青島版科學六上距離和時間教案和反思-在線瀏覽
2025-02-07 02:03本頁面
【正文】 路旁的樹都在離他們遠去，就對張亮說，“你 看，這些樹跑的多快??！”張亮反駁道，“它們根本就沒有動。 這節(jié)課我繼續(xù)學習物體的運動。 二、探究新知 探究物體運動的快慢 探究活動，結合課本 28 頁，參照下列步驟完成探究活動。 2，在課桌上鋪一張大白紙，畫兩條彼此平行的直線。 4，讓兩個不同的小車從兩條直線的起始點出發(fā)，用秒表記下兩輛車到達 50 厘米處的時間。記在表格中。 1：從表一可以看出，哪輛車跑得快？ 總結：比較物體運動的快慢可以通過比較相同距離內物體所用的 時間。 2：從表二和表三看出，相同時間內，那輛車運動的距離遠？說明這輛車跑的 快 。相同時間內，跑的遠的物體運動的 快 。物體
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