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貴州省銅仁市20xx屆高三語(yǔ)文上學(xué)期第一次月考試題-在線(xiàn)瀏覽

2025-02-07 00:09本頁(yè)面
  

【正文】 時(shí),右丞沙班以糧草不足為借口,不愿 征討叛軍,官員們都讓著他,只有余闕敢站出來(lái),直言右丞應(yīng)當(dāng)出征。在戰(zhàn)場(chǎng)上,余闕不理會(huì)士兵們的阻止,身先士卒,殺敵無(wú)數(shù);余闕還拒絕士兵們用盾牌為自己遮擋落下的箭矢和壘石。百姓遭遇饑荒,甚至人吃人的時(shí)候,余闕捐出俸祿賑濟(jì)災(zāi)民;洪水淹沒(méi)了屯田,他祭祀祈求洪水退去,當(dāng)年秋天取得豐收。( 10分) ( 1)闕曰:“右丞第往,此不難致也。( 5分) 譯文: ( 2)城中民相率登城樓,自捐其梯曰:“寧俱死此,誓不從賊。 漁家傲 朱服 小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì),萬(wàn)家楊柳青煙里。愁無(wú)比,和 春付與東流水。寄語(yǔ)東城沽酒市。 【注】①九十:春光三個(gè)月共九十天。 ?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。( 6分) 答: (三)名篇名句默寫(xiě)( 6分) 。言阿房宮占地之廣,狀其樓閣之高的句子是“ , ”。 ( 3) 劉禹錫 《陋室銘》中,作者以古代名賢自比的兩句是: , ”。注意:只能做所選定大題內(nèi)的小題,不得選做另一大題內(nèi)的小題。 三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀( 25 分) 11.閱讀下面的文字,完成( 1)~( 4)題。 李暖暖是跟她爸爸賭氣走的,原因很簡(jiǎn)單,她已經(jīng)快混完大學(xué),拿到畢業(yè)證了,理所當(dāng)然地要求她有著顯赫身份的爸爸給她找一份好工作。 李暖暖去的地 方,是甘肅省和青海的交界。 終于,在李暖暖她媽也就是我二嬸的要求下,我決定趁著出差的機(jī)會(huì)去看看她。李暖暖的媽說(shuō): “ 這是李暖暖最?lèi)?ài)吃的。是土路,剛剛下過(guò)雨,泥濘得根本抬不動(dòng)腳。聽(tīng)到我找李暖暖,二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把我的人和袋子全都放在毛驢車(chē)上。很小很小的鎮(zhèn)子,只有一條街道,兩旁的房子低低的舊舊的,男人指著一個(gè)低矮圍墻圍起的院子說(shuō),那就是學(xué)校。 女孩穿著簡(jiǎn)單的黑色純棉 T恤和黑色牛仔褲,烏黑的頭發(fā)短而整齊。那個(gè)瞬間,我心疼了 。以前的李暖暖,天天穿得怪異而艷麗,喜歡那些小首飾,曾經(jīng)在一只耳朵上戴過(guò)四個(gè)耳飾,為此差點(diǎn)兒被她爸趕出家門(mén) ?? 而現(xiàn)在的她,素面朝天,極其簡(jiǎn)約。等她終于從我懷里抬起頭,我看到她哭了。李暖暖說(shuō),他們是班里最窮的孩子,可能只有春節(jié)的時(shí)候才能吃上一頓肉。我說(shuō)再要兩個(gè)菜,被李暖暖制止了 ,她小聲說(shuō): “ 我不想他們知道別人可以生活得很優(yōu)越,不想讓他們?cè)缭绲貫榇硕员?。李暖暖說(shuō),這是全校最好的房子,窗子是玻璃的。 “ 暖暖, ” 我說(shuō), “ 反正也快半年了,你跟我回去。 ” 原本,李暖暖和她爸爸賭氣,非要去個(gè)最窮的地方,以折磨自己來(lái)懲罰他。她沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么窮的地方,還有那么破 的教室,那些教室 的窗子,竟然冬天全都堵上,夏天全部敞開(kāi),根本沒(méi)有玻璃。當(dāng)那些亂蓬蓬的腦袋一齊低下去,李暖暖的腳就走不動(dòng)了,就被釘在了那里,花白頭發(fā)的校長(zhǎng)拿過(guò)了她的行李 ?? 李暖暖的班里有 32個(gè)學(xué)生,從她第一天上課的時(shí)候,第一排的第一個(gè)孩子,拿了一個(gè)雞蛋給她,第二天第一排第二個(gè)孩子也拿了一個(gè)雞蛋給她,那是個(gè)羞澀的男孩,給她雞蛋時(shí),臉紅紅的, 不說(shuō)話(huà) ?? 結(jié)果 32個(gè)孩子每天都輪流給她拿雞蛋。 那天,她在牛奶和巧克力中長(zhǎng)大的李暖暖,抱著那個(gè)羞澀的不說(shuō)話(huà)的男孩放聲大哭 ?? 晚上,我和李暖暖在屋里分那些果凍和巧克力,她分得非常仔細(xì),專(zhuān)注的樣子很像是一個(gè)給孩子分食物的母親。然后,依舊怨怨地說(shuō): “ 跟我爸要,就說(shuō)我要 20萬(wàn)贖身。她爸說(shuō),等到暖暖回來(lái),我要讓她去她想去的地方 ?? 臨走,我把這話(huà)傳給李暖暖,她笑呵呵地說(shuō),這老頭,我原諒他了。 B.李暖暖制止 “ 我 ” 再點(diǎn)兩個(gè)菜,突出她心思細(xì)密的特點(diǎn),表現(xiàn)了她對(duì)學(xué)生的深遠(yuǎn)之愛(ài),也反映出她對(duì)社會(huì)存在不公有清醒認(rèn)識(shí)。 D.文章標(biāo)題簡(jiǎn)潔醒目,吸引讀者; “34 個(gè)雞蛋 ” 是文章的線(xiàn)索,飽含著孩子們對(duì)李暖暖的熱愛(ài),感動(dòng)了李暖暖,使她決心留下來(lái)。 ( 2)小說(shuō)第五段寫(xiě)到了 “ 我 ” 去看李暖暖時(shí)的路途境況,這樣寫(xiě)有什么作用 ?請(qǐng)簡(jiǎn)析。( 6分) ( 4)關(guān)于這篇小說(shuō)的創(chuàng)作 意圖,有人認(rèn)為抒寫(xiě)的是師生情的真摯,有人認(rèn)為反映的是青年人的成長(zhǎng)。 ( 8分) 四、實(shí)用類(lèi)文本閱讀( 25 分) ,完成( 1)~( 4)題?!秮喼拗芸贩Q(chēng):“由于他的表演,百老匯舞臺(tái)歷史將翻開(kāi)新的一頁(yè)?!? 王洛勇 1958年出生在河南, 11歲就離家去湖北十堰的一所戲曲學(xué)校學(xué)習(xí)京劇武生。 1981 年,他考上了上海戲劇學(xué)院, 4年后以?xún)?yōu)異的表現(xiàn)留校任教。“大學(xué)畢業(yè)就教書(shū),從理論到理論,總感覺(jué)自己有點(diǎn)誤人子弟。在一次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)上,他遇上了一個(gè)美國(guó)代表團(tuán),了解到在美國(guó),一部戲經(jīng)常能演上七八年,最長(zhǎng)的甚至演了 30多年。 1985年,他去路易斯安那大學(xué)學(xué)表演。費(fèi)盡周折,他最終就讀美國(guó)波士頓大學(xué)戲劇表演系。整整好幾年都是這么度過(guò)的?!霸诋悋?guó)他鄉(xiāng),我靠的是中國(guó)人特有的堅(jiān)韌不拔,吃大苦、耐大勞的精神。王洛勇對(duì)他說(shuō):“只要我能出現(xiàn)在《西貢小姐》的舞臺(tái)上,我的英語(yǔ)就一定比臺(tái)上所有的亞裔演員好。”因?yàn)樽杂讓W(xué)習(xí)京劇,王洛勇的表演功底很扎實(shí)。