高中數(shù)學人教a版選修2-3121排列教案-在線瀏覽

【摘要】§1．2．1排列教學目標：知識與技能：了解排列數(shù)的意義，掌握排列數(shù)公式及推導方法，從中體會“化歸”的數(shù)學思想，并能運用排列數(shù)公式進行計算。過程與方法：能運用所學的排列知識，正確地解決的實際問題情感、態(tài)度與價值觀：能運用所學的排列知識，正確地解決的實際問題.教學重點：排列、排列數(shù)的概念教學難點：排列數(shù)公式的推導

2025-01-22 23:24

蘇教版選修2-3高中數(shù)學121排列排列數(shù)公式課后知能檢測-在線瀏覽

【摘要】【課堂新坐標】（教師用書）2021-2021學年高中數(shù)學排列排列數(shù)公式課后知能檢測蘇教版選修2-3一、填空題1．A215＝________．【解析】A215＝15×14＝210.【答案】2102．下列關于排列的說法正確的是________．①從n個數(shù)中取出m個排成一列就是一個排列；②

2025-02-07 03:08

人教a版高中數(shù)學(選修2-3)121排列二-在線瀏覽

【摘要】復習鞏固從n個不同元素中，任取m()個元素（m個元素不可重復?。┌凑找欢ǖ捻樞蚺懦梢涣?，叫做從n個不同元素中取出m個元素的一個排列.nm?1、排列的定義：：從n個不同元素中，任取m()個元素的所有排列的個數(shù)叫做從n個元素中取出m個元素的排列數(shù)nm?m

2025-01-21 15:24

人教a版高中數(shù)學(選修2-3)121排列一-在線瀏覽

【摘要】創(chuàng)設情境,引出排列問題?探究在9中我們看到,用分步乘法計數(shù)原理解決這個問題時,因做了一些重復性工作而顯得繁瑣,能否對這一類計數(shù)問題給出一種簡捷的方法呢?探究：問題1：從甲、乙、丙3名同學中選出2名參加一項活動，其中1名同學參加上午的活動，另名同學參加下午的活動，有多少種不同的選法？問題2：從

2025-01-20 20:10

蘇教版選修2-3高中數(shù)學12排列word學案-在線瀏覽

【摘要】排列(1)一、學習目標1、理解排列、排列數(shù)的概念，了解排列數(shù)公式的推導；2、能用“樹型圖”寫出一個排列問題中所有的排列；3、能用排列數(shù)公式解決一些簡單的實際問題。本課重點：排列、排列數(shù)的概念本課難點：排列數(shù)公式的推導。二、課前自學1、問題1．從甲、乙、丙3名同學中選取2名同學分別擔任班長和副班長，

2025-01-23 00:29

人教a版高中數(shù)學(選修2-3)121排列三-在線瀏覽

【摘要】復習鞏固從n個不同元素中，任取m()個元素（m個元素不可重復?。┌凑找欢ǖ捻樞蚺懦梢涣?，叫做從n個不同元素中取出m個元素的一個排列.nm?1、排列的定義：：從n個不同元素中，任取m()個元素的所有排列的個數(shù)叫做從n個元素中取出m個元素的排列數(shù)nm?mnA!

2025-01-21 15:25

人教b版選修2-3高中數(shù)學122排列的應用-在線瀏覽

【摘要】教學目標：掌握解排列問題的常用方法教學重點：掌握解排列問題的常用方法教學過程一、復習引入：1．排列的概念：說明：（1）排列的定義包括兩個方面：①取出元素，②按一定的順序排列；（2）兩個排列相同的條件：①元素完全相同，②元素的排列順序也相同2．排列數(shù)的定義：注意區(qū)別排列和排列數(shù)的不同：“一個排列”是

2025-01-22 10:27

高中數(shù)學選修2-3--12-排列與組合---121--排列與排列數(shù)-在線瀏覽

【摘要】1．2排列與組合1．排列第1課時排列與排列數(shù)公式1．了解排列、排列數(shù)的定義；掌握排列數(shù)公式及推導方法．2．能用“樹形圖”寫出一個排列問題的所有的排列，并能運用排列數(shù)公式進行計算．3．通過實例分析過程體驗數(shù)學知識的形成和發(fā)展，總結數(shù)學規(guī)律，培養(yǎng)學習興趣．1．排列(1)一般地，從

