幼兒園中班美術(shù)教案：小蝌蚪找媽媽精選5篇-在線瀏覽
2024-10-23 16:03本頁面
【正文】 供了大量的實驗材料,使每個幼兒都能積極地參與活動,無拘無束地參與討論,大膽嘗試,獲得經(jīng)驗。,培養(yǎng)幼兒探索精神?；顒訙?zhǔn)備:蠟燭、打火機、大燒杯活動過程:先讓小朋友感受氧氣的存在A、讓幼兒感冒時鼻子不通氣時的狀態(tài)（難受，只能張嘴呼吸，頭疼）B、讓小朋友手捏著鼻子閉上嘴巴，感受不能呼吸的痛苦 C、告訴兒童我們所呼吸的是氧氣驗證氧氣的存在A、用打火機點燃兩只蠟燭B、用燒杯將其中一支蠟燭蓋上（蠟燭熄滅），另一只不作處理 C、得出結(jié)論：氧氣存在空氣中氧氣的產(chǎn)生A、夏天的空氣比冬天的好（夏天有綠葉）B、在房間里放綠色的的植物（產(chǎn)生氧氣，凈化空氣）C、得出結(jié)論：綠色植物可以產(chǎn)生氧氣總結(jié)A、小朋友不要將塑料袋放在口鼻處 B、不要將豆子或其他小物體放入鼻孔里C、不要長時間在封閉的環(huán)境中（冰箱，被子）D、保護環(huán)境，愛護綠色植物，不亂扔垃圾活動結(jié)束：強調(diào)實驗結(jié)論，加強幼兒記憶教案《瓢蟲找家》教育與傳媒學(xué)院學(xué)前教育121班宋潔2012127025《瓢蟲找家》小班活動目標(biāo)：手口一致的數(shù)3以內(nèi)的數(shù)。培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣。樹葉3片。兒歌《小瓢蟲》活動過程：一、游戲?qū)?，師幼共同玩手指游戲“小瓢蟲”。通過數(shù)瓢蟲身上的斑點，學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)3。提問：瓢蟲寶寶長什么樣？（圓圓的身體）背上有什么？（斑點）有幾個斑點？（2個）師幼一起手口一致的點數(shù)2。（身上的斑點分別為1個和3個）讓幼兒說說它們身上分別有幾個斑點，集體手口一致的數(shù)1個斑點的瓢蟲，請個別幼兒上來手口一致的數(shù)3個斑點的瓢蟲。師：“這3只瓢蟲寶寶一樣嗎？什么地方不一樣？（顏色、大小、斑點）三、利用游戲，培養(yǎng)幼兒按數(shù)量分類的能力?！保?）游戲“小瓢蟲抓害蟲”?！保犞魳愤吥顑焊柽呑鰟幼髯ズοx）送瓢蟲寶寶回家（1）讓幼兒把不同斑點的瓢蟲寶寶放到有相應(yīng)圓點的樹葉上。（送的時候要求幼兒1個斑點的瓢蟲寶寶送到有一個圓點的樹葉上，2個送到2個圓點的樹葉上，3個??）（2）集體驗證。第三篇：中班教案小蝌蚪找媽媽中班故事：小蝌蚪找媽媽設(shè)計意圖：春天到了，到處是春意濃濃。從教材編排看，童話中動物角色較多，語言生動、趣味性強，是幼兒進行表演的典型教材。一、活動目標(biāo)：１、讓幼兒理解，熟悉故事內(nèi)容，并能看圖復(fù)述故事。通過故事，讓幼兒了解小蝌蚪變青蛙的過程。（二）讓幼兒看flash課件，初步感知故事內(nèi)容。（三）理解故事內(nèi)容（1）再看課件。（四）再看flash課件后，嘗試對話。對話時要啟發(fā)幼兒通過不同語調(diào)速度音色和節(jié)奏來表
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