語文教師述職報告小學-在線瀏覽
2025-03-29 06:20本頁面
【正文】 探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流?！ ≌Z文教師述職報告 我是**小學的一位語文教師，現(xiàn)任專業(yè)技術職稱是小學語文一級教師。在現(xiàn)任期間里，本人在學校的工作安排下，擔任了語文教學工作?，F(xiàn)具體總結如下： 一、班主任工作 在擔任4至6年級班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在作文比賽中榮獲第一名。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責?！ ⊥ㄟ^鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以如何培養(yǎng)小學生創(chuàng)造能力的教學實驗專題。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮?！ ∪⒌诙n堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作 抓好第二課堂，實施素質教學。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。在學校的支持下建成本校特色的書法班、文學班，各方來賓對學生的表現(xiàn)有著較高的評價。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。時間在不經意間流逝，轉眼間我已經成為了教師隊伍的一員，每天站在教室的講臺上，總是有說不完的話，做不完的瑣事。一學年來，沒有轟動的大事，也沒有令人忽然亮眼的軌跡。我自認為我有著優(yōu)良的品質：自主、自律、自強。學校常規(guī)的事，我能自律做好?！ ∫弧嗉壒芾砑敖虒W 在班級管理工作中，我始終秉承： 以身作則，為人師表。古今中外的教育家無不強調身教勝于言教，要求學生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。我希望我的學生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人
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