【摘要】爭論的故事教學要求:、六、有感情地朗讀課文。,理解有生字組成的詞語。。,領會故事中所蘊涵的做事應抓住時機的道理。教學準備:小黑板、掛圖、錄音教學時間:兩課時教學過程:第一課時一、導入新課。:爭論,你知道“爭論”是什么意思嗎?:爭論的故事。,你想知道些什么?二、初讀
2025-02-07 10:48
【摘要】蘇教版語文三年級下冊一、教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,品味文中人物對話時的語氣,并有條理地口述課文中的故事。2、學會本課生字新詞,理解“不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤”等詞語的意思。3、理解課文內容,領會故事中所蘊涵的“做事應抓住時機
2025-01-22 21:52
【摘要】趕海教材分析:課文敘述了“我”童年時跟舅舅趕海的一件事,抒發(fā)了作者熱愛大海、熱愛生活的真摯感情,課文共5個自然段。第2—5自然段,按活動的時間順序具體記敘了“我”的一次“趕?!钡倪^程:趕到海邊到抓蟹、捉蟹到滿載而歸。學情分析:“趕?!笔侵负_叺娜嗽诤_吶ゲ蹲綋焓昂t~、海蟹之類的東西?!摆s海非常有趣的,以次為題,既突出了課文敘述的中心內容,
2025-02-07 00:35
【摘要】綠色圃中小學教育網25爭論的故事綠色圃中小學教育網說出它們的讀音,你就是認字能手!?味道充饑浪費評理滿意?時機關鍵贊許抓住剖開?不以為然爭論不休綠色圃中小學教育網讀句子,從畫線的
2024-09-02 10:53
【摘要】1 三年級語文教案——爭論的故事1 1、能正確、六、有感情地朗讀課文。 2、學會本課生字,理解有生字組成的詞語。 3、能有條理地口述課文中的故事。 4、理解課文內容,領會故事中所蘊涵的做...
2024-08-15 18:37
【摘要】 三年級語文教案——爭論的故事1 1、能正確、六、有感情地朗讀課文。 2、學會本課生字,理解有生字組成的詞語。 3、能有條理地口述課文中的故事。 4、理解課文內容,領會故...
2024-11-16 23:37
【摘要】李廣射虎教學要求:、流利、有感情地朗讀課文,背誦《塞下曲》。9/10個生字,兩條綠線內的7個字只識不寫,理解由生字組成的詞?!度虑肥琴澝牢鳚h“飛將軍”李廣神勇無比的,激發(fā)學生對民族英雄的敬愛之情。教學重點、難點:充分利用故事,理解詩意,了解詩的意境。教具準備:投影片、字詞卡片教學時間:兩課時教學
2025-02-07 03:42
【摘要】菩薩兵教學要求:、流利、有感情地朗讀課文,會復述課文。9/11個生字,兩條綠線內的4個字只識不寫。認識2個多音字。理解由生字組成的詞語?!捌兴_兵”,體會紅軍對少數(shù)民族同胞的赤誠愛心,領悟軍愛民的優(yōu)良作風與優(yōu)秀品質。教學重點、難點:能運用“熱火朝天”、“干干凈凈”等詞語描寫一個活動場面。教具準備
2025-02-06 22:34
2024-09-21 22:32
【摘要】爭論的故事教學內容:爭論的故事教材分析:課文《爭論的故事》是義務教育課程標準實驗教科書三年級下冊第八單元的第二課。作為三、四年級地銜接,本冊最后一個單元的內容在引導學生學習語言文字的同時,初步滲透了實踐出真知的道理。課文通過盛老師給同學們講了個故事,并引導學生交流聽后的感想,說明做事應把握好機會,如果陷入無休止的爭論,必將貽誤時機而一事無成。課文層次清楚,1-5自然段是盛老師講的故
2025-06-03 12:18
【摘要】剪枝的學問教學要求:,理解由生字組成的詞語。,理解課文內容,了解剪枝是為了得到更多的桃子。懂得“減少”是為了“增加”的道理。、流利、有感情的朗讀課文。教學準備:錄音,小黑板教學時間:兩課時教學過程:第一課時一、導入新課,激發(fā)興趣。,誰看過別人培養(yǎng)花草樹
2025-02-07 03:43
【摘要】趕海教材分析:本文記述了“我”童年時代跟舅舅去趕海的事,生動展示了趕海的無窮樂趣,表露了作者對大海、對生活的熱愛。教學目標:10個生字,認識9個生字和1個多音字,理解由生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文?!拔摇蓖贲s海的樂趣,激發(fā)學生熱愛大海,熱愛生活的思想感情。教學重難點:重點:指導
2025-02-07 03:41
【摘要】恐龍教材簡析:本文是一篇知識性短文,介紹了恐龍的種類、形態(tài)以及生活習性,自立行間流露出對恐龍的喜愛之情。教學目標:,理解詞語。,了解恐龍的種類、形態(tài)及生活習性。(重點)。(難點)、流利、有感情地朗讀課文。、探求科學奧秘的愿望。教學策略:,自主學習課文,理解課文內容。,給學生展示更為廣闊
【摘要】1 三年級語文教案——爭論的故事2 第二課時 一、復習 1、聽寫詞語 2、你能用聽寫的詞語,來講這個故事嗎要求講清事情的起 因、經過、結果。 (也可以出示填空:故事的起因是兄弟倆看到...
【摘要】 三年級語文教案——爭論的故事2 第二課時 一、復習 1、聽寫詞語 2、你能用聽寫的詞語,來講這個故事嗎要求講清事情的起因、經過、結果。 (也可以出示填空:故事的起...