初二數(shù)學月考試卷分析-在線瀏覽
2024-10-23 06:13本頁面
【正文】 確，不規(guī)范。六、解決問題（21分）這道題共有4道小題，整體看學生分析題的能力還可以，只是計算不夠準確，尤其是4小題，具體分析一下：學生大部分做得很準確，能夠正確列出算式，計算棱長的總和，只有個別石生彤等人不會列算式，吧計算表面積的算式列上了。學生讀題時忽略了（上下面不貼）這句話，所以計算結果錯誤，本來是求4個面的面積和，可是卻有求6個面的面積了?？傊?，這次檢測來看，今后需要加強如下的輔導：加強計算速度和準確率的訓練。畫圖題進一步訓練，針對個別做錯的學生進行輔導。及時表揚和鼓勵這次檢測有進步的學生。全卷共五個大題，題量適中，難度不大，能反映出學生對這部分內容的實際掌握情況。我仔細分析了試卷，從這些出錯的地方我認真反思了自己的課堂及教學，我覺得存在以下幾方面的問題：本次考試之前，為了趕教學進度，沒有進行系統(tǒng)的復習。學生對前面學過的知識掌握的不牢固。平日對學生計算能力的訓練不到位。老師平日強調的不夠，學生思想上沒有引起足夠的重視。這主要是因為我的要求不嚴格。本次考試成績這么差，其實就差在后面的差生身上。作業(yè)完成的也不好，雖然能按時完成，但錯誤較多。久而久之，差距越來越大。對教材的研究不夠深入，講解的知識比較淺，沒有去挖深。課堂上沒有做到關注每一個學生，對不認真聽講的學生沒有及時的教導，導致這些學生養(yǎng)成不認真聽講的壞習慣而不容易改正。針對本次測試出現(xiàn)的問題，制定改進措施如下：認真?zhèn)湔n，做好充足的準備再去上課。在教學中應該對新知識要當堂理解，當堂消化，及時練習，發(fā)現(xiàn)問題立即解決，而不是等到最后再復習。本次考試有許多題目都是練過的，但題型、條件一變，學生就出現(xiàn)錯誤?？荚嚽暗母黜棞蕚涔ぷ饕龊?。平日加強計算能力的培養(yǎng)。有的學生如果因為計算馬虎出錯，要嚴厲批評，讓他從思想上認識到以后要認真做題，不能馬虎。充分利用一切可利用的時間，對差生進行個別輔導。第三篇：二年級數(shù)學月考試卷分析二年級數(shù)學第一次月考試卷分析一、基本情況：本次考試是檢測學生對第一至三單元的基礎知識的和基本技能掌握情況，試題覆蓋量全面，題型較廣，包括填空、判斷、選擇、計算、列式計算、連線、解決問題，試題靈活多樣，能夠充分考查學生知識的掌握基本情況。及格32人，及格率97%，最高分100分，最低分55分。但也存在著不足：(一)關于數(shù)的組成有些學生不能靈活運用，在本次做題時失分較多。如：填空題中第6小題關于乘法口訣求一個數(shù)幾倍是多少，學生一時馬虎沒有計算正確而誤寫成2。(三)身邊的數(shù)學中的第1題，學生沒有很好的掌握有余數(shù)除法的實際應用，計算出錯。注重生活與數(shù)學的密切聯(lián)系，從而使之貫穿與整個數(shù)學探究活動中，讓學生在生活中學數(shù)學，用數(shù)學解決生活中的實際問題。加強學生計算能力的培養(yǎng)，重視學生認真細心計算習慣的養(yǎng)成，以及檢查等良好習慣的養(yǎng)成，提高計算的準確率。做好后進生的轉化工作，以小組為單位進行幫助提高。本試卷基本上能夠測出學生對所學知識的掌握
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