三年級科學(xué)期中考試試卷分析-在線瀏覽
2024-10-21 17:07本頁面
【正文】 握不牢，對所填寫部分有所混淆，錯別字較多。相對于其它的題得分較高，說明學(xué)生對于基礎(chǔ)知識掌握的比較牢固。本題主要考察學(xué)生的生活積累及觀察利用能力，失分比較高。在以后的教學(xué)中，一定要多注意進行這方面的聯(lián)系，多培養(yǎng)學(xué)生的知識運用能力和創(chuàng)新能力以及實際解決問題的能力。本題難度不大，但錯誤卻也不少，充分體現(xiàn)出學(xué)生在做題中的不細心。簡答題。四、主要存在問題：在簡答題中因?qū)W生不會寫正確的字而造成的失分較多。語言表述不過關(guān)，回答問題拖泥帶水、答非所問。五、今后改進措施夯實基礎(chǔ)，加大平時的檢查、指導(dǎo)力度，強化基本概念和基本知識的學(xué)習(xí)。大力加強實驗教學(xué)，提高學(xué)生的實驗探究能力。加強“科學(xué)與生活聯(lián)系”指導(dǎo)，給學(xué)生提供運用科學(xué)知識解決實際問題的機會與方法策略。培養(yǎng)學(xué)生認真審題的習(xí)慣，要先看懂題意，再有的放矢。這些問題都是我們今后教學(xué)工作中應(yīng)該狠抓、努力提高的地方。二、試題情況與分析本次檢測卷用各種的形式和方法去涵蓋我們想要發(fā)現(xiàn)的一些問題。符合三年級學(xué)生的特點。三、答題情況分析：，主要考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能。丟分的主要原因是不能把所學(xué)知識應(yīng)用到實際；還有教師督促不嚴。：學(xué)生對于基礎(chǔ)知識的掌握不牢，對所填寫部分有所混淆，錯別字較多。本題難度不大，但錯誤卻也不少，充分體現(xiàn)出學(xué)生在做題中的不細心。四、主要存在問題：。，回答問題拖泥帶水、答非所問。五、今后改進措施，加大平時的檢查、指導(dǎo)力度，強化基本概念和基本知識的學(xué)習(xí)。提高學(xué)生的實驗探究能力。，要先看懂題意，再有的放矢。這些問題都是我們今后教學(xué)工作中應(yīng)該狠抓、努力提高的地方。在命題上較符合新課程理念，對教師和學(xué)生提出了新的教學(xué)要求即：提倡自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力，加強學(xué)生實驗探究能力，提高學(xué)生的動手能力。試卷分為三種題型：判斷題、選擇題、問答題。試卷將本學(xué)期所學(xué)單元知識點分別穿插在這些題型當中，檢測的內(nèi)容比較全面，到位。如：選擇題，占得分數(shù)較多，但是有答案可選，降低了難度。不過，其中的題充分考察了學(xué)生的認真性，只有認真分析才能做對，充分體現(xiàn)了靈活性與認真性的完美組合?？茖W(xué)課外實踐探究在學(xué)生掌握的知識基礎(chǔ)上又聯(lián)系生活實際，充分體現(xiàn)了生活中的科學(xué)這一主題，更是引發(fā)了學(xué)生極大的興趣。三、存在問題選擇題。丟分的主要原因是不能把所學(xué)知識應(yīng)用到實際；還有教師督促不嚴。判斷題，主要考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能。簡答題。在簡答題中因?qū)W生不會寫正確的字而造成的失分較多。四、改進措施夯實基礎(chǔ)，加大平時的檢查、指導(dǎo)力度，強化基本概念和基本知識的
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