小學英語月考試卷分析-在線瀏覽
2024-12-04 06:32本頁面
【正文】 分學生存在一些小問題，主要是句首字母不大寫或大寫不明顯；末尾不用標點符號或用錯；單詞書寫有填丟字母現(xiàn)象；還有就是時間短語往往放在主語的后面?！ W生對單詞的記寫不牢?！ ∷?、改進措施 教學中要繼續(xù)突出學生的主體地位。 繼續(xù)加強語音、詞匯及句型教學訓練。在詞匯教學中教師應靈活多樣地運用情景教學法、詞義對比法、動作演示法、形象介紹法等方法，使學生將單詞的音、形、義有效結(jié)合起來，活學活用，在輕松的氛圍中學好詞匯和句型，為今后進一步的學習夯實基礎(chǔ)。小學生模仿能力強，記憶力好，但是活潑好動，教師要利用這一特點，努力激發(fā)學生的學習興趣，采用角色表演、游戲、情景對話、教唱英文歌曲等直觀形象的教學方法，結(jié)合圖片、簡筆畫、動作表演等教學手段，培養(yǎng)和發(fā)展學生的英語語言交際能力。 教學中尊重學生的個體差異，不放棄任何一個學生，實行分層次教學，根據(jù)不同的學情因材施教，在抓兩頭帶中間，使成績差的學生有信心能“吃好”，尖子生有提升能“吃飽”。現(xiàn)結(jié)合學生實際，對試卷分析如下： 一、試卷命題質(zhì)量分析本次測試重點考察基礎(chǔ)知識，題型全部是筆試題，沒有聽力，題型多樣有趣，大部分配有圖片，學生比較感興趣，考查學生靈活運用所學知識的能力。 總分為1360分，平均分80分?！ ∷?、今后改進措施及努力方向1。這部分學生上課多數(shù)非常不積極，對上課有抵觸情緒，或者上課時不知所以，整天渾渾噩噩。同時，在學校，作為老師，要加大對這些學生的管理，經(jīng)常關(guān)注這些學生，多找他們談話，多提問他們。加大對課本對話的表演，多讓學生上臺展示?！ ≡谄綍r的復習中加強對聽力的訓練，多給學生找一些聽力題目來練習?！ ∫唬涸囶}內(nèi)容分析 本試題為六年級上冊第一次月考測試題。試題是對本冊英語第一、三單元的知識內(nèi)容的考察。適合六年級學生的年齡和學習特點，但是通過看全鄉(xiāng)全年級的成績看成績有單偏低，可能是試卷有點難度。這次試卷重點考察學生的單詞量、對課文的掌握程度以及對短文的分析能力，對于學生來說，雖然有一定的難度，但也非常必要?！ ∷模嚎荚嚱Y(jié)果分析 如果就單純的考試分數(shù)來看,，九十分以上的2人，八十分段的12人，七十分段的18人，六十分段的3人，不及格的13人，如果從學生的層次來看,、特
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