xué)們把課文多讀幾遍，在讀的過(guò)程中，先帶拼音的生字詞多讀幾遍，把課文讀通順。(一)再讀課文，從哪兒感受到他回來(lái)得艱辛，找出有關(guān)的句子。出示句子：然而就在這時(shí)，他接到美國(guó)移民局的通知：不準(zhǔn)回國(guó)！他只好退掉飛機(jī)票。其實(shí)，他的行李里面裝的只是準(zhǔn)備帶回國(guó)的教科書(shū)和筆記本。自由讀，誰(shuí)來(lái)讀這個(gè)句子，聽(tīng)了他的朗讀，讓你感受到了什么？著重：沒(méi)有屈服、不斷出示句子：幾天后，錢(qián)學(xué)森突然被捕，被關(guān)在一個(gè)海島的拘留所里，受到無(wú)休止的折磨。3)他睡不好，吃不飽，
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