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素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報(bào)告20xx9-在線瀏覽

2024-10-21 12:16本頁面
  

【正文】 制度。經(jīng)費(fèi)使用合理,賬目清楚,理財(cái)民主。勤儉辦學(xué),物力資源得到充分利用,無閑置。財(cái)力資源科學(xué)配置,使用合理,無浪費(fèi)。;C17藝術(shù)勞動教育,文藝社團(tuán)不經(jīng)常開展活動。(三)辦學(xué)成效指標(biāo)(20)絕大多數(shù)學(xué)生良好品質(zhì)逐步形成,遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體、保護(hù)環(huán)境。無違法犯罪學(xué)生。對個人行為負(fù)責(zé),有錯即改。有社會責(zé)任感,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。絕大多數(shù)學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣。能運(yùn)用已有的知識和技能獨(dú)立分析并解決問題。部分學(xué)生能參與小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)作。積極參加集體活動,能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)集體目標(biāo)付出努力。能正確地評價和約束自己的行為。絕大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣。懂得衛(wèi)生保健知識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加藝術(shù)活動,自覺做到行為美、語言美、儀表美。學(xué)生興趣、愛好得到充分培養(yǎng)和發(fā)展。此項(xiàng)滿分20分。C29 交流合作能力 部分學(xué)生綜合運(yùn)用各種交流和溝通的方法進(jìn)行合作的能力較差。(四)學(xué)校自主發(fā)展指標(biāo)。教育教學(xué)改革創(chuàng)新思路清楚,目標(biāo)明確,措施配套,任務(wù)落實(shí)。有市級以上立項(xiàng)的教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。實(shí)驗(yàn)過程管理嚴(yán)格規(guī)范。和諧校園建設(shè)有規(guī)劃計(jì)劃和具體實(shí)施方案。校園整潔,環(huán)境優(yōu)美,具有和諧的育人環(huán)境。組織開展形式多樣的校園文化活動,陶冶師生情操。傳播先進(jìn)的教育教學(xué)和優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)。在教師培訓(xùn)、教研、資源等方面為其他學(xué)校提供支持。充分利用鄉(xiāng)村各種教育資源為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。有與家長充分溝通和交流的多種渠道。在對學(xué)校及學(xué)生評價中吸收家長參與,發(fā)揮家長的作用。學(xué)校辦學(xué)特色突出,對學(xué)校發(fā)展產(chǎn)生明顯引領(lǐng)和帶動作用。學(xué)校特色得到了上級有關(guān)部門的充分肯定和評價。三、存在的問題近年來來,學(xué)校工作在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在市政府督學(xué)室的具體指導(dǎo)下,我們學(xué)校雖取得了一些成績,但同時還存 在一些工作不到位的地方。;C17藝術(shù)勞動教育。教師 的專業(yè)素質(zhì)還不高,教學(xué)水平還有待進(jìn)一步提高,學(xué)校的教 研氛圍還有待加強(qiáng)。專任教師專業(yè)不對口比例比 較大。文藝社團(tuán)不經(jīng)常開展活動。中老年教師利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備授課的能力需進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。四、努力的方向和改進(jìn)的措施:針對 這三點(diǎn),我們決心今后首先加大學(xué)習(xí)力度引導(dǎo)教師開展更深層次 的教育理論學(xué)習(xí),采取走出去,請進(jìn)來等辦法提高教師素質(zhì)。其次,我們要結(jié)合農(nóng)村中小學(xué)學(xué) 生的實(shí)際,開展調(diào)查研究,找準(zhǔn)形成學(xué)校特色的切入點(diǎn),使 學(xué)校辦出特色,提升學(xué)校知名度?!伴L風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄?!薄?傊荒陙?,在上級教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)的正確帶領(lǐng)和全體教師的不懈努力下,我校實(shí)施素質(zhì)教育 工作雖然取得了一定的成績,但也存在著一定的不足。