【摘要】蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《霧凇》教學(xué)設(shè)計(jì)賀州市平桂管理區(qū)黃田鎮(zhèn)路花小學(xué)執(zhí)教：黃淑玲【教材分析】《霧凇》是蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)上冊(cè)第七單元的一篇講讀課文，課文以清新明快、生動(dòng)形象的語言，描繪了吉林霧凇千姿百態(tài)、奇特壯美的景象，字里行間流露出作者對(duì)大自然，對(duì)祖國(guó)河山的熱愛之情。第二自然段詳細(xì)地介紹了霧凇形成的原因及過程，這是全文的重
2025-02-07 10:26
【摘要】虎門銷煙?壯麗聞?dòng)崙?yīng)邀?禮炮轟鳴群情沸騰脊梁?咆哮健步一聲令下?偉大壯舉腳步輕快而有力箭步一下子躥出很遠(yuǎn)的腳步注意斷句呀?。。。?！?新搭起的禮臺(tái)上/彩旗林立；禮臺(tái)下，一側(cè)/是身著朝服的/文武官員，另一側(cè)/
2025-01-18 05:16
【摘要】自由輕聲讀三遍課文。第一遍，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到不認(rèn)識(shí)的字，看看課后的生字表。第二遍，邊讀課文邊思考：課文圍繞誠(chéng)實(shí)與信任寫了一件什么事？第三遍，讀課文，按事情發(fā)展順序把課文分成三個(gè)部分。誠(chéng)實(shí)故障破碎車輛超越厘米畢竟
2025-02-06 19:58
【摘要】2021/1/10誠(chéng)實(shí)與信任12021/1/10誠(chéng)實(shí)與信任2要求：1、讀準(zhǔn)字音，讀通課文。2、找出含有課題的一句話。？還有什么不懂的問題，邊讀邊批注。2021/1/10誠(chéng)實(shí)與信任3誠(chéng)實(shí)故障超出碎了厘米畢竟責(zé)任地址腦海
2025-02-07 01:16
【摘要】隆冬時(shí)節(jié)，北國(guó)江城千里冰封，萬里雪飄垂柳蒼松凝霜掛雪，戴玉披銀，晶瑩奪目仰望松樹枝頭，宛如玉菊怒放，雪蓮盛開正是：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開中國(guó)四大自然奇觀---吉林霧凇霧凇霧凇來歷圖片欣賞相關(guān)詩(shī)文拓展學(xué)習(xí)蘇教版四年級(jí)語文上冊(cè)第七單元霧凇的來歷霧凇，人們通常叫它“樹掛”，是霧和水
2025-01-15 02:12
【摘要】一、四下閱讀教學(xué)的三個(gè)加強(qiáng)點(diǎn)1、讀書能力2、理解能力3、積累和拓展二、科學(xué)備課朗讀課文→翻閱教參→查閱材料→設(shè)計(jì)過程→確定目標(biāo)研究教材→確定目標(biāo)→設(shè)計(jì)過程三、認(rèn)真研究教材1、研究文章對(duì)學(xué)生的意義
2025-02-06 21:08
【摘要】 蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《霧凇》語文教案 蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《霧凇》語文教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)文章的生字新詞。讀通課文。 2、選用籠罩、凝結(jié)、模糊、彌...
2024-10-07 02:19
【摘要】《霧凇》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)浦貝中心小學(xué)徐曉東教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學(xué)會(huì)本課14個(gè)生字，其中綠色通道內(nèi)的五個(gè)字只識(shí)不寫，理解由生字組成的詞語。3、有感情地朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，感受霧凇景觀之美，激
2025-01-22 21:45
【摘要】峨眉山月歌讀一讀望廬山瀑布日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。讀一讀早發(fā)白帝城朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。峨眉山峨眉山自讀古詩(shī)，讀后同桌檢查是否
2025-02-06 22:26
【摘要】22.霧凇教學(xué)目標(biāo)：，理解由生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容。。，熱愛祖國(guó)的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn)：了解吉林霧凇奇觀形成的原因以及霧凇的奇異景象。激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱愛祖國(guó)的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件課時(shí)劃分：兩課時(shí)
2025-01-23 01:08
【摘要】《霧凇》教學(xué)設(shè)計(jì)——蘇教版四年級(jí)上冊(cè)東郭鎮(zhèn)黨山小學(xué)徐子營(yíng)學(xué)情分析：四年級(jí)小學(xué)生已初具自我閱讀能力，基本能夠結(jié)合語言環(huán)境、利用工具書理解詞語，理解句子的表面意思，基本能夠概述自然段意，理清文章脈絡(luò)，也基本能夠歸納課文主要內(nèi)容及中心思想，但對(duì)含義深刻的句子理解以及語言
2025-01-22 20:00
【摘要】教材分析:本文是一篇寫景的文章,作者以清新明快的語言,描繪了吉林霧凇千姿百態(tài)、奇特壯美的景象，字里行間流露出作者對(duì)大自然、對(duì)祖國(guó)河山的熱愛之情。全文共三個(gè)自然段。第一自然段描寫文明全國(guó)的吉林霧凇的奇特美景，有先聲奪人之感。第二自然段詳細(xì)地介紹了霧凇形成的原因及過程，這是全文的重點(diǎn)。第三自然段寫人們清早觀賞霧凇及其感受。教學(xué)目標(biāo)：
【摘要】 蘇教版四年級(jí)上冊(cè)?霧凇?語文教案 蘇教版四年級(jí)上冊(cè)?霧凇?語文教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)文章的生字新詞。讀通課文。 2、選用籠罩、凝結(jié)、模糊、彌...
2024-10-01 09:52
【摘要】《霧凇》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)課程導(dǎo)入：2分鐘（板書：奇觀）我相信同學(xué)們對(duì)于“奇觀”這個(gè)詞已經(jīng)是屢見不鮮，那有誰能告訴我什么叫“奇觀”嗎？（點(diǎn)名回答）所以，奇觀就是指雄偉美麗而又罕見的景象。我們中國(guó)有四大自然奇觀，大家知道是哪四個(gè)嗎？好大家看屏幕，課件展示“中國(guó)四大自然奇觀”。它們是桂林山水（在哪里？）、云南石林、長(zhǎng)江三峽，還有我們今天要
【摘要】維生素c又稱抗壞血酸。主要存在于新鮮水果及蔬菜中。水果以獼猴桃的含量最多，在檸檬，橘子和橙子中含量也非常豐富。蔬菜以辣椒中的含量最豐富，在番茄，青菜中含量也十分豐富，野生植物以刺梨中的含量最為豐富，有“維生素c王”之稱。路程缺乏艱苦渾身無力物質(zhì)適量危險(xiǎn)又驚又喜拖累
2025-02-06 22:20
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