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20xx年素質(zhì)教育自評(píng)報(bào)告-在線瀏覽

2024-10-21 05:14本頁(yè)面
  

【正文】 學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。2017年中考,參考學(xué)生963人,達(dá)鳳中線346人,其中700分以上97人,全縣前10名7人,黃思文、王少杰、錢途三位同學(xué)分獲全縣一、二、三名。5月份,被評(píng)為“滁州市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”;被省教育廳授予“最美校園書屋”稱號(hào)。7月份,獲鳳陽(yáng)縣“體彩杯”首屆手球夏令營(yíng)第一名。9月份,獲鳳陽(yáng)縣中小學(xué)廣播體操比賽一等獎(jiǎng)。11月份,被鳳陽(yáng)縣授予義務(wù)教育基本均衡縣“先進(jìn)單位”。2017年,我校還獲得滁州市中學(xué)生氣象科普知識(shí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)?,F(xiàn)對(duì)照《江蘇省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)》和《江蘇省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實(shí)施細(xì)則》,將自評(píng)情況報(bào)告如下:一、學(xué)校基本情況南港小學(xué)位于亭湖區(qū)鹽東鎮(zhèn)西南6公里處,校園總面積42000平方米,建筑面積7600平方米,綠化面積25000平方米。校園內(nèi),一年四季花團(tuán)錦簇,綠樹(shù)成蔭,景色宜人。經(jīng)“六有”、“校校通”等工程的推進(jìn),我?,F(xiàn)在基礎(chǔ)設(shè)施、各種配套用房基本齊全。二、素質(zhì)教育規(guī)劃、進(jìn)展和整改情況1.切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。充分利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、每周一國(guó)旗下講話、畫廊和黑板報(bào)等大力宣傳身邊的先進(jìn)事跡,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。進(jìn)一步健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),建立和鞏固德育基地,開(kāi)展多種形式的勞動(dòng)教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育管理中的重要作用,精心挑選優(yōu)秀骨干教師擔(dān)任班主任。3.進(jìn)一步強(qiáng)化晨會(huì)課管理。各班級(jí)根據(jù)學(xué)校的實(shí)施方案,科學(xué)安排、合理設(shè)計(jì),制定切實(shí)可行的班級(jí)晨會(huì)課實(shí)施方案,根據(jù)學(xué)校學(xué)期工作安排、重大節(jié)假日及實(shí)際需要科學(xué)排好逐周晨會(huì)課計(jì)劃,備好晨會(huì)課教案。安保處定期開(kāi)展多種形式的晨會(huì)觀摩課、示范課、評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。4.強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育。安保處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育的檢查力度,做到了日檢查日公布,一周一匯總,一月一小結(jié),并將檢查結(jié)果作為班主任考核的重要依據(jù)。學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足體藝等小學(xué)科課程,辦好運(yùn)動(dòng)會(huì),上好“兩操”、搞好“陽(yáng)光體育”,抓好大課間活動(dòng),確保學(xué)生在校每天鍛煉不少于一小時(shí);組建體藝興趣小組,積極開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng),積極參加上級(jí)部門組織的各項(xiàng)比賽,在豐富校園文化生活的同時(shí),達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)與審美能力的教育目標(biāo)。學(xué)校全面貫徹國(guó)家教育方針,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以教育法律、法規(guī)為依據(jù),深入開(kāi)展法制教育,加強(qiáng)配套制度建設(shè),強(qiáng)化規(guī)范化管理,學(xué)校逐步走上法治化、規(guī)范化的軌道。,加強(qiáng)學(xué)籍管理,幾年來(lái)無(wú)一流生、無(wú)一違規(guī)招生等不良現(xiàn)象發(fā)生。音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)開(kāi)設(shè)得有聲有色。,有明確辦學(xué)目標(biāo),努力促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展提高,不以分?jǐn)?shù)給學(xué)生排隊(duì),也不單純以考試成績(jī)和升學(xué)率作為教師獎(jiǎng)懲的唯一依據(jù)。學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以課堂教學(xué)改革為突破口,積極開(kāi)展有效教學(xué)活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用。與此同時(shí)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)不超過(guò)6小時(shí),學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)的規(guī)定,統(tǒng)一各科作業(yè)量,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。為了把減負(fù)增效落到實(shí)處,學(xué)校首先從備課抓起,校長(zhǎng)、主任、年級(jí)組長(zhǎng)深入各備課組,帶頭備示范課,并督促各課任教師按分工要求備好每一章節(jié),在此基礎(chǔ)上反復(fù)討論,形成統(tǒng)一教案。嚴(yán)格要求教師從規(guī)范課堂語(yǔ)言、板書內(nèi)容做起,抓實(shí)課堂教學(xué)流程。