美國(guó)劇評(píng)家說(shuō)他的表演“強(qiáng)烈控訴了殖民主義對(duì)亞洲文化的摧殘”,稱(chēng)他“是個(gè)有鮮明個(gè)性的創(chuàng)造者”。 那是女兒上二年級(jí)的時(shí)候,王洛勇接她放學(xué)。經(jīng)再三詢(xún)問(wèn),孩子才告訴他說(shuō):“你總是演傻子,同學(xué)們都說(shuō)我是傻子的女兒!” 王洛勇這才恍然大悟。 2021 年,中央電視臺(tái)請(qǐng)王洛勇回來(lái)演電視劇。 王洛勇先后在《生死臥底》《林海雪原》等電視劇中扮演主要角色。主演《焦裕祿》,王洛勇循著焦裕祿的足跡進(jìn)行考察,自己經(jīng)歷了一遍對(duì)這個(gè)模范人物由懷疑到深信不疑的過(guò)程。 愛(ài)》,王洛勇又重回話(huà)劇舞臺(tái)。“事實(shí)證明,經(jīng)典永遠(yuǎn)能夠打動(dòng)人心?!蓖趼逵抡f(shuō),在他的經(jīng)驗(yàn)里,不論是百老匯還是好萊塢的作品,都一直強(qiáng)調(diào)主題先行。于 是,他在美國(guó)一些大學(xué)擔(dān)任客座教授,傳播中國(guó)文化;在一些國(guó)際文化活動(dòng)上,他組織昆曲、京劇的演出;在演講中,他把莎士比亞的《奧賽羅》同《霸王別姬》,《哈姆雷特》同《趙氏孤兒》相比較。我以前為祖國(guó)做得太少,現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了,在連接?xùn)|西方文化的橋梁上,我愿意做一塊石頭。 王洛勇:我在美國(guó)有七八年的大學(xué)戲劇教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我培養(yǎng)的學(xué)生很多在美國(guó)中小城市的劇團(tuán)里任藝術(shù)總監(jiān)。我聽(tīng)了感到欣慰。(包明廉《從 百老匯到“林海雪原” —— 楊子榮扮演者王洛勇訪談》) ②在索橋上大吼著“蜀道難,難于上青天”出場(chǎng),一副古道熱腸的大俠模樣,喝酒、作詩(shī)、斗雞、吵架樣樣玩得轉(zhuǎn)??對(duì)詩(shī)仙李白過(guò)于新 鮮大膽的演繹,一些網(wǎng)友看了之后連呼李白形象雷人。 B. 王洛勇的路易斯安那大學(xué)的 6000美元獎(jiǎng)學(xué)金被取消,說(shuō)明想 學(xué)表演,單有扎實(shí)的表演功底是不行的,語(yǔ)言表達(dá)也必須要好。 D. 王洛勇認(rèn)為,《簡(jiǎn) E. 由于王洛勇從小學(xué)習(xí)京劇,有著扎實(shí)的表演基本功,所以他獲得了《西貢小姐》的表演機(jī)會(huì),做了主演,并且取得了成功。( 6分) ( 3)這篇傳 記的正文部分是如何組織材料的?這樣組織材料有何好處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。( 8分) 第 II卷 表述題 五、語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用 13.依次填入下列各句橫線(xiàn)處的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( 3分) ( ) ①詩(shī)家素有“一篇《錦瑟》解人難”的慨嘆。 ②由于學(xué)生的表達(dá)能力不強(qiáng),解答詩(shī)歌鑒賞題時(shí),經(jīng)常出現(xiàn) 的情況,所以解答時(shí)不但要理解詩(shī)歌,還必須掌握一定的鑒賞術(shù)語(yǔ)。 A.言不盡意 辭不達(dá)意 言不由衷 B.言不及義 含糊其辭 言不由衷 C.
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