三年級英語月考試卷分析-wenkub
2024-11-03 17 本頁面
【正文】 混淆，總的得分較高。本題主要是檢查學生對語言的運用朗讀能力，多數(shù)學生全能做對，少數(shù)學生錯誤原因可能是沒有聽懂，此題得分率為95%。第二題，聽錄音、選出所聽到的圖片。從本次考試的情況看，失分較多的是聽力題，這次的試題主要以聽力題為主，就本次考試的情況分析如下。本卷滿分100分，聽力60分，共3人不及格，優(yōu)秀一、率達97%以上，及格率達97%以上。單詞，詞組和句子，此題主要考查學生的注意力，學生錯題的原因有的是因為粗心、緊張導致的，此題有大部分學生能全做對，全錯現(xiàn)象少，得分較高（98%）。第四題，聽錄音，給下列圖片排序，判斷正誤此題是考查學生對字母的朗讀能力，第五題，聽錄音，選出正確的應答語。筆試部分第一題，寫字母，簡單學生能熟練寫出。選出正確的應答句。此題難度較小 學生答對率較高。聽力題目的選項在本次試卷上是以圖示或文字的形式出現(xiàn)的，學生沒能在聽力題的間隙時候以最快的速度通過視覺獲取必要的相關信息，為后面的聽力做好準備。學生所聽到的是一現(xiàn)即逝、一連串的語流，如果停下來思考，就會影響從整體上去把握聽力內(nèi)容，往往不能抓住主旨大意，不能作出正確判斷。三、整改措施基于學生在聽力方面的不足，教師務必在不降低讀寫要求的基礎上，強化學生的聽力和口語。同時要注重結(jié)合生活實際，突出語言的實用性。人。從內(nèi)容上看，本次考試是檢測學生對第一、二單元的詞匯知識的和重點句型掌握情況及靈活應用能力。四、教學工作反思：在注重培養(yǎng)興趣的同時鞏固學生的基礎知識。在教學過程中注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)。題型中有對詞匯的考查，又有對日常交際用語及初步語法知識的考查。 人數(shù)及格率優(yōu)秀率平均分 3(1)28 100%86% 3(2)%81%一、試卷整體情況分析（一）聽力部分：第一題，聽錄音給圖片標序號，難度不大，主要考察了動物的語音辨析，失分率不高，其中duck 和dog的發(fā)音有七個學生沒有分辨清。第二題看圖選擇同類的單詞。第六題將句子與圖片連線比較容易，但圖片中出現(xiàn)的兩個人一個是farme
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