校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處及各學(xué)科教研組長(zhǎng)堅(jiān)持推門聽(tīng)課制度,對(duì)“滿堂灌”的課堂一票否決。陳浩、吉榮惠等5位教師在省市級(jí)刊物上發(fā)表論文。抓“一日常規(guī)”,促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育;抓活動(dòng)開(kāi)展,豐富學(xué)生的課余生活;抓特色創(chuàng)建,形成學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格。,嚴(yán)格控制教輔用書使用,通過(guò)發(fā)放統(tǒng)一的簿本,嚴(yán)格把握作業(yè)深淺度,控制作業(yè)量。,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,并將教學(xué)反思納入教學(xué)“五認(rèn)真”常規(guī)檢查之中。一方面通過(guò)制度落實(shí),建立相應(yīng)教學(xué)流程管理制度,運(yùn)用剛性制度約束教師教學(xué)行為;另一方面通過(guò)獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制,樹(shù)立典型,堅(jiān)決淘汰不合格的課堂教學(xué)方式。學(xué)校全面貫徹國(guó)家教育方針,通過(guò)學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》及“五嚴(yán)”規(guī)定,牢固樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀。進(jìn)一步完善教職工崗位責(zé)任制,努力營(yíng)造可持續(xù)發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制,從師德、出勤、工作量、常規(guī)、實(shí)績(jī)等方面對(duì)教職工進(jìn)行全方位的考核,調(diào)動(dòng)了教職工工作的積極性,增強(qiáng)教職工的事業(yè)心、責(zé)任心和使命感,涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀教師群體,多人多次受到市、區(qū)、鎮(zhèn)級(jí)表彰。近年來(lái),我校在留守兒童的關(guān)愛(ài)教育和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化方面加大力度,無(wú)一人因此輟學(xué)、厭學(xué),同時(shí)按照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,努力減負(fù)增效,把時(shí)間和空間還給學(xué)生,千方百計(jì)滿足學(xué)生多元化、多變化、多層次發(fā)展要求,形成生生有特長(zhǎng)、班班有特點(diǎn)的育人氛圍。(四)、彰顯德育特色,辦好人民滿意學(xué)校。,著力構(gòu)建學(xué)生自主發(fā)展的文化氛圍和教育機(jī)制,培養(yǎng)和喚醒學(xué)生的自主發(fā)展意識(shí),提高其自主發(fā)展能力。學(xué)校要求教師加大情感投入,每天面對(duì)學(xué)生要有一個(gè)笑臉、一句鼓勵(lì)的話、和一個(gè)學(xué)生談話,時(shí)時(shí)處處讓學(xué)生感受到自信,從而形成強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力。,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,學(xué)校設(shè)立心理咨詢信箱,校長(zhǎng)熱線及時(shí)對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題進(jìn)行疏導(dǎo),同時(shí)開(kāi)展感恩為主題的班會(huì)活動(dòng),經(jīng)常性進(jìn)行感恩教育。我校具有近六十年辦學(xué)歷史,這既是一部艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)史,也是一篇見(jiàn)證輝煌的風(fēng)采錄,多年的人文積淀形成了“團(tuán)結(jié),敬業(yè),開(kāi)拓,創(chuàng)新”的南小精神。規(guī)范化管理,品牌化質(zhì)量為學(xué)校贏得了良好的社會(huì)贊譽(yù)和各界的大力支持。各項(xiàng)衛(wèi)生設(shè)施齊全,安全措施到位,收費(fèi)規(guī)范,深受社會(huì)及家長(zhǎng)的好評(píng)。多年來(lái),學(xué)校師資力量不足,學(xué)科結(jié)構(gòu)也不夠合理。2.教學(xué)質(zhì)量提升幅度不大,仍不能達(dá)到一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)村小目標(biāo)。從備課到上課、檢測(cè)、反思管理都需進(jìn)一步精細(xì)化、精致化。2.以教學(xué)改革為突破口,強(qiáng)化課堂教學(xué)改革,扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作,確保我校教學(xué)質(zhì)量達(dá)到全區(qū)村小上游水平。4.進(jìn)一步修訂完善學(xué)校規(guī)章制度,明確各級(jí)各類人員崗位職責(zé),強(qiáng)化教職工的責(zé)任和紀(jì)律意識(shí),切實(shí)做到令行禁止,提高效率。6.積極爭(zhēng)取教育投入,不斷改善基本辦學(xué)條件;切實(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理,提高后勤保障服務(wù)水平。我們清醒地認(rèn)識(shí)到,成績(jī)只能代表過(guò)去,隨著時(shí)代的步伐,我們將不斷邁上更新更高的起點(diǎn)。二〇一二年八月三十日第三篇:素質(zhì)教育自評(píng)報(bào)告蔣集九年制學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育情況自評(píng)報(bào)告一、學(xué)校概況與自評(píng)情況中小學(xué)現(xiàn)有23個(gè)班。學(xué)校占地面積21341平方米,建筑面積7664平方米。學(xué)校堅(jiān)持以辦人民滿意的教育為目標(biāo),始終樹(shù)立“質(zhì)量立校,科研興校,特色強(qiáng)?!钡囊庾R(shí),強(qiáng)化教育教學(xué)管理,從而使教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。