軟件工程--圖書管理系統(tǒng)--個人總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-24 01:25本頁面
【正文】 應(yīng)該基本涵蓋了項(xiàng)目開發(fā)的方方面面。經(jīng)過這次項(xiàng)目開發(fā)，讓我看到了XX同學(xué)的細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，文檔的整理很統(tǒng)一、規(guī)范，參與工作相當(dāng)積極；XX雖然話很少，但交給任務(wù)后不含糊，盡己所能，相當(dāng)仗義（作為上交的個人總結(jié)，措辭也許欠考慮啦）；XX也比較認(rèn)真，任務(wù)完成較好；XX參與編碼中，完成了相當(dāng)?shù)墓ぷ髁?，值得肯定。感謝XX老師，雖然有時會抱怨您，但謝天謝地，我也稍學(xué)會了您的“苛刻”。很高興，在最終匯報時，項(xiàng)目開發(fā)基本達(dá)到預(yù)期，文檔的整理也比較完備。在項(xiàng)目開發(fā)過程中，作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊協(xié)作的重要性；作為代碼工程師，我不得不承認(rèn)個人的力量還是有限的；作為文檔編輯及審閱者，我得說完備詳盡的文檔是必須的，但是需下工夫的。最后，再次感謝小組成員的全力配合，感謝XX老師！第二篇：圖書管理系統(tǒng)個人總結(jié)C課程設(shè)計實(shí)訓(xùn)總結(jié)姓名： 班級：學(xué)號：指導(dǎo)教師：一學(xué)期很快就過去了，在這一學(xué)期中，我通過對Visual c 2005程序設(shè)計的學(xué)習(xí)獲得了很多知識。雖然這次實(shí)訓(xùn)中有許多的不足，但起碼是了解了圖書管理系統(tǒng)開發(fā)的部分過程。在這個過程中我們將深刻理解所學(xué)知識，同時也可以學(xué)到不少很實(shí)用的東西。三 設(shè)計中遇到的問題及解決方案這次的課程設(shè)計，我們需要做一個圖書管理系統(tǒng)的登錄界面及主界面。但真正需要自己想辦法去設(shè)計一個系統(tǒng)的時候才發(fā)現(xiàn)其中的難度。四 作品的優(yōu)點(diǎn)及不足通過本次課程設(shè)計，我感覺我的作品的優(yōu)點(diǎn)在于，各頁面之間的背景設(shè)計還是不錯的，不足在于設(shè)計頁面過于簡單，有的設(shè)計不是很合理。五 對實(shí)訓(xùn)的意見及建議通過這次課程設(shè)計的完成，使我對自己所學(xué)知識進(jìn)一步的了解，同時通過實(shí)踐發(fā)現(xiàn)自己的不足，對知識的掌握及運(yùn)用存在諸多的不完善。所以在今后的學(xué)習(xí)中我會繼續(xù)努力，完善自我。還有就是實(shí)訓(xùn)環(huán)境有點(diǎn)簡陋，實(shí)訓(xùn)室沒辦法上網(wǎng)，有些東西不會而無法及時的上網(wǎng)查詢。對于建議，希望領(lǐng)導(dǎo)能給實(shí)訓(xùn)室裝上風(fēng)扇，最好能裝上空調(diào)。同時它也是進(jìn)行項(xiàng)目策劃、概要設(shè)計和詳細(xì)設(shè)計的基礎(chǔ)，是維護(hù)人員進(jìn)行內(nèi)部維護(hù)，信息更新，驗(yàn)收和測試的依據(jù)本需求的預(yù)期讀者是我院圖書館管理員，部分學(xué)員。本項(xiàng)目的任務(wù)提出者及開發(fā)者是圖書管理系統(tǒng)軟件開發(fā)小組,用戶是學(xué)院圖書館及相關(guān)讀者。其中，管理員管理模塊可以完成讀者登記、購入新書、圖書檢索、讀者借還書、圖書注銷等主要功能，學(xué)員自助服務(wù)模塊可以完成學(xué)員電子閱讀，圖書檢索功能。使用該程序后，圖書館管理人員可以管理讀者的登記，圖書的購入、借出、歸還以及注銷等；還可以查詢某位讀者、某本圖書的借閱情況，對當(dāng)前借閱情況給出一些統(tǒng)計，給出統(tǒng)計表格，以全面掌握圖書的情況?，F(xiàn)有的人工記錄方法既效率低又錯誤過多，大大影響了圖書館的正常管理工作。本系統(tǒng)通過強(qiáng)大的計算機(jī)技術(shù)給圖書管理人員和讀者借、還書帶來便利。(2)書籍基本信息制定、輸入、修改、查詢，包括書籍編號、類別、關(guān)鍵詞、備注。(4)還書信息制定、輸入、修改、查詢，包括書籍編號、讀者編號、還書日期、還書期限、備注。他們都具有一定的計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，可以比較熟練操作計算機(jī)；三是系統(tǒng)維護(hù)人員為計算機(jī)專業(yè)人員，熟悉數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作。 需求規(guī)定在圖書管理系統(tǒng)中，管理員要為每個讀者建立借閱賬戶，并給讀者發(fā)放不同類別的借閱卡（借閱卡可提供卡號、讀者姓名），賬戶內(nèi)存儲讀者的個人信息和借閱記錄信息。借閱圖書時，先輸入讀者的借閱卡號，系統(tǒng)驗(yàn)證借閱卡的有效性和讀者是否可繼續(xù)借閱圖書，無效則提示其原因，有效則顯示讀者的基本信息（包括照片），供管理員人工核對。最后提交借閱請求，若被系統(tǒng)接受則存儲借閱紀(jì)錄，并修改可借閱圖書的數(shù)量。如果有超期借閱或丟失情況，先轉(zhuǎn)入過期罰款或圖書丟失處理。圖書管理員定期或不定期對圖書信息進(jìn)行入庫、修改、刪除等圖書信息管理以及注銷（不外借），包括圖書類別和出版社管理。 功能分類/ 15圖書館信息系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置基礎(chǔ)信息管理管理員設(shè)置書架設(shè)置圖書詞庫設(shè)置新書購入管理子系統(tǒng)學(xué)生借書學(xué)生還書圖書館管理系統(tǒng)系統(tǒng)登陸圖書注銷學(xué)生信息查詢查詢子系統(tǒng)圖書信息查詢
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