初二數(shù)學月考試卷分析-wenkub
2024-10-23 06 本頁面
【正文】 小倍數(shù)把握不好。27（8分）題失分率較高，首先學生在編題方面就出現(xiàn)了很多問題，造成后面的證明過程不能得分。三、作圖題21題要求畫出關(guān)于X軸對稱的圖形，個別人做成了關(guān)于Y軸對稱的圖形，還有個別學生沒有表示對稱后圖形的點的坐標值。試題考察的知識點很全面，難易程度適中，我所擔任的兩個班級中最高分100，一班優(yōu)秀人數(shù)為10人，二班9人，差生人數(shù)減少，優(yōu)秀人數(shù)增多，及格率也有所提高，下面具體對試題分析如下：一、選擇題（3*10）2題錯的較多，學生分析問題不全面，忽略了在三角形外面的點 3題判斷圖形中全等三角形的對數(shù)不過準確。二、填空題（2*10）14題選擇一個令兩個三角形全等的條件，部分學生選擇的不對，說明全等的判斷定理掌握的還是不夠徹底，今后還有再次強調(diào)。22題失分較多，學生多數(shù)只作出了角平分線，沒有做線段的垂直平分線，考慮問題不全面。綜合上面存在的問題，今后還有多練多強調(diào)，讓學生不斷進步，爭取更好的成績。四、畫圖（12分）1小題畫得挺好，對稱圖形比較簡單。這是解決生活實際問題的題目，實際是和上道題一樣求長方體的棱長總和，可有的學生不懂角鐵是什么東西，不知道是放哪的也不知道怎么放的，還有的學生計算時沒把單位統(tǒng)一。對80分以下的學生進行單獨輔導，分析其原因，對癥下藥，逐個訓練。在反思中成長，在成長中反思——五年級數(shù)學第一次月考反思義井中心小學 楊麗紅本次考試試題緊扣教材，考察的知識面廣?？荚嚨那皫滋爝€在講練第三單元。學生的計算能力很差，做題馬虎，不認真。學生對于學習積極性不高，只要老師不在眼前，就不知道主動學習。老師批改完發(fā)回訂正，經(jīng)常收不上來。教學方法單一，沒有很好的調(diào)動起學生的學習積極性。從學生的答題情況來看，學生對基礎(chǔ)知識的掌握普遍表現(xiàn)是掌握得不夠牢固。所以，在課堂上做練習時，要多變換一些形式，一個知識點變換著多練幾次，只有這樣，學生才能牢固掌握所學知識。在每次做題前，都要提醒學生認真計算。和家長取得聯(lián)系，共同努力提高這些學生的成績。三、答題情況分析：學生整體情況要比第一次月考有所下降，本以為很簡單的內(nèi)容，平時在學習時也講過，練過，但學生不少沒有做對，還有些就是書中原題，學習也沒能正確的解答。判斷題第3小題，學生沒能分析清題意判斷失誤?？谒悖P算，屬于最基礎(chǔ)性的題目，每天拿出56分鐘的時間讓學生背乘法口訣、練口算。第四篇：五年級數(shù)學月考試卷分析五年級數(shù)學第一次月考試卷分析這份試卷難易適中，從題量和時間安排上來說題量不是很大，所考內(nèi)容深入淺出地將教材中所考察的內(nèi)容展現(xiàn)在本試卷中，并注重考查了學生活學活用的數(shù)學能力。部分學生的計算能力較差，甚至簡便計算方法不會。第四大題：選擇題考查了學生對小數(shù)乘除法的掌握情況及積、商的變化規(guī)律，學生掌握的不太理想，該計算的不計算，能舉例的不舉例。應用題從意義上講不容易通過，學生們不容易理解，這就要學生學會靈活的運用做題方法，這樣才能隨機應變。
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