組織自評(píng)小組人員認(rèn)真學(xué)習(xí)考核細(xì)則,明確考核要求,本著公正、公平、公開(kāi)的原則,對(duì)照細(xì)則逐項(xiàng)打分,將考核結(jié)果在教代會(huì)上通報(bào),無(wú)異議后公示。二、實(shí)施素質(zhì)教育的規(guī)劃、進(jìn)展及整改情況 ㈠指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表思想”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》為依據(jù),以轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念為前提,全面貫徹黨的教育方針。使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美,為培養(yǎng)他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民奠定基礎(chǔ)。㈢實(shí)施措施:認(rèn)真貫徹國(guó)家《課程方案》,保證學(xué)生全面發(fā)展。為全面貫徹教育方針,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家《課程方案》,促進(jìn)學(xué)生學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)校必須開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí),上好活動(dòng)課,教務(wù)處要加大檢查力度,任何教師不得隨意調(diào)課或增減課時(shí),從而建立起實(shí)施素質(zhì)教育正常的教育教學(xué)秩序。只有切實(shí)有效地減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),才能真正實(shí)施素質(zhì)教育。實(shí)行一科一輔;二是嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間不超過(guò)六小時(shí),中學(xué)生7小時(shí),不得在放學(xué)后留整班學(xué)生補(bǔ)課;三是嚴(yán)格控制各年級(jí)各學(xué)科學(xué)生課外作業(yè)量,并嘗試作業(yè)形式的改革,使學(xué)生對(duì)作業(yè)不再產(chǎn)生厭倦感。學(xué)校不以學(xué)生考試成績(jī)作為唯一評(píng)價(jià)教師和學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),要采取多種形式的教學(xué)測(cè)評(píng)方法與手段,實(shí)行書面考試與實(shí)際能力考查相結(jié)合,開(kāi)卷和閉卷 相結(jié)合、文化知識(shí)測(cè)試與動(dòng)手能力相結(jié)合。以課程改革精神為核心,加強(qiáng)學(xué)科課堂教學(xué)管理和研究,深化教學(xué)改革。二是開(kāi)展好集體備課,通過(guò)集體研究教材,集思廣益,提高教師對(duì)教材的準(zhǔn)確把握和靈活駕馭教材的能力,從而有效改進(jìn)課堂教學(xué);三是開(kāi)展“說(shuō)、做、評(píng)”與專題研討等常規(guī)教研活動(dòng),切實(shí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,探索實(shí)施素質(zhì)教育的途徑。為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力,讓參與社會(huì)實(shí)踐、課外興趣小組等活動(dòng)及校本課程的學(xué)習(xí),把校本課和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展推向?qū)嵤┧刭|(zhì)教育的前沿。以經(jīng)典誦讀和象棋、美術(shù)藝術(shù)教育為重點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生的特長(zhǎng)教育,探索學(xué)校特色教育。以繼續(xù)教育和開(kāi)展教育科研工作為重點(diǎn),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。首先學(xué)校將通過(guò)實(shí)行教師全員聘任制,進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);第二、加強(qiáng)對(duì)教師考學(xué)的指導(dǎo)和培訓(xùn);第三、建立和完善學(xué)校教育科研的管理制度,加大教育科研的力度,要求45歲以下教師必須上公開(kāi)課。通過(guò)各種渠道籌集資金,用于綠化、美化、亮化校園,更新教育教學(xué)設(shè)備,建立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、校園網(wǎng)絡(luò)以及多媒體教學(xué)網(wǎng);在添置現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的同時(shí),學(xué)校加大對(duì)圖書、實(shí)驗(yàn)、體育器材及實(shí)踐活動(dòng)等設(shè)備和場(chǎng)地的投入,保證素質(zhì)教育實(shí)施必要資源與條件。三、主要成績(jī)和特色一年來(lái),我校能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,全面落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》,認(rèn)真履行《江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實(shí)施細(xì)則》規(guī)定的有關(guān)職責(zé),推進(jìn)素質(zhì)教育??茖W(xué)制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,實(shí)施扎實(shí)、有序。嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)政策,依法維護(hù)教學(xué)秩序和師生權(quán)益。堅(jiān)持實(shí)行校務(wù)公開(kāi),健全各項(xiàng)管理制度,明確崗位職責(zé)明確。開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好規(guī)定課程,按課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程和制定方案。切實(shí)加強(qiáng)體藝教育,師資配齊配足,場(chǎng)地、器材符合國(guó)家標(biāo)
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