【摘要】《大熊貓出國》說課一、說教材1、教材分析我說課的內(nèi)容《大熊貓出國》,是長春版小學(xué)語文二年級上冊《動物趣事》板塊的第一篇課文。本課以大熊貓自述的形式介紹了大熊貓的樣子、習(xí)性和產(chǎn)地等,語言自然詼諧,充滿童趣。省編實驗教材有一個比較突出的特點,就是出現(xiàn)的生字比較有規(guī)律,該一特點在本課也體現(xiàn)得比較突出。這課共有要求學(xué)生掌握的會認(rèn)、會寫的生字14個,其中有
2025-02-07 02:19
【摘要】年的故事教學(xué)目標(biāo)::通過本文的學(xué)習(xí),了解年的故事,體會我國古代勞動人民的智慧和勇敢。:學(xué)會本課的9個會寫的字,認(rèn)識15個會認(rèn)的字。:正確有感情的朗讀課文,能簡單概括地敘述課文故事。教學(xué)重點、難點:,正確、有感情朗讀課文?!斑^年”由來的民間說法,從而認(rèn)識到我國古代勞動人民的智慧和勇敢。教學(xué)準(zhǔn)備:字卡,
2025-01-22 20:58
【摘要】散Sàn(分散)Sǎn(散文)兒童散學(xué)歸來早,童散忙趁趁東風(fēng)放放紙鳶。中國是風(fēng)箏的故鄉(xiāng),風(fēng)箏又名紙鳶.紙鷂,至今已有2020多年的歷史。最原始的風(fēng)箏由是極薄的木片或竹片制作的。漢朝以后由于紙的發(fā)明和應(yīng)用,在制作風(fēng)箏時,逐漸以紙代木。
2025-01-14 06:15
【摘要】《村居》教學(xué)設(shè)計徐娟課前播放《春天在哪里》一(3)班的孩子們,咱們開始上課好嗎?一、創(chuàng)設(shè)情境,激情導(dǎo)入師:春天是一首婉轉(zhuǎn)動聽的歌兒,春天是一幅色彩斑斕的畫兒,春天還是一首精妙絕倫的詩呢!師:孩子們,來一起欣賞一幅春景畫。畫中有哪些景物?(從右往左慢慢看過去)。(板書)
2025-02-10 20:53
【摘要】絕句一:絕句的章法(結(jié)構(gòu))清代的乾隆皇帝愛新覺羅·弘歷下江南,一天傍晚,天上飛來一群白鶴,弘歷想試試侍從的才思,叫大家賦詩吟鶴。有一個叫馮誠修的脫口吟道:“遠(yuǎn)望天邊一鶴飛,朱砂為頂雪為衣”。第一句是“起”,第二句是“承”,沿著第一句的起,把朱頂白衣的鶴具體化了。這時弘歷有意為難馮成修,開口道:“我要吟的是黑鶴,你怎么飛來一只白鶴?
【摘要】二年級語文上冊語文長春版資料寶袋樹是具有木質(zhì)樹干及樹枝的植物,可存活多年。一般將喬木稱為樹,有明顯直立的主干,植株一般高大,分枝距離地面較高,可以形成樹冠。樹有很多種。俗語中也有將比較大的灌木稱為“樹”的,如石榴樹、茶樹等。字詞樂園榆杉樺柏
2025-02-13 05:46
【摘要】一、用“√”畫出正確的讀音。念(nànniàn)冊(chaca)漢(hánhàn)代(dāidài)卡(qiǎkǎ)近(jìngjìn)二、看拼音,寫詞語。hànzìhà
2025-02-11 12:11
【摘要】二年級語文上冊語文長春版資料寶袋漢字是漢語的書寫用文字,也被借用于書寫日語、朝鮮語、韓語等語言,是漢字文化圈廣泛使用的一種文字,也是目前世界上唯一仍被廣泛使用的高度發(fā)展的語素文字。字詞樂園湖泊漂浪溫艇泉
2025-02-14 17:19
【摘要】1漢字家園一一、把音節(jié)補(bǔ)充完整。y____t____sh____z____f____zh____漁突涉災(zāi)焚茁二、看拼音,寫詞語。shuǐzāitūchūlèishuǐyú
【摘要】丑小鴨第一課時詳案一、導(dǎo)入師:小朋友們。你們之前有聽過童話故事嗎?生:聽過師:你們喜歡童話故事嗎?生:喜歡師:今天啊,老師帶來了幾個童話故事,看看你們能不能根據(jù)老師展示的圖片猜出童話故事的名字?出示課件,關(guān)于皇帝的新裝,賣火柴的小女孩,海的女兒的圖片學(xué)生回答師:那你們知道這些好看的童話故事是誰寫的
2025-01-22 19:11
【摘要】一、字音連線。假征延邁洪冠hóngguànjiàzhēngyánmài二、看拼音,寫詞語。chángzhēngshēnshǒutǐyùyīnyua
2025-02-11 12:10
【摘要】我們的姓一、字音連線。趙錢鄭沈韓呂鄧lǚdangzhàoqiánzhanghánshěn二、分一分,寫一寫。上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)三、加偏旁組成新字。
【摘要】盲人摸象教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識9個生字能聯(lián)系課文,理解“爭先恐后”、“各執(zhí)己見”的意思。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.懂得這則寓言的寓意,看問題要從多角度,全面地去分析。教學(xué)重點:聯(lián)系上下文理解:“爭先恐后”、“各執(zhí)己見”的含義。教學(xué)難點:理解寓言的寓意。教學(xué)過程:一、邀趣引入
2025-01-22 18:40
【摘要】 寄給青蛙的信 教材簡析 這篇課文是一則童話故事,寫的是發(fā)生在一對好朋友之間的事。青蛙從來沒有收到過一封信,它很難過;小鴨知道了,就給青蛙寫了一封信;青蛙收到信后快活極了,小鴨子由此也感到特...
2024-10-09 19:20
【摘要】《粗心的小畫家》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣,認(rèn)識3個生字,會寫3個生字。2、過程與方法:隨文識字;在多種方式誦讀中感悟詩歌內(nèi)涵。3、情感、態(tài)度與價值觀:喜歡誦讀詩歌,發(fā)展思維能力和想象能力;感受幽默的樂趣,體會蘊(yùn)涵的道理;培養(yǎng)學(xué)生善于觀察,做事求實的品質(zhì)。教學(xué)重點:識字、寫字和富有