【正文】 節(jié)的指導(dǎo)與管理。 楊邑中心小學(xué)教研 教學(xué) 計劃 （ 20212021 學(xué)年 下 ） 一、指導(dǎo)思想 樹立“以學(xué)生成長為本、教師提高為本、學(xué)校發(fā)展為本”的“三為本”辦學(xué)思想，以 教學(xué)工作為中心，以常規(guī)管理為切入點(diǎn)，以培養(yǎng)青年教師為著力點(diǎn)，以目標(biāo)考核為手段，提高管理水平 ， 深化教育改革，提高教學(xué)效益 ， 確保各項工作順利完成，努力開創(chuàng)我校教育新局面 。 全面化 從“備、講、練、輔、批”，課內(nèi)與課外等方面予以落實(shí)，實(shí)現(xiàn)全覆蓋。 生活化 實(shí)現(xiàn)課內(nèi)外相結(jié)合、校內(nèi)外相結(jié)合、相促進(jìn)。全面提升達(dá)標(biāo)率，語數(shù)合格率在 90％以上，英語合格率 80％，體育合格率 95％ 。 教師培訓(xùn)率 100％。 聽課 教師每學(xué)期聽課不少于 15 節(jié)；校長、副校長每學(xué)期聽課至少 20 節(jié)， 教導(dǎo)主任本學(xué)期聽課至少 30 節(jié)。 積極推進(jìn)素質(zhì)教育，按照國家規(guī)定開齊課程、開足課時，積極提高教育教學(xué)質(zhì)量。 1） 備課： 教師要做到 認(rèn)真研讀教材及相關(guān)資料，結(jié)合學(xué)情，寫出有特色的教案 ， 不照搬參考書 ； 各科教師均要 注重擴(kuò)大學(xué)生的閱讀范圍， 除了在課堂教學(xué)中廣征博引 使學(xué)生廣開視野 外 ， 還要為學(xué)生提供 “ 必讀書目 ” 、 “ 選讀書目 ”， 促進(jìn)學(xué)生更新知識、活躍思維、開闊視野，養(yǎng)成博覽群書的良好習(xí)慣，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和幸福人生奠基。 合理分配教學(xué)時間，學(xué)生活動時間應(yīng)占 4 至 6 成。 本學(xué)期 嚴(yán)格落實(shí) “候課制”（教師在預(yù)備鈴響和上課鈴響之前必須在教室門前等候，自己做好并指導(dǎo)學(xué)生做好上課的物質(zhì) 和精神準(zhǔn)備），改進(jìn)教師工作作風(fēng)，樹立教師敬業(yè)愛崗的意識和形象。 3） 作業(yè)批改 ： 書面作業(yè)要全批全改。 加強(qiáng)對學(xué)生習(xí)作的指導(dǎo)。 對學(xué)生作業(yè)字體潦草者，發(fā)現(xiàn)一張撕掉一 張，學(xué)生必須當(dāng)天補(bǔ)齊所撕掉的作業(yè)。 每周三為小學(xué)生“無作業(yè)日”。 《小學(xué)生日常行為規(guī)范》由班主任負(fù)責(zé)每日落實(shí)一條。 培養(yǎng)學(xué)生 “ 刻苦、樂學(xué)、善學(xué)、明理 ”的學(xué)風(fēng)，對學(xué)習(xí)上偷懶?；⒇飧`他人學(xué)習(xí)成果的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一起嚴(yán)肅處理一起。認(rèn)真執(zhí)行《教師職業(yè)道德 規(guī)范 》；建立教學(xué)信息反饋制度，扎實(shí)地開展學(xué)生評教和學(xué)生家長評教活動，樹立教師良好形象， 創(chuàng)設(shè)更好的育人環(huán)境，贏得更高 的 社會 美 譽(yù) 度。以活動推動教師個人教學(xué)水平的切實(shí)提高，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提升 。 書法活動要有教材（三至六年級每生一本龐中華鋼筆字帖，顏體或柳體毛筆字帖每人一本）、有實(shí)踐（每日各一張書寫作業(yè)）、有檢查督促（安排學(xué)生每日檢查或教師自己檢查督促）、有評比（每日班級評比；每學(xué)期期中、期末學(xué)校評比）。