福建省南平市20xx屆高三3月適應(yīng)性檢測(cè)語(yǔ)文試題word版含答案-在線瀏覽
2025-02-06 22:52本頁(yè)面
【正文】 化的豐富留存。他讀《論語(yǔ)》《孟子》《史記精華錄》都是在初中之前。有一個(gè)朋友，家里富有圖書(shū)但不愛(ài)讀，隨手送馮其庸兩冊(cè)，一部是王士禛的《古詩(shī)箋》，一部是袁昶 的《安般簃詩(shī)續(xù)鈔》。 [來(lái)源 :Z,xx,] 馮先生的戲劇愛(ài)好和修養(yǎng)，也離不開(kāi)鄉(xiāng)土的氣息。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦時(shí)期，一個(gè)以演昆劇著稱的劇團(tuán)，為掙口飯吃，在前洲鎮(zhèn)演出了很長(zhǎng)時(shí)間。 1943 年夏天，馮其庸再次失學(xué)，先是回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，后來(lái)以教書(shū)為業(yè)，但讀書(shū)寫(xiě)作，已經(jīng)成為其日常功課。 1946 年初，馮其庸入學(xué)無(wú)錫國(guó)專，接受了系統(tǒng)的國(guó)學(xué)教育。馮先生至今記得朱東潤(rùn)先生開(kāi)設(shè)的《史記》課和杜甫專題，他正確的學(xué)問(wèn)方法，很自然引得學(xué)生登堂入室。有一次，錢(qián)穆來(lái)國(guó)專講學(xué)，告訴學(xué)子要從大 處著眼，稱作“我見(jiàn)其大 ”，這讓馮先生特感震 撼?！豆巷垬菂哺濉贩肿魅齻€(gè)部分，共三十三卷。 馮先生的國(guó)學(xué)基礎(chǔ)，歸于文學(xué)的范疇似乎過(guò)于狹窄；他的許多國(guó)學(xué)之思，在后來(lái)的新學(xué)科中，無(wú)處投放。 （有刪改） 【相關(guān)鏈接】 馮其庸先生 以其文人意趣名世，通書(shū)畫(huà)以涵養(yǎng)學(xué)術(shù)，兼文史而心性雙修。 [來(lái)源 :學(xué) amp。網(wǎng) ] （《首屆“吳玉章人文社會(huì)科學(xué)終身成就獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)詞》） 4．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ 3分） A． 馮先生通書(shū)畫(huà)，兼文史，擅紅學(xué)、西域?qū)W，所涉浩瀚，故國(guó)學(xué)最能概括其學(xué)術(shù)人生。 C． 無(wú)錫的 社戲傳統(tǒng)，與昆曲名角的終生友誼，都促進(jìn)了馮先生的戲劇愛(ài)好和修養(yǎng)。 5．下列對(duì)馮其庸成為大國(guó)學(xué)家原因的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ 3分） A．馮其庸雖然出身農(nóng)家，家境貧困，但是他孜孜求學(xué)，享受讀書(shū)過(guò)程，涉獵廣泛。 C．無(wú)錫國(guó)專一枝獨(dú)秀的系統(tǒng)國(guó)學(xué)教育，眾多名師 的指點(diǎn)，使馮先生登堂入室。 6． 文中說(shuō)“國(guó)運(yùn)與國(guó)學(xué)的背景，就這樣映照著馮先生的一生”請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)要分析“國(guó)運(yùn)”對(duì)馮其庸先生的“國(guó)學(xué)”產(chǎn)生怎樣的影響。 詹大胖子 汪曾祺 詹大胖子是五小的齋夫。齋夫就是后來(lái)的校工、工友。很胖，而且很白。尤其是夏天，他穿了白夏布的背心，露出胸脯和肚子，渾身的肉一走一哆嗦，就顯得更白，更胖。 一個(gè)齋夫怎么可以是一個(gè)大胖子呢？然而五小的學(xué)生不奇怪，他們都覺(jué)得詹大胖子就應(yīng) 該像他那樣。他看鐘，到時(shí)候了，就提了一只鈴鐺，走出來(lái)，一邊走，一邊搖；叮當(dāng)、叮當(dāng)、叮當(dāng)??