九年級歷史月考試卷分析-wenkub
2024-11-05 12 本頁面
【正文】 命題，第一題為單項選擇題，共15個小題，每小題1分；第二題為材料分析題，共35分，其中第16題10分；第17題10分；第8題9分；第9題6分。心理健康狀況是影響中考成績的重要因素。（4）注重能力培養(yǎng)，處理好思與練的關系。（3）關注熱點，處理好熱與冷的關系。6）學生對基礎知識的理解和掌握及運用能力雖有所提高，但還須予以重視和加強訓練。4）學生聯(lián)系新舊歷史知識，聯(lián)系中外歷史有一定難度。2）學生審題不嚴密，不準確。及格人數(shù)都不到30人。另外，試題聯(lián)系了現(xiàn)實生活中發(fā)生的重要大事。2016530第二篇：九年級歷史月考試卷分析九年級歷史月考試卷分析九年級全縣第一次模擬考試已結束，為了充分地獲得考試提供的教學反饋信息，為改進教學提供依據(jù)，下面對試卷做以簡要分析：一、試卷的結構分析內(nèi)容結構：本次考試內(nèi)容涉及初中歷史所有知識點，滿分75分。按照歷史復習的安排，現(xiàn)階段歷史復習的重點是對學生進行各個知識點的復習，從而構建歷史學科知識體系。對于考標要求的基本知識、重點知識，一定要重點落實，讓學生掌握準確無誤。（四）探究題33題第（1）小題的問題，部分學生審題不仔細或者沒有理解提議，導致答題不規(guī)范。230題則是學生對該問題了解造成。第1119這三道題則是因為學生對湖南省基礎知識不了解導致失分。這也為以后中考復習指明了指導作用。甚至出現(xiàn)一道大題必須完全答出意義中的所有要點的現(xiàn)象。第一篇：九年級歷史月考試卷分析南強中學九年級5月考試卷分析南強中學唐麗娟一、基本情況：我任教的歷史科目本次月考中共有82個考生參加，其中60分以上60人，%；（,），最高分95分，優(yōu)秀人數(shù)為32人。這對學生來說無疑是加大了難度。（一）選擇題選擇題滿分40分，大部分學生得分在34分左右。（二）判斷題判斷題總分10分，大部分學生在7分左右。因此導致失分。（34）第三問考查學生的歸納能力和拓展能力。反復記憶，重視檢查落實，一定不要忽視基礎，不要讓學生應得的分失去；另外，現(xiàn)階段教師應重視對知識的查缺補漏。4．精心篩選試題現(xiàn)階段教師的手頭資料較多，這就要求教師一定要緊扣考標，必須適時精選與中考歷史試題類似的優(yōu)質練習題，根據(jù)新課改形勢下中考歷史試題注重“材料性和情境性”的特點，教師應適當選擇一些材料精煉、圖文并茂的習題以強化訓練，切實起到對學生的訓練、提高作用，一定避免題海戰(zhàn)，讓學生做無用功，從而浪費時間，收效不大。目標水平結構：根據(jù)課標和中考范圍及要求，本次選題重點側重于基礎知識的測查和解決簡單問題的能力的測查，例如歷史試題中的時間、人物、事件和意義等等。如日本“”特大地震和海嘯。學生答題情況分析1）錯別字嚴重。具體體現(xiàn)在簡答題17題中。這次月考是學生總復習以來的第一次全方位模擬考試，學生失分嚴重，沒有注意新舊知識之間的聯(lián)系。三、教學分析和教學建議教師教學中存在的問題：通過分析、比較和反思，發(fā)現(xiàn)在指導學生復習時重知識結構、輕內(nèi)容整合；重基礎知識、輕熱點分析；重題型訓練、輕方法總結；重布置任務、輕心理調(diào)節(jié)。各類時政和社會熱點是中考考察的重點。要研究課標、考試說明，研究近幾年的中考試題，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。隨著中考的日益臨近，考生時間緊、任務重、壓力大，容易導致考試焦慮。試卷總分50分。究其原因，第1小題識圖不準確，B圖是原始居民挖掘的水井，許多學生沒有認出來。16題得分率最高，尖子生基本不會失分；17題學生對中國古代的政治制度西周的分封制、秦朝郡縣制、元代行省制度復習得不錯，但對其作用分析不準確、不全面，或完全不知。此題得分率60%左右，很不理想。如發(fā)展科學技術、提高我國的綜合國力、實現(xiàn)中華民族的偉大復興等等。注重歷史主干知識的梳理。教會學生規(guī)范答題，材料題、主觀題答題序號化、提示化、要點化。通過這些題型考查學生的分析、綜合、理解、應用能力，體現(xiàn)對學生人文素養(yǎng)的關懷。范圍：本次考試范圍是歷史九年級上冊課第一至第三單元的內(nèi)容，試題對基礎知識的考查都是主體內(nèi)容，且重點突出。二、
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