二年級數(shù)學(xué)教研組上學(xué)期工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-24 11:23本頁面
【正文】 還在博客中公布復(fù)習(xí)時(shí)間安排和復(fù)習(xí)內(nèi)容等。另外，本學(xué)期學(xué)校為我們二年級１～13班安裝了班班通電子白板．第一次面對它時(shí)我們也不知從何入手，為了切實(shí)用好班班通教學(xué)軟件，老師們邊學(xué)習(xí)，邊開發(fā)。如今老師們在使用時(shí)都能達(dá)到游刃有余，而且有的學(xué)生也能進(jìn)行簡單的操作，儼然一位小專家。教師節(jié)前夕，王桂英老師被評為教學(xué)先進(jìn)個(gè)人，李源源也被評為區(qū)級優(yōu)秀教師。在山東省教學(xué)裝備現(xiàn)場會中，陳莉和李源源老師執(zhí)教的課都受到了聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度評價(jià)。雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?，但擺在我們面前的路還很長，我們要使每一位老師不但是優(yōu)秀的教學(xué)者，還要是出色的教育研究者，為此，我們將繼續(xù)本著“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、進(jìn)取”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵(lì)，為提高每位教師的專業(yè)化水平而奮斗，為我們這所學(xué)校的美好未來而奮斗！第二篇：二年級數(shù)學(xué)教研組第二學(xué)期工作總結(jié)二年級數(shù)學(xué)教研組第二學(xué)期工作總結(jié)單位：新開口第一中心小學(xué) 年級: 二年級 時(shí)間：2013年7月二年級數(shù)學(xué)教研組第二學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期我們開緊張而又忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束，春時(shí)的播種，才有現(xiàn)時(shí)的收獲。本學(xué)期我們二年級數(shù)學(xué)教研組在區(qū)研研中心、學(xué)校教導(dǎo)處的支持和老師們的互相協(xié)作下，順利地完成了學(xué)校制定的各項(xiàng)教研工作，有序地完成了學(xué)期初制定的工作計(jì)劃。嚴(yán)格遵守?cái)?shù)學(xué)學(xué)科備課、上課、課后反思、作業(yè)、輔導(dǎo)、教學(xué)評價(jià)與分析等基本常規(guī)，保證按時(shí)高效的完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期我們把“提高學(xué)生的計(jì)算能力、以及學(xué)生分析問題、解決問題的能力”定為研究和學(xué)習(xí)的主題。堅(jiān)持教研活動。②認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材教法。并經(jīng)常探討教學(xué)問題，交流教學(xué)方法。③認(rèn)真批改，有訂正與復(fù)批。④定期進(jìn)行各類測試。⑤團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)。同時(shí)在課堂上我們注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、空間觀念以及應(yīng)用意識與推理能力，在作業(yè)時(shí)優(yōu)化筆試題目的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)生活化的試題，設(shè)計(jì)開放性的試題。本學(xué)期我們兄弟小學(xué)開展了教學(xué)聯(lián)誼活動。在備課組教研活動中，執(zhí)教老師提前備好課，備課組成員積極參與教案的討論、修改，并確定最終教案，然后由執(zhí)教老師上課，扎實(shí)有效地實(shí)施課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效果，向40分鐘要質(zhì)量、要效率。本學(xué)期我們開展了系列數(shù)學(xué)特色活動:有每日數(shù)學(xué)口算、每日數(shù)學(xué)一題（應(yīng)用題）、學(xué)期數(shù)學(xué)智力競賽、數(shù)學(xué)知識小博士??等等。合理安排工作、學(xué)習(xí)的時(shí)間。力爭做到愉快工作、享受工作。第三篇：數(shù)學(xué)教研組2010年上學(xué)期工作總結(jié)20092010年第二學(xué)期駕鹿 中心小學(xué)教研組工作總結(jié)半年時(shí)光匆匆而過,一個(gè)緊張、充實(shí)、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束了,回顧這一學(xué)期我校的數(shù)學(xué)教研工作,我們深感辛苦并快樂,我們欣慰,因?yàn)槲覀兏冻隽?努力了,收獲了更進(jìn)一步營造了濃厚的數(shù)學(xué)教研氛圍。本學(xué)期的主要工作如下:一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了“數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)”，“課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”等教學(xué)理論，繼續(xù)學(xué)習(xí)洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，不斷的更新知識、充實(shí)教師。通過交流把握了教材的重難點(diǎn)。結(jié)合各班學(xué)生的實(shí)際對上學(xué)期末檢測成績及卷面情況進(jìn)行一次全面跟蹤質(zhì)量分析。學(xué)校和教研組支持和激勵(lì)教師利用教育網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程教育，不斷提高教師的教育教學(xué)水平，開闊數(shù)學(xué)教學(xué)的視野和空間。以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),立足校本,克服當(dāng)前在課堂教學(xué)中存在的形式化,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我們對學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了調(diào)研，特別是深入課堂第一線聽了大量的課，用先進(jìn)的教學(xué)理念對學(xué)校校本培訓(xùn)和集體備課、課堂教學(xué)、教學(xué)評價(jià)等工作進(jìn)行了及時(shí)的反饋和有力的指導(dǎo)，并對課改過程中存在的共性問題進(jìn)行了認(rèn)真的分析并提出改進(jìn)完善的措施和策略在網(wǎng)上發(fā)布，以供全體數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)，逐步做到在每位教師每節(jié)課的備課、上課和教學(xué)評價(jià)中都能較好地體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神。在這一活動過程我們真正地把教學(xué)、教研、科研整合在一起了，使教師的教學(xué)、教研、科研能力都得到了不同層次的提高，真正地使校本教研活動落到了實(shí)處。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高課堂教學(xué)效益。且把這個(gè)活動做為一個(gè)重要的教研活動。也就是說單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n。
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