在學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一安排的基礎(chǔ)上，教師根據(jù)學(xué)生成長和教學(xué)的需要，精心推薦適合學(xué)生閱讀的書籍并指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記。為確保實(shí)效，要加強(qiáng)反饋，開展專項 比賽（具體安排見“附件 1” ）。 加強(qiáng) 對學(xué)生的知識、技能等方面 的檢測 ，充分調(diào)動廣大 學(xué)生學(xué)和教師教的 積極性 、 主動性和創(chuàng)造性 ，提高教學(xué)效率和質(zhì)量 。 音體美課程開設(shè)齊全，競賽、評比活動參加率達(dá)到 90﹪以上；堅持“兩課”“兩操”活動， 繼續(xù)開展“陽光體育活動” ，做到制度化、經(jīng)?；?，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率達(dá)到 90﹪以上； 提倡“文明其精神，野蠻其體魄” ，引導(dǎo)學(xué) 生養(yǎng)成學(xué)會健體、熱愛運(yùn)動，力求每個學(xué)生至少有一項自己喜愛的鍛煉項目且每天鍛煉時間不少于一小時。 體育教師按照期末檢測要求，利用體育課及大課間組織學(xué)生對“達(dá)標(biāo)檢測”項目進(jìn)行專項練習(xí)；組織學(xué)生進(jìn)行跳繩和乒乓球訓(xùn)練； 要培養(yǎng)學(xué)生具有初步的欣賞美、體驗(yàn)美和表現(xiàn)美的能力。 音樂課要重視樂理知識的教學(xué)，美術(shù)教學(xué)要重視藝術(shù)美的多種表現(xiàn)形式。 “少兒歌曲合唱比賽”由音樂教師負(fù)責(zé)演 出內(nèi)容和訓(xùn)練（每班至少四名學(xué)生，參賽曲目不能雷同；可利用音樂課抽出一定時間進(jìn)行訓(xùn)練）。 勞動課教學(xué)。 1教師要積極參加政治和業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí)，不斷提高自身道德修養(yǎng)， 嚴(yán)禁因考試成績歧視、驅(qū)趕學(xué)困生， 嚴(yán)禁體罰和對學(xué) 生進(jìn)行心理虐待，杜絕違背教師師德的現(xiàn)象發(fā)生。改變單一的評價模式，以“多元智能”為依據(jù)，實(shí)行多樣化的學(xué)生評價。 1臨近期末，及時征求全體教師對本學(xué)期教研教學(xué)工作的的意見和建議，分析、匯總后列入下學(xué)期工 作日程。 堅持常年賽課，不斷創(chuàng)新：文化課本學(xué)期要按課型一一賽課；在課堂教學(xué)中要開展各種競賽活動。 各教研組制定教研計劃要有可行性、科學(xué)性，認(rèn)真落實(shí)，確保實(shí)效。 （四）教師培訓(xùn) 通過評教、教師自修等方式加強(qiáng)師德教育，樹立教師良好形象； 依據(jù)我校在近兩年教學(xué)中暴露的問題，開展以 “四清”管理模式為主的研究實(shí)踐，力求實(shí)效。 抓好新上崗教師培訓(xùn)，讓她們挑大梁，脫穎而出。 繼續(xù)開展“書香校園教師讀書活動”， 教師人人堅持每天寫一頁讀書筆記（心得）。教導(dǎo)處將后進(jìn)生 轉(zhuǎn)化 經(jīng)驗(yàn)交流列入《工作歷》。 （六）興趣小組活動 興趣活動對端正學(xué)生態(tài)度、提高學(xué)習(xí)積極性、鞏固學(xué)習(xí)成績、豐富學(xué)生生活都起著課堂教學(xué)難以企及的重要作用。 五 、 家訪工作 家庭教育學(xué)生成長教育中不可或缺的一環(huán)。 鼓勵教師登門拜訪學(xué)生家長。 六、招生、 控輟保學(xué) 及畢業(yè)生工作 積極招收轄區(qū)內(nèi)的適齡兒童入學(xué)，入學(xué)率達(dá)到 100％；在校生鞏固率達(dá)到 100％，繼續(xù)做好“兩基”鞏固提高工作。 。 規(guī)