【正文】 固”的教學風格。在課堂中建立平等、民主的師生關(guān)系，營造創(chuàng)新環(huán)境，確立學生的主體地位和主人翁意識。例如：在2008年我所教的一個班中大多學生自卑心強，學習缺乏自信，在課堂上不敢舉手發(fā)言，課堂氣氛沉悶。對于敢在課堂上大膽回答問題，敢于提出質(zhì)疑的同學給予大力表揚。此外，在教學中我注意引導(dǎo)學生質(zhì)疑問難，并勇于探究解答。在教學過程中我在班中還積極開展第二課堂活動，增進了學生之間的友誼，培養(yǎng)了學生的集體主義精神，增強了班集體的凝聚力，還利用“兒童節(jié)”、“國慶節(jié)”、“植樹節(jié)”等節(jié)日開展主題活動。幾年來，在自己任教的班中設(shè)立了“寫作興趣小組”、“數(shù)學興趣小組”、“英語興趣小組”等，鼓勵學生根據(jù)自己的興趣愛好積極參加各種小組活動。在活動過程中既培養(yǎng)了學生的興趣，發(fā)揮了學生的特長，同時也培養(yǎng)了學生的能力。2009年在學校“慶國慶”版報比賽中我所指導(dǎo)的班級榮獲一等獎。在2007年和2009年鎮(zhèn)抽測中，本班的成績都在前五名。在校內(nèi)、鎮(zhèn)內(nèi)互相聽課，交流教學心得，還到市、縣等地學習，不斷吸取新知識和新技能。如2006年5月16日在教學活動中我執(zhí)教課題為《將相和》取得了良好的效果，受到聽課者和領(lǐng)導(dǎo)的一致認同，獲得語文組一等獎；2007年5月10日我在2006—2007學年度第二學期教學能手比賽中公開語文教學《》一課，取得了良好的效果，受到聽課者的一致好評，我獲得語文組一等獎；2008年3月11日我為我校青年教師上示范課，課題是《》取得了良好的效果，受到聽課者的一致好評； 2009年4月10日我在青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽中，公開語文教學《》一課，開拓了“探討互動式”文言文創(chuàng)新教學，得到了聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評，我獲得語文組一等獎； 2010年4月16日在我校的教學公開周中我執(zhí)教《》一課，受到聽課者和領(lǐng)導(dǎo)的一致認同，獲得一等獎。如2006年我指導(dǎo)教師上的二年級語文《》一課，得到了聽課老師的一致好評，獲全校一等獎；2008年指導(dǎo)老師執(zhí)教的三年級語文《》獲校一等獎；2010年指導(dǎo)執(zhí)教五年級語文《》獲鎮(zhèn)二等獎。第二篇：語文教師述職報告各位領(lǐng)導(dǎo)、家長大家好，非常感謝您能在百忙之中參加這次家長會。學習語文的重要性是不言而喻的。學習語文與學習其他學科不同的一點是，不能讀死書。因此，在日常的語文教學中我主要采取以下教學措施：每一節(jié)課課前擠出幾分鐘，讓孩子們背誦一些經(jīng)典的詩詞名句、名人名言，豐富孩子的語言積累。每兩周寫一篇作文，給孩子學以致用的機會。除此之外，日常教學工作中，我總是認認真真的備課上課，批改作業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)對待自己的每一項工作，使每一個孩子都學有所獲。我每年所教的學生都有九十多個?！肮Ψ虿回撚行娜恕?，在我和我們班孩子的共同努力下，在去年年底的期末測試中，我們這個班的語文成績是最好的。其中還有很多孩子取得了明顯的進步。我也深知自己在課堂容量、教學創(chuàng)新等方面有待提高。最后學有所成。謝謝大家。幾年來的工作述職如下：一、思想政治方面學高為師，身正為范，要想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進步的思想。我深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。二、教育教學方面工作至今，我一直擔任兩個班的語文教學工作并能保持良好的狀態(tài)。我也會積極聽課，借鑒同行前輩成功的教學方法與經(jīng)驗，加快了自我成長的步伐，課余時間廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)，日常一切教育活動以學生為本。四、取得的成績從XX年工作以來，我的論文兩次被評為市一等獎，課件兩次被評為市一等獎，XX年指導(dǎo)學生獲市作文競賽一等獎，三次學校考核被評為優(yōu)秀等。我知道工作中雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，在今后的教育教學中，我將不斷開拓進取，探索學習，爭當一名優(yōu)秀的人民教師。一、做一個思想進步的教師要想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進步的思想。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學習，并做好學習筆記。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。在課上只要是對學生有好處的，我都會尊重。學生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。開成自已的教學風格。在教學上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。一、加強修養(yǎng)，以德為重身為人民教師，我熱愛黨，熱愛社會主義祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)，注重加強個人思想道德修養(yǎng)。自覺遵守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)，與時俱進，為人師表，熱愛學生，注重在學生心中的象征意義以言傳身教熏陶感染學生，以身作則，在學生中樹立良好的教師形象。二、求實創(chuàng)新，精益求精在教育工作中，我不放松日常的每個細微環(huán)節(jié)，以人為本，教他們做人，教他們自信、樂觀、團結(jié)、進取。這是愛的智慧，這是激勵賞識創(chuàng)造的杰作，新奇的方式激勵，啟發(fā)學生的創(chuàng)造思維，也培養(yǎng)了具有創(chuàng)新意識的學生。主題教學感悟教學立體教學詩意教學等新型教學給了我智慧的啟迪。教學中我力求貫穿學法，寓教于情，寓教于樂。飛揚個性，放飛情感。從而使學生愿學語文，愛學語文，樂學語文，并透過課文這扇小小的窗，把視野開拓到廣闊的語文天地中。作為班主任我從學