浙教版數(shù)學九上35弧長及扇形的面積word教案2篇-在線瀏覽
2025-02-07 04:51本頁面
【正文】 公式，并會應用公式解決問題。 教學重點：圓的弧長計算公式 教學難點：例 1 圖形較為復雜，牽涉的知識點較多，并需添加輔助線，思路不易形成。圓心角所對 弧長 XK] 二 、 探究新問題、歸納結論 教師組織學生探討（因為問題并不難，學生完全可以自己研究得到公式）． 研究步驟： （ 1）圓周長 C=2πR； （ 2） 1176。圓心角所對的弧長是 1176。圓心角所對弧長 = ． 歸納結論：若設 ⊙ O 半徑為 R， n176。圓心角的倍數(shù) ，它是不帶單位的； （ 2）公式可以理解記憶（即按照上面推導過 程記憶）； （ 3）區(qū)分弧、弧的度數(shù)、弧長三概念 ．度數(shù)相等的弧，弧長不一定相等，弧長相等的弧 也 不一定是等孤，而只 有在同圓或等圓中， 才可能是等?。? （四）初步應用 例 填空： （ 1）半徑為 3cm， 120176。所對的弧長為 20π，則圓的半徑為 _______； （ 3）已知半徑為 3，則弧長為 π的弧所對的圓心角為 _______． 例 例 1 一段圓弧的公路彎道 ,圓弧的半徑 是 2km,一輛汽車以每小時 60km的速度通過彎道 ,需 20 秒 .求 彎道所對的圓心角的度數(shù) 。 （ 2）如何求 ∠ BOD 的大小呢？ （ 3）利用已知條件并通過添加輔助線，構造出 △ DOB來幫助解決。
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