蘇教版科學(xué)五上晝夜交替教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2025-02-07 03:15本頁面
【正文】 有足夠的知識積淀和空間想象能力。 教學(xué)目標(biāo)： 科學(xué)知識 1. 知道地球在不停地自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)一周為一天，約 24 小時。 3. 了解古人對晝夜成因的猜想與哥白尼的貢獻(xiàn)。 能力培養(yǎng) 1. 通過模擬晝夜變化實驗，培養(yǎng)學(xué)生的推理能力。 情感態(tài)度價值觀 1. 樂于與人合作。 教學(xué)流程 提出問題 —— 猜想假設(shè) —— 實驗觀察 —— 分析交流 教學(xué)重、難點 ： 結(jié)合實驗現(xiàn)象和實際觀察，分析出現(xiàn)晝夜交替現(xiàn)象的原因。 教學(xué)過程設(shè)計： 一、情景導(dǎo)入 導(dǎo)入 ； 出示太陽東升西落的示意圖或動畫。 二、活動一：晝夜交替是怎樣產(chǎn)生的？ 問題 ： 我們 把白天簡稱為晝，黑夜簡稱為夜，晝夜交替一次為一天。 交流 ： 各小組派代表匯報交流自已的想法。 任務(wù) ： 如果用手電筒表示太陽，地球儀表示地球。 討論 ： 各小組分組討論并設(shè)計實驗。 交流 ： 各小組進(jìn)行匯報與交流。 小結(jié) ： 地球是圍繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn)的一顆行星，地球在圍繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn)的同時也在自轉(zhuǎn)。在地球的某一個地方，在一天當(dāng)中，正對太陽時就是白天，繞到背向太陽的一面時就是黑夜。 目的 ： 引導(dǎo)學(xué)生通過實驗，了解晝夜交替現(xiàn)象是由于地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的，知道地球在不停地自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)一周為一天，約需 24 小時。 問題 ： 示圖在 P22 的網(wǎng)頁圖片中，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 討論 ： 學(xué)生讀圖并討論。教師把真實的典型的羅列出來。 問題 ： 在生活中，是否也有類似的現(xiàn)象？ 任務(wù) ： 選擇一、兩種身邊常見的動植物，連續(xù)觀察幾天，了解其在白
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