【正文】 6 年 6 月，我編排的詩歌朗誦《心靈的涅槃》，代表政府參加區(qū)里的比賽獲得預審第一名，受到了上級領導的肯定。有了這些活動經(jīng)驗的累積，相信我能更好地開展少先隊的活動。我熱愛自己的工作，享受和孩子們在一起的美好時光，一顆童心讓我成為了孩子們的大朋友。我想，我能成為一個合格的少先隊大隊輔導員，與孩子們共同成長，與老師們并肩前行。這些變化對當前小學教育提出了更高的要求。八年前，我?guī)煼懂厴I(yè)，分配到鳳凰山腳下的北外小學，大山的粗獷鍛煉了我淳樸的性格，造就了我踏實的工作作風。教學外，能多為學校做些工作!記得，我曾在一次演講上這樣說過“人的一生，常常面臨無數(shù)次選擇，不同的選擇擁有不同的人生，不同的人生有不同的精彩 1 而我既然選擇了教師這一個職業(yè)，我就愿意去做一個娃娃頭，帶領我的孩子們，在知識的海洋里去暢游，教育我的孩子們做一個有用的人、一個有著良好情操的人!而少先隊大隊輔導員就是一個大娃娃頭。眾所周知，活動是少先隊的生命，而不管召開那類活動，都離不開音、美及文學知識，而我恰好有這方面的專長：我?guī)煼稌r，學的是音樂專業(yè)，大專學的是漢文專業(yè)，我會彈鋼琴、跳舞、編排舞蹈、訓練鼓號隊、畫畫等。二、我有較為豐富的的工作經(jīng)驗。一直擔任該校的總輔導員、團支部書記，在那 5 年之中，我學到了很多很多，比如：少先隊的基本知識、如何開展少先隊工作、怎樣組織大型的少先隊活動、怎樣和少年兒童交朋友等，在那 5 年之中，我年年都組織了大型的學生、教師文體活動，組織少先隊主題觀摩中隊會，本人也多次參加各類文娛演出、及各種競賽，并多次獲獎，多次被評為區(qū)優(yōu)秀大隊輔導員。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和業(yè)務修養(yǎng)。到三小來后，我所帶的班級、所帶的學科也一直深受家長的好評。作為一名中～員，我時常不忘學習，隨時與黨中央保持一致，工作上也聽從組織的安排。我今年 28 歲，既沒有初出茅廬的青澀，又無后顧之憂，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中。全面深入地開展少先隊各項活動。利用升旗儀式對全校師生進行愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起為建設祖國、建設家鄉(xiāng)而奮發(fā)成才的遠大志向。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)學生的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。結合《小學生日常行為規(guī)范》和學校制訂的《文明禮儀常規(guī)》，制訂出評比實施細則，堅持做到每日一小評，每月一小結，并通過黑板報、廣播站等陣地，開辟專欄，組織討論，教育引導隊員們在日常學習生活中養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習慣，做個講文明、有禮貌、守紀律的好少年。通過專題講座和出版專欄，結合學雷鋒活動，環(huán)保日等開展紅領巾志愿者和愛我校園，從身邊的小事做起等形式多樣的教育活動，對學生進行環(huán)保教育，提高學生的環(huán)保意識和社會公德意識。學校大隊部將在隊員中開展小慈善家活動，號召隊員們發(fā)揚勤儉節(jié)約、奉獻愛心，助人為樂的精神，把自己節(jié)約的零花錢捐到學校的慈善基金，然后大隊部利用慈善基金在一些較為隆重的節(jié)日，組織孩子們到特困學生家中進行慰問，通過該項活動，既可培養(yǎng)隊員勤儉節(jié)約的良好習慣，又能使隊員養(yǎng)成關心他人、關心社會的好品質(zhì)二、加強少先隊的組織建設和陣地建設，充分發(fā)揮少先隊的職能作用。同時充分發(fā)揮大隊委員的功能和作用。開通紅領巾廣播站。廣播站可為隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造條件，將豐富校園文化生活。三、切準時代的脈搏、結合隊員實踐，開展豐富多彩的少先隊活動活動是少先隊的生命所在。嚴管周，尊師愛校周等和根據(jù)實際情況各中隊召開主題班會，并把檢查落到實處，使活動不流于形式，并每月分年紀召開一次主題隊會觀摩評比活動。利用節(jié)日契機，如國慶、元旦、建隊日、環(huán)境日、植樹節(jié)、兒童節(jié)開展各種形式多樣、內(nèi)容豐富的慶?；顒?。包括(1)召開少先隊大隊會，表彰去年獲市鎮(zhèn)各種榮譽的中隊和隊員，并頒發(fā)獎品和獎狀。(3)輔導員向各中隊隊員講述少先隊歷史。(5)整理資料，布置隊部室。輔導員、班主任和高年級友誼班級的中隊委利用午練、班會等時間，運用講解、節(jié)目表演等形式，使入隊的學生初步了解隊名、隊禮、隊旗、呼號、作風、紅領巾等隊的基本知識。開展讀書活動，具體做法是：制訂一套完善的圖書管理制度，本著寧可讀爛，不可放爛原則，全天候向?qū)W生開放，同時在全校各個中隊中設立流動圖書角。在閱覽室一角專門開辟一處科技和美術創(chuàng)作園地，展示學生平時創(chuàng)作的手工作品和美術作品，學生通過邊讀書邊實踐，可有效地把學生的讀書活動同實踐創(chuàng)新活動有機結合起來，更好的激勵他們讀書的熱情以上是我的一點設想，也是我的愿望，我愿為之努力。最后，讓我用六個字來結束這次竟聘演講：生命激情奇跡!愿在我們的生命中能永遠迸發(fā)出一種激情，為三小的未來、為我們的未來創(chuàng)造奇跡!謝謝大家!最新競聘大隊輔導員演講稿尊敬的各位評委、領導、老師:大家好!金菊含笑、秋風送爽?？紤]現(xiàn)在，我正視著，期盼著。12 年的教學生涯，12 年的孩子王，讓我感受到孩子們的童真與快樂，體驗到孩子們的聰明和創(chuàng)新。我之所以競聘這個職位。學校少先隊工作是具有感召力的事業(yè)。如此看來它是配合學校實施德育工作的有力助手。學生的素質(zhì)教育，養(yǎng)成教育，德育教育等等諸如此類的少先隊工作可謂是千頭萬緒啊，可它能讓雙江小學充滿生機，充滿活力。隨著社會文明的發(fā)展，青少年一代將面臨著一個嶄新的社會環(huán)境，對于肩負教育下一代重任的輔導員來說，應具備優(yōu)良的素質(zhì)，才能不負時代的重托。同時我具有競爭意識。具有勝不驕，敗不餒的氣度，能自我調(diào)節(jié)，保持心理平衡。最后，我有一顆童稚的心，能跨越師生間的年齡、地位、身份、經(jīng)驗的鴻溝。愿意和所有部門的領導及老師協(xié)調(diào)和處理好個人和工作方面的關系。我覺得這也是做好這項工作的先決條件。建立穩(wěn)定的少先隊工作者隊伍，提高少先隊輔導員的素質(zhì)。還可聘請熱心少先隊工作、有責任心、有能力、有經(jīng)驗的人士擔任少先隊校外輔導員。讓學校、家庭和社會的教育達到三位合一。讓隊員走向社會，走進生活，走近大自然，去經(jīng)歷社會