【摘要】§(2)排列與排列數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠根究排列的定義在實際問題中列出排列;2.會準(zhǔn)確的計算排列數(shù)學(xué)習(xí)過程【任務(wù)一】典型例題分析例1:某年全國足球甲級(A組)聯(lián)賽共有14個隊參加,每隊要與其余各隊在主、客場分別比賽一次,共進行多少場比賽?例2:(1)從5本不同的書中選
2025-01-22 10:27
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)二項式定理課后知能檢測蘇教版選修2-3一、填空題1.(2021·南京高二檢測)(x-1x)8的展開式中,常數(shù)項為________.【解析】Tr+1=Cr8x8-r(-1x)r=(-1)rCr8x8-2r,令8-2r=0得r=4,
2025-02-07 03:08
【摘要】1、基本概念和考點2、合理分類和準(zhǔn)確分步3、特殊元素和特殊位置問題4、相鄰相間問題5、定序問題6、分房問題7、環(huán)排、多排問題12、小集團問題10、先選后排問題9、平均分組問題11、構(gòu)造模型策略8、枚舉法13、其它特殊方法排列組合應(yīng)用題解法綜述(目錄)排列組合應(yīng)用題解法綜述
2025-01-20 17:33
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)獨立性檢驗課后知能檢測蘇教版選修2-3一、填空題1.給出下列實際問題:①一種藥物對某種病的治愈率;②兩種藥物治療同一種病是否有區(qū)別;③吸煙者得肺病的概率;④吸煙是否與性別有關(guān)系;⑤網(wǎng)吧與青少年的犯罪是否有關(guān)系.其中用獨立性檢驗可以解決的問題有____
【摘要】§(1)排列與排列數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過分步計數(shù)原理理解排列的基本特征;2.會利用排列數(shù)解決相應(yīng)的問題;3.能夠準(zhǔn)確計算排列數(shù);學(xué)習(xí)過程【任務(wù)一】觀察問題問題:從1,2,3這三個數(shù)字中,組成一個兩位數(shù)共有多少種不同的數(shù)字?問題1:從1,2,3這三個數(shù)字中,組成一個無重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)共有多少
【摘要】排列(1)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解排列、排列數(shù)的概念,了解排列數(shù)公式的推導(dǎo);2、能用“樹型圖”寫出一個排列問題中所有的排列;3、能用排列數(shù)公式解決一些簡單的實際問題。本課重點:排列、排列數(shù)的概念本課難點:排列數(shù)公式的推導(dǎo)。二、課前自學(xué)1、問題1.從甲、乙、丙3名同學(xué)中選取2名同學(xué)分別擔(dān)任班長和副班長,
2025-01-23 00:29
【摘要】§1.2.1排列教學(xué)目標(biāo):知識與技能:了解排列數(shù)的意義,掌握排列數(shù)公式及推導(dǎo)方法,從中體會“化歸”的數(shù)學(xué)思想,并能運用排列數(shù)公式進行計算。過程與方法:能運用所學(xué)的排列知識,正確地解決的實際問題情感、態(tài)度與價值觀:能運用所學(xué)的排列知識,正確地解決的實際問題.教學(xué)重點:排列、排列數(shù)的概念教學(xué)難點:排列數(shù)公式的推導(dǎo)
2025-01-22 23:24
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)兩個基本計數(shù)原理課后知能檢測蘇教版選修2-3一、填空題1.(2021·南京高二檢測)高一年級三好學(xué)生中有男生6人,女生4人,從中選一人去領(lǐng)獎,共有________種不同的選法;從中選一名男生,一名女生去領(lǐng)獎,則共有________種不同的選法
【摘要】排列【教學(xué)目標(biāo)】①了解排列和排列數(shù)的意義,掌握排列數(shù)公式及推導(dǎo)方法,能運用所學(xué)的排列知識,正確地解決實際問題;②培養(yǎng)歸納概括能力;③從中體會“化歸”的數(shù)學(xué)思想【教學(xué)重點】排列、排列數(shù)的概念【教學(xué)難點】排列數(shù)公式的推導(dǎo)一、課前預(yù)習(xí)_________.n個______的元素中__________
2025-01-22 05:49
【摘要】排列學(xué)習(xí)目標(biāo)重點、難點1.能說出排列的概念;2.能利用計數(shù)原理推導(dǎo)排列數(shù)公式;3.能利用排列數(shù)公式解決簡單的實際問題.重點:排列概念的理解,排列數(shù)公式.難點:利用排列數(shù)公式解決實際問題.1.排列的概念一般地,從n個不同的元素中取出m(m≤n)個元素,按照一定的順序排成一列,叫做
2025-02-07 09:27
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)離散隨機變量的均值課后知能檢測蘇教版選修2-3一、填空題1.(2021·鎮(zhèn)江高二檢測)隨機變量X的概率分布如下:X1234Pp則E(X)=________.【解析】p=1-(++)=,∴E(X)=1
2025-02-06 20:00
【摘要】2020/12/242020/12/24引例問題1從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名參加某天的一項活動,其中1名同學(xué)參加上午的活動,1名同學(xué)參加下午的活動,有多少種不同的方法?第1步,確定參加上午活動的同學(xué),從3人中任選1人有3種方法;第2步,確定參加下午活動的同學(xué),
2025-01-20 12:09
【摘要】12引例問題1從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名參加某天的一項活動,其中1名同學(xué)參加上午的活動,1名同學(xué)參加下午的活動,有多少種不同的方法?第1步,確定參加上午活動的同學(xué),從3人中任選1人有3種方法;第2步,確定參加下午活動的同學(xué),只能從余下的2人中選,有2種
2025-01-21 01:21
【摘要】齊河一中?1掌握平均分組問題解決方法,理解其實際應(yīng)用?2理解的非均分組問題學(xué)習(xí)目標(biāo)解決方法及其簡單應(yīng)用一、非均勻分組所謂“非均勻分組”是指將所有元素分成元素個數(shù)彼此不相等的組。例1.七個人參加義務(wù)勞動,按下列方法分組有多少種不同的分法?(1)分成三組,分別為1人、2人、4人;(2)選出
2025-01-20 05:48
【摘要】教學(xué)目的:、排列數(shù)的概念,了解排列數(shù)公式的推導(dǎo);“樹型圖”寫出一個排列中所有的排列;3.能用排列數(shù)公式計算.教學(xué)重點:排列、排列數(shù)的概念.教學(xué)難點:排列數(shù)公式的推導(dǎo).授課類型:新授課.課時安排:1課時.教具:多媒體、實物投影儀.內(nèi)容分析:分類計數(shù)原理是對完成一件事的所有方法的一個劃分,依分類計
2025-02-07 09:20