“講文明,懂禮貌”主題班會設(shè)計方案-在線瀏覽
2024-10-21 15:20本頁面
【正文】 中結(jié)束我們的主題班會吧。見了老師敬個禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，團結(jié)友愛心一條，團結(jié)友愛心一條。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。主持人：一年級（6）班 “講文明、懂禮貌”主題班會現(xiàn)在結(jié)束。三、教具準(zhǔn)備: 小紅花、小獎品。在這樣的環(huán)境里上課,感到很愉快。圖②桌雅得很亂、黑板沒擦。同學(xué)們,從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?(學(xué)生邊看圖邊找問題,最后引導(dǎo)學(xué)生說出:衛(wèi)生又差又亂,在這樣的教室里上課,心里很不舒服,會影響學(xué)習(xí)和身體健康等??)（三）、怎樣當(dāng)好值日生出示掛圖讓學(xué)生看一看,說一說(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅??)這些事怎樣才能做好呢?(,老師指導(dǎo)。)（五）、辨是非升華認(rèn)識(投影出示題，學(xué)生判斷，并說出為什么？)下雨了,小明兩腳都是泥,就進了教室。小剛拖完地說:“強強咱倆去倒臟水?！毙√m跑過來說:“我去。手工課上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下。③給優(yōu)秀值日生贈小紅花,并發(fā)小獎品。我提議，人人爭當(dāng)值日生,做一個愛勞動、關(guān)心集體的好學(xué)生,好嗎?第二篇：講文明懂禮貌主題班會“講文明，懂禮貌”主題班會合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們大家好！主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。主持人甲：春風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美。合：讓我們從小講文明，講禮貌，八十四班《講文明，懂禮貌》現(xiàn)在開始。主持人乙：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。主持人乙：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。主持人乙：看來我們的同學(xué)都有意識到生活中我們所存在的不良行為，這些行為若不即時改正將會給我們的生活，學(xué)習(xí)及以后的就業(yè)造成嚴(yán)重的后果。文明言行主要是三管好。主持人甲：同學(xué)們你們有做到嗎？主持人乙：下面進行一個有意思的活動：“文明人自測”請同學(xué)們拿出一只筆和一個本子來。主使人甲：最后為作一個講文明懂禮貌的優(yōu)秀中學(xué)生我向大家提出以下建議：（1）愛班愛校，說文明話，做文明人，塑造小學(xué)生文明形象。主使人甲：（3）遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。主使人甲：（5）男女同學(xué)交往要互尊互愛，舉止文明，言行得體。主使人甲：（7）幫父母做一些力所能及的事，尊重長輩。主使人甲：（9）講究衛(wèi)生，保護環(huán)境。合：同學(xué)們你們能做到嗎？合：下面我宣布84班“講文明，懂禮貌”主題班會圓滿結(jié)束。本次班會活動以懂得謙讓為切入點，通過討論交流、小品表演、榜樣激勵、詩歌朗誦等形式，使學(xué)生懂得在集體中要學(xué)會文明禮讓，從身邊的點滴小事做起，從每時每刻做起，做一名懂謙讓的好學(xué)生。三、活動形式：討論交流、小品、朗誦等。同學(xué)們收集關(guān)于謙讓的小標(biāo)語。組織學(xué)生排練小品、朗誦等節(jié)目。設(shè)計并制作主題班會課件?！昂脤W(xué)生，懂謙讓”培智班主題班會——現(xiàn)在開始。（二）活動過程小小觀察家看一看 出示視頻：視頻一：這位叫丁丁的同學(xué)，陸老師發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常挑最好的最大的排骨，先放進自己碗里，有剩余的菜也不平分給大家，而是全部分給了自己，有幾次甚至因此和同學(xué)起了爭執(zhí)。議一議師：下面請同學(xué)們分兩個小組來討論，丁丁和樂樂，哪位同學(xué)做得好？為什么做得好？師：同學(xué)們個個都是小小觀察家，陸老師也比較贊同樂樂的做法。陸老師也希望你們今后在分飯時像樂樂學(xué)習(xí)，把好吃的留給別人，做個懂謙讓的好學(xué)生。而通過分組討論，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，更是在同伴交流中相互提醒要做個懂謙讓的好學(xué)生。相信同學(xué)們對“謙讓”這個詞有了進一步的理解與體會。說一說小記者：（采訪小學(xué)生）請問這位同學(xué)，上公交車時，你為什么想到要讓大家排好隊上車呢？（采訪年輕人）你好，看到你上車后直接坐到位置上，后來為什么又想到給老人讓座了呢？師：讓我們用掌聲感謝這些表演小品的同學(xué)?！驹O(shè)計意圖：許多學(xué)生每天都是乘坐公交車上下學(xué)，通過表演小品，不僅重現(xiàn)了學(xué)生日常生活中的情景，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，而且讓他們知曉了乘坐公交車時我們應(yīng)該排隊，應(yīng)該讓座?，F(xiàn)在讓我們一起來夸一夸我們身邊的懂謙讓的好學(xué)生吧！師：同學(xué)們，老師提議，我們兩組同學(xué)比一比，看看哪組同學(xué)最會觀察，最會發(fā)現(xiàn)，好不好？師：同學(xué)們，你們的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)了這么多謙讓的身影，讓我們一起行動起來向他們學(xué)習(xí)?？矗@就是我們同學(xué)心中的謙讓樹。貼
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