【正文】 節(jié) 口語交際的基礎知識一、時代召喚人才，人才需要口才。（1）一句話可以把人說笑，一句話可以把人說跳。劉勰：一人之辯重于九鼎之寶,三寸口舌強于百萬之師美國人早在20世紀40年代就把“口才、金錢、原子彈”看作是在世界上生存和發(fā)展的三大法寶,60年代以后,又把“口才、金錢、電腦”看成是最有力量的三大法寶。尼克松訪問前蘇聯(lián)時,會談告一段后由蘇聯(lián)領導人陪同前往外地參觀訪問。勃列日涅夫相當惱火,將基地負責人叫來訓斥一番,并對尼克松問道:“總統(tǒng)先生,你說我該怎么處分他?”尼克松的回答干脆而又出人意料:“提升他,地上出事總比天上好!”看似平淡無奇的一句話,卻有著起死回生之力,將大事化小,小事化了,顯現(xiàn)出了尼克松相當高深的語言藝術底蘊?？诓挪皇侨松鷣砭途哂械?是需要經過后天的努力訓練,培養(yǎng)出來的。要想讓別人喜歡你,必須培養(yǎng)自己的談話能力,只有這樣,才能打開人與人之間溝通的大門,彼此的心靈才能碰撞,產生共鳴。我們天天在說話,但未必人人都說得好；我們天天在說話,但未必都說得那么得體。因此,學習說話,講究說話的技巧和藝術,是非常必要的。也就是說,好口才是成功的敲門磚,可以帶來意想不到的效果,有了好口才,才會有好人生!2010兩代會語錄溫家寶:（1）讓人民生活得更有尊嚴。從政府工作報告中強調“我們所做的一切都是要讓人民生活得更加幸福，更有尊嚴，讓社會更加公正、更加和諧?！笨偫淼募覈閼?、赤子之心，令人感動。二、口才的概念（一）定義口才是口語交際中說話(即口語表達)的才能。它是人們的素養(yǎng)、能力和智慧的一種綜合反映。作為“最重要的交際工具”,語言交際也可分為書面交際和口語交際。一般說來,口語交際有以下三種要素:第一,口語交際必須有語言活動的主體,這包括說話者和受(聽)話者。第二,口語交際必須有具體的語言交際環(huán)境。第三,口語交際的工具主要是口語,輔之以體態(tài)語。在這三種要素中,語言處于交際活動的核心,因為沒有語言也就沒有口語交際活動。從以上的分析可以看出,口語交際是具有特定目的的人(包括聽、說雙方),在特定的環(huán)境里,選擇適當?shù)脑捳Z內容和表達方式來進行思想交流和信息傳遞的一種語言活動。第三篇：演講與口才計劃1《演講與口才》工作計劃一、指導思想為更好地提高演講與口才興趣小組學生的演講與交際能力、鍛煉學生語言表達能力，繁榮校園文化、豐富校園生活，加強學生間的交流，本興趣小組積極開展一些內容豐富的社團活動，激勵學生們努力提高各方面的素質，希望學生們在興趣小組里能有所收獲。學生演講比賽為提高學生們的演講能力，使學生在演講與口才興趣小組確實有所收獲，本興趣小組將在四月下旬舉辦口協(xié)學生演講比賽。本興趣小組特承辦河西學院就業(yè)熱身系列活動之面試模擬秀活動。六月份：為感謝學生的支持和幫助學生間的交流，我們將在六月下旬舉行學生大會和學生內部交流趣味活動，并對表現(xiàn)積極的學生進行適當?shù)木衽c物質上的獎勵。所謂言語，是語言學的術語，和語言相對。與作為符號系統(tǒng)的語言相對?？谡Z與書面語的關系？答：口語是人類語言的第一種基本形態(tài)，是書面語產生的基礎和根源?？谡Z訴諸于聽覺，書面語訴諸與視覺。什么是口語語言藝術？它有什么特征？答：口語語言藝術是一種最直接、最普遍、最常用的社會活動形式它有著區(qū)別其他活動的特征。二是靈活性。四是簡潔性。是由語義、語音、體態(tài)、表達者、對象、環(huán)境等諸多因素綜合形成的?？谡Z不只是語言能力，還包括思維能力、文化修養(yǎng)、處世之道等。總之，口語表達是一個綜合性的轟動。有聲語言聲過即逝，不能想書面文字那樣可以反復揣摩，要想把意思傳達好，就要通俗?？谡Z語言藝術有什么作用。主要表現(xiàn)在：（1）口語語言藝術推動著社會的發(fā)展?？谡Z語言藝術的主體是怎樣體現(xiàn)其主導作用的？ 答：口語語言是在人們的交際中完成，在這一過程中，包括主體與客體。口語交際活動是主客體共同參與的活動。主導作用主要體現(xiàn)在：（1）把握話語的方向。（3）調控表達的過程。客體的反饋的作用是可以使主體獲得對自己所表達的內容的反應，感知接受者的態(tài)度和評價，了解接受者的愿望和要求，從而及時調整自己的表達內容和方式，收到理想的表達效果。（1）從反饋的特 點來看，分為直接反饋與間接反饋。（3）從反饋性質的角度，分為真實反饋和虛假反饋?？谡Z語言藝術的基本原則是什么？答：口語語言藝術的基本原則是目的性原則、對象性原則、時空性原則和真切性原則。主要包括招呼與介紹、拜訪與接待、聊天與提問和說服與拒絕等。1社交語言的要求是什么？答：禮貌待人，發(fā)音準確、真切自然、措辭恰當和有條有理。注意語言的使用技巧語言是人際交往的基本工具，也是構成人際交往中美的一個重要環(huán)節(jié)，文明禮貌，幽默風趣，用詞適當，語氣得體，輕重相宜等等，這些構成了人際交往中語言美的有機整體，青年必須在人際交往中不斷地加以總結，提高和培養(yǎng)。所以，在與人溝通時，語言占有相當重要的地位。所以大學生在人際交往中要特別注意語言的表達。這時，你所說的話必須能配合整體性的第一印象，以引起對方的注意。和態(tài)勢語言、音調一樣，良好的說話技巧也能吸引對方，相反，不適當?shù)恼Z言也會使你失去信心，或使他人產生不愉快的感覺。也可在非交往中學習，總結和提高，如在交往前先聽