企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)計劃-在線瀏覽
2024-10-21 06:38本頁面
【正文】 ，他們來自集團(tuán)內(nèi)部各個職層和崗位，由總裁、副總裁、經(jīng)理、處長、基層員工等不同層面的人員組成。后備培訓(xùn)講師一般通過自愿報名或推薦形式，經(jīng)過篩選進(jìn)入團(tuán)隊。比如專賣管理員，她的工作職責(zé)就是為店長和導(dǎo)購員授課；財務(wù)、物流的負(fù)責(zé)人，也常需要為各自的財務(wù)人員、物流人員授課；車間主任或廠長對車間工人授課，通過這種形式提高工人的技能。他們的加入保障了講師隊伍的充實。一般情況下，根據(jù)企業(yè)的高層管理人員的培訓(xùn)需求，就很容易確定外聘專家或顧問的數(shù)量，以外聘專家或顧問每年為企業(yè)上課610天為宜。在內(nèi)部講師人數(shù)確定上，可以采取定量和定性相結(jié)合的分析方法。而要求每名內(nèi)部培訓(xùn)師和后備講師每年授課均不能少于48課時。因此，該公司需要的內(nèi)部培訓(xùn)講師最少是：15048247。48 = 6 人，需要的后備講師人數(shù)最少為：65012247。48 = 7人。采用的激勵方式有獎勵外派學(xué)習(xí)、課程獎勵、服飾獎勵、積分獎勵以及榮譽獎勵等。對超額完成規(guī)定培訓(xùn)課時的員工將受到相應(yīng)的獎勵。年累計副總裁不得低于50學(xué)分；總經(jīng)理、總監(jiān)、部門經(jīng)理每年不得低于70學(xué)分；處長、副處長、各部門負(fù)責(zé)人、主管、廠長、主任等每年不得低于80學(xué)分；一般行政員工則每年不得低于60學(xué)分。講師在8小時工作時間以外還可享受100元/小時的課時津貼。比如，奧康進(jìn)出口公司和生產(chǎn)部的大部分職員二季度就超額完成學(xué)分；營銷公司培訓(xùn)積分一直超分值較多。又例如：在激勵管理方面，歐時力公司采用的激勵方式如下：每年免費參加公司外派課程學(xué)習(xí)激勵初級培訓(xùn)講師每年至少四次外派學(xué)習(xí)（每次費用在3000元內(nèi)）中級培訓(xùn)講師每年至少四次外派學(xué)習(xí)（每次費用在4000元內(nèi)）高級培訓(xùn)講師每年至少四次外派學(xué)習(xí)（每次費用在6000元內(nèi)）授課激勵：按講師授課時間給予相應(yīng)報酬。每年兼職培訓(xùn)講師專業(yè)培訓(xùn)服飾2套（春夏、秋冬各1套），或人民幣壹千元服飾補貼。其中，對內(nèi)部講師團(tuán)的授課評估和成長是保障內(nèi)部培訓(xùn)師健康發(fā)展的基礎(chǔ)。年底綜合考核分?jǐn)?shù)最后一名者。參考資料：中國銷售培訓(xùn)網(wǎng)第三篇：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)培訓(xùn)時間：1天培訓(xùn)對象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，人力資源部主管等。在全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天，企業(yè)間的競爭越來越體現(xiàn)為人才智力的競爭，“企業(yè)教育化經(jīng)營和員工學(xué)習(xí)化生存”的觀念已經(jīng)深入人心。為此我們擬開辦，全面提升企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，培養(yǎng)相關(guān)的內(nèi)訓(xùn)技能技巧，為企培訓(xùn)大綱：一、培訓(xùn)師的角色認(rèn)知游戲：為培訓(xùn)師畫像；；； ]二、培訓(xùn)師職業(yè)形象訓(xùn)練怯場壓力的破解辦法表情語言運用技法六種語言運用技法五種培訓(xùn)師站坐走姿規(guī)范演講者的七大禁忌培訓(xùn)師風(fēng)格選型三、課堂掌控要領(lǐng)開場、展開與結(jié)束上場與下場7項要求課堂提問5項技巧課堂應(yīng)答5項技巧、課堂互動4演練：1分鐘課程四、課程設(shè)計培訓(xùn)前量素材收集課件制作教案制作教材制作第七部分、培訓(xùn)評估反應(yīng)層評估學(xué)習(xí)層評估行為層評估結(jié)果層評估五、課堂培訓(xùn)流程“四步走”討論：如何組織一堂生動的培訓(