從南頭搖到北頭。學(xué)生奔到教室里，規(guī)規(guī)矩矩坐下來(lái)。呼 —— 都從教室里竄出來(lái)了。 后來(lái)，有一班畢業(yè)生湊錢(qián)買了一口小銅鐘，送給母校，詹大胖子就從搖鈴改為打鐘。這個(gè)學(xué)校有幾個(gè)地方都栽著冬青樹(shù)的樹(shù)墻子，冬青樹(shù)長(zhǎng)得很快，過(guò) 些時(shí)，樹(shù)頭就長(zhǎng)出來(lái)了，參差不齊，亂蓬蓬的。冬青樹(shù)墻子的頭平了，整整齊齊的。 詹大胖子很胖，但是剪起冬青 樹(shù)來(lái)很賣力。 每年寒假、暑假，詹大胖子要做一件事，到學(xué)生家去送成績(jī)單。成績(jī) 單裝在一個(gè)信封里，學(xué)生的家長(zhǎng)是很重視成績(jī)單的，他們拆開(kāi)信封看：國(guó)語(yǔ) 98，算術(shù) 86??看完了就給詹大胖子酒錢(qián)。 詹大胖子很壞。貴好多！但是五小的學(xué)生只好跟他去買，因?yàn)閷W(xué)校有規(guī)定，不許“私出校門(mén)”。說(shuō)：學(xué)生在校不許吃零食；他的糖不衛(wèi)生；他賺學(xué)生的錢(qián)，不道德。他搖下課鈴或打上課鐘的時(shí)候，左手捏著花生糖、芝麻糖，藏 在袖筒里。 五小的學(xué)生差不多全跟詹大胖子買過(guò)糖。 詹大胖子就是這樣，一年又一年，過(guò)得很平靜。每天放了學(xué)，先生、學(xué)生都走了，學(xué)?？樟?。除了詹大胖子，還有一個(gè)女教員王文惠。 一天晚上，張?zhí)N之到王文蕙屋里去，說(shuō)是來(lái)借字典。張?zhí)N之常常在夜里偷偷地到王文蕙屋里去。詹大胖子很生氣，他一個(gè)人在屋里悄悄地罵：“張?zhí)N之！你不 是個(gè)東西！你有老婆，有孩子，你干這 種缺德的事！人家還是個(gè)姑娘，孤苦伶仃的，你叫她以后怎么辦，怎么嫁人！” 這事也瞞不了五小的教員。”詹大胖子不知道有什么事。 謝大少問(wèn)了詹大胖子幾句閑話，然后，問(wèn)：“張?zhí)N之夜里是不是常常到王文蕙屋里去？” 詹大胖子一聽(tīng)，知道了：謝大少要抓住張?zhí)N之的把柄，好把張?zhí)N之轟走，他來(lái)當(dāng)五小校長(zhǎng)。 從此詹大胖子賣花生糖、芝麻糖就不太避著張?zhí)N之了。 （有刪改） 7． 下列對(duì)作品相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 3分） A．小 說(shuō)把詹大胖子的搖鈴與學(xué)生上下課的表現(xiàn)、活動(dòng)相融合，將剪冬青樹(shù)與景物描寫(xiě)相結(jié)合，顯示出較為濃郁的散文風(fēng)格。 C． 自從詹大胖子發(fā)現(xiàn)張?zhí)N之的秘密，賣東西就不回避校長(zhǎng)了，這是小人物的生存技巧，也暴露出詹大胖子人性陰暗的一面。 8． 作品中詹大胖子有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要 分析。（ 6分） 二、古詩(shī)文閱讀（ 35分） （一）文言文閱讀（ 19分） 閱讀下面的文言文，完成 1013題。父聞，以義兵千戶歸太祖，累官都指揮同知。 父坐事戍遼陽(yáng)，瑄伏闕請(qǐng)代，詔并原其父子。屢從征南番，又征越嶲，討建昌叛番月魯帖木兒，逾梁山，平天星寨，破寧番諸蠻。賊熾甚?，u下馬射，傷足，裹創(chuàng)戰(zhàn)。 又從征賈哈剌以奇兵涉打沖河得間道作浮梁渡軍既渡撤梁示士卒不返連戰(zhàn)破賊 建文末，遷右軍都督僉事。燕兵至浦口，瑄以舟師迎降，成祖遂渡江。宋禮既治會(huì)通河成，朝廷議罷海運(yùn)，仍以瑄董漕運(yùn)。永樂(lè)十三年，瑄用故老言，自淮安城西管家湖，鑿渠二十里，為清江浦，導(dǎo)湖水入 淮，筑四閘以時(shí)宣泄。 又自淮至臨清，相水勢(shì)置閘四十有七，作 常盈倉(cāng)四十區(qū)于淮 上，及徐州、臨清、通州皆
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