2024-09-26 00:20

新人教a版高中數(shù)學選修2-312排列與組合排列-在線瀏覽

【摘要】《排列》教學目標?理解排列、排列數(shù)的概念，了解排列數(shù)公式的推導?教學重點：?理解排列、排列數(shù)的概念，了解排列數(shù)公式的推導分類計數(shù)原理(加法原理)完成一件事，有n類辦法，在第1類辦法中有m1種不同的方法，在第2類辦法中有m2種不同的方法，…，在第n類辦法中有mn種不同的方法，那么完

2025-01-20 15:12

人教b版選修2-3高中數(shù)學122組合與組合數(shù)word導學案2-在線瀏覽

【摘要】§（2）組合與組合數(shù)學習目標1.理解組合數(shù)的定義，能夠根據(jù)實際問題準確列出組合數(shù)；2.會準確計算組合數(shù)，并靈活運用組合數(shù)的性質(zhì)解決問題；學習過程【任務一】典型例題分析例1：（1）平面內(nèi)有10個點，以其中每2個點為端點的線段共有多少條？(2）平面內(nèi)有10個點，以其中每2個點為端點的

2025-02-05 11:29

20xx高中數(shù)學人教a版選修2-3第一章121排列word導學案-在線瀏覽

【摘要】排列與組合排列問題導學一、排列數(shù)公式的應用活動與探究11．計算：(1)2A34＋A25；(2)A88A58．2．化簡：Amn＋mAm－1n．遷移與應用[來源:學*科*網(wǎng)]1．(2020江蘇南京模擬)方程：A42x＋1＝140A3x的解是__________．2．化簡

2025-01-21 16:52

人教b版選修2-3高中數(shù)學221條件概率word導學案-在線瀏覽

【摘要】§條件概率學習目標，了解條件概率的定義。。，會進行簡單的應用。學習過程【任務一】問題分析問題1：拋擲紅、藍兩顆骰子，設事件?A“藍色骰子的點數(shù)為3或6”，事件?B“兩顆骰子的點數(shù)之和大于8”，求：（1）事件A發(fā)生的概率；（2）事件B發(fā)生的概率；（3）

2025-01-22 05:49

人教b版選修2-3高中數(shù)學131二項式定理word導學案2-在線瀏覽

【摘要】§（2）二項式定理學習目標；；學習過程【任務一】基礎知識回顧二項式定理得內(nèi)容??nba)(??1rT【任務二】典型例題分析例1．（1）求7(12)x?的展開式的第4項的系數(shù)；（2）求91()xx?的展開式中3x的系數(shù)及二項式系數(shù)奎屯王新敞

2025-01-22 10:27

蘇教版高中數(shù)學選修2-312排列word教案2篇-在線瀏覽

【摘要】教學目的：、排列數(shù)的概念，了解排列數(shù)公式的推導；“樹型圖”寫出一個排列中所有的排列；3．能用排列數(shù)公式計算.教學重點：排列、排列數(shù)的概念.教學難點：排列數(shù)公式的推導.授課類型：新授課.課時安排：1課時.教具：多媒體、實物投影儀.內(nèi)容分析：分類計數(shù)原理是對完成一件事的所有方法的一個劃分，依分類計

2025-02-07 09:20

人教b版選修2-3高中數(shù)學213超幾何分布word導學案-在線瀏覽

【摘要】§超幾何分布學習目標，理解超幾何分布及其特點；2．通過對實例的分析，掌握求解超幾何分布列的方法，并能簡單的應用．學習過程【任務一】問題分析問題1：假定一批產(chǎn)品共6件，其中有4件不合格品，從中隨機取出3件產(chǎn)品；（1）求取出3件產(chǎn)品時，不合格品的件數(shù)是2的取法有多少種？（2）求取出

2025-01-22 10:27

人教b版選修2-3高中數(shù)學121排列與排列數(shù)word導學案2-文庫吧

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人教b版選修2-3高中數(shù)學121排列與排列數(shù)word導學案2(已修改)

人教b版選修2-3高中數(shù)學121排列與排列數(shù)word導學案2(編輯修改稿)

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