xùn)第一步激活六、培訓(xùn)技巧與內(nèi)部培訓(xùn)管理開頭三分鐘如何抓住聽眾開頭的方法面面觀怎樣進(jìn)入主題：案例/故事等過程掌握：時間管理學(xué)員的疲勞期掌握怎樣結(jié)尾總結(jié)式/演講式/謙虛成人教育培訓(xùn)的特質(zhì)戰(zhàn)略化的人才訓(xùn)練思想系統(tǒng)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)戰(zhàn)略規(guī)劃企業(yè)內(nèi)訓(xùn)對象層次劃分培訓(xùn)管理與持續(xù)的學(xué)習(xí)創(chuàng)新七、培訓(xùn)師專業(yè)表達(dá)能力訓(xùn)練克服怯場五大方法培訓(xùn)師自我介紹要領(lǐng)與創(chuàng)新開場結(jié)尾8大問題演練：1分鐘導(dǎo)入五種結(jié)束語總結(jié)升華演練：1分鐘收結(jié)表達(dá)手段與體態(tài)語言培訓(xùn)師形體表達(dá)規(guī)范八種手勢運用技巧1分鐘收結(jié)演講者的七大禁忌五種語言運用技法演練：1分鐘收結(jié)7六種表情運用技法演練：培訓(xùn)師5分鐘開場白展示、點評、指導(dǎo) 八、四種經(jīng)典教學(xué)模式四種學(xué)員類型解析體驗式教學(xué)法演練：體驗式教學(xué)法應(yīng)用啟發(fā)式教學(xué)法互動式教學(xué)法演練：互動式教學(xué)法應(yīng)用九、培訓(xùn)師臨場能力訓(xùn)練課堂提問技巧、課堂應(yīng)答技巧精彩點評技巧培訓(xùn)現(xiàn)場應(yīng)變技巧現(xiàn)場掌控的五種方法十、培訓(xùn)評估反應(yīng)層評估學(xué)習(xí)層評估行為層評估結(jié)果層評估第四篇：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師心得體會為了提高培訓(xùn)工作的計劃性、針對性、有效性，使培訓(xùn)工作更為切實地發(fā)揮作用，提高員工的實際工作技能和工作績效，接下來小編為你帶來企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師心得體會，希望對你有幫助。整個六天訓(xùn)練過程都是很辛苦的，尤其是備課的三個晚上是最痛苦的，而且思想意識高度集中，精神也是保持一個興奮狀態(tài)，所以我們總結(jié)這六天是“痛并快樂著”。二、充分理解講師手冊，并按自己的語言方式，整理出自己的教材，這樣有助于理解記憶。三、相信自己，放下思想包袱，輕松上陣。四、有針對性的學(xué)習(xí)和演練，避免失分。FCW考察方式是老師通過觀察學(xué)員在講課過程中，是否有效展現(xiàn)DDI公司要求的11項FS講師技巧；MAX主要考察學(xué)員講課過程中是否能把MAX課程內(nèi)容清晰的向?qū)W員講授，考的就是對內(nèi)容的掌握程度，但同時也考察FCW。FCW的學(xué)習(xí)雖然會提供一本手冊，但是如果光靠自己翻閱手冊學(xué)習(xí)的話，時間、精力都不允許。MAX的考察就只能吃透課本了，因為考察的是對MAX課程的掌握程度。當(dāng)中的邏輯，我認(rèn)為如果能吃透講師手冊的，那當(dāng)然好，如果沒能掌握講師手冊的邏輯思路，我認(rèn)為根據(jù)自己的思路走也是可以，但內(nèi)容不要太大偏差就可以了。首先認(rèn)識了課堂教學(xué)設(shè)計幾個方面的知識：一、教學(xué)設(shè)計是基于學(xué)者的，教學(xué)方案是基于課件、教材的，教學(xué)目標(biāo)的確定和敘寫是教學(xué)設(shè)計的基礎(chǔ)。二、教學(xué)設(shè)計前要明確“教學(xué)目的”和“教學(xué)目標(biāo)”的區(qū)別。傳統(tǒng)的教學(xué)注重知識的傳授，長期以來，學(xué)員的學(xué)習(xí)方法靠死記硬背完成作業(yè)。在這種觀念下培養(yǎng)的學(xué)員，其個性的張揚，人格的健全，素養(yǎng)的提高，將是一句空話，更談不上企業(yè)人才的發(fā)展。二是鼓勵學(xué)員選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，鼓勵學(xué)員表達(dá)自己的獨特感受，創(chuàng)造一個輕松的學(xué)
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