素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報(bào)告海坨鄉(xiāng)學(xué)校第二篇:素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報(bào)告2007-2008我校素質(zhì)教育工作在縣政府和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全體教師的不懈努力,已取得豐碩成果。目前我校正確按照新課標(biāo)要求,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下:一、辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)校園校舍建設(shè)與管理三中建于1984年,位于明月鎮(zhèn)西南鎮(zhèn)郊。教學(xué)樓建設(shè)不符合2002年102文件相關(guān)要求。各類用房結(jié)構(gòu)基本合理,基本符合國家建筑標(biāo)準(zhǔn)。每生有一套符合標(biāo)準(zhǔn)的課桌椅,完好率100%。一年來學(xué)校共自籌20多萬對校舍進(jìn)行了維修和改造。三個實(shí)驗(yàn)室都新購入了大批實(shí)驗(yàn)器材,但由于財(cái)力的限,實(shí)驗(yàn)室及多功能教室建設(shè)只能算基本達(dá)標(biāo),教學(xué)儀器按國家標(biāo)準(zhǔn)在種類、數(shù)量、規(guī)格上只能達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn)一類配備。但學(xué)校勞動技術(shù)器材配備不足。學(xué)校衛(wèi)生室進(jìn)行了改造,鋪了地磚,新購置了專用鐵皮柜。學(xué)校重視抓好校園環(huán)境建設(shè),育人環(huán)境有進(jìn)展,積極開展了創(chuàng)建人文學(xué)校、和諧學(xué)?;顒樱粩嗵嵘龑W(xué)校文化建設(shè)的品位。學(xué)校積極探索實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)資源與學(xué)校教學(xué)相結(jié)合的有效途徑,學(xué)?,F(xiàn)有信息技術(shù)應(yīng)用與學(xué)科教學(xué)整合取得明顯效果。學(xué)校今年下半年實(shí)現(xiàn)“校校通”工程。圖書室基本按標(biāo)準(zhǔn)配置。報(bào)刊部類近80種,有10種以上掃盲和掃盲后繼續(xù)教育讀本。并逐年增長。教師工資標(biāo)準(zhǔn)基本符合國家和省的規(guī)定。隊(duì)伍配備班子隊(duì)伍團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),學(xué)校校長熟練掌握了運(yùn)用現(xiàn)代化管理手段管理學(xué)校的能力,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勤政、務(wù)實(shí)、高效;中層領(lǐng)導(dǎo)能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,能夠主動積極創(chuàng)造性地開展工作。校長負(fù)責(zé)制有效運(yùn)行。教職工和專任教師編制符合省定編制標(biāo)準(zhǔn)要求,配備偏差3%以內(nèi)。教師學(xué)歷合格率超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。高級與中級教師結(jié)構(gòu)比例符合規(guī)定要求。均衡配置各班教師。班額平均不超50人。教學(xué)進(jìn)度適中,無課時偏差。接收具有接受普通教育能力的殘疾學(xué)生入學(xué)并為他們提供幫助。不開除或變相開除學(xué)生。學(xué)校和教師不開辦有償補(bǔ)課班或?yàn)槠涮峁﹫鏊2唤o班級和教師下達(dá)升學(xué)指標(biāo)。嚴(yán)格遵守“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定。不占用節(jié)假日和課余時間集體上課或輔導(dǎo)。學(xué)生用書工作管理規(guī)范。不組織學(xué)生訂購違反規(guī)定及盜版的學(xué)生用書。嚴(yán)格按照國家和省定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。學(xué)校積極推進(jìn)平安校園創(chuàng)建活動,建立了各項(xiàng)安全檢查責(zé)任制度及各種應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校定期進(jìn)行安全檢查,各項(xiàng)防范措施得力。學(xué)校有計(jì)劃、有目的的開展法制教育。學(xué)校全面實(shí)行政務(wù)、校務(wù)公開,建立了校務(wù)公開制度和監(jiān)督機(jī)制,收到了良好的效果。學(xué)校工會認(rèn)真開展了對校長的評價工作,全體教育每學(xué)期都對校長進(jìn)行一交全面評價,校長自評認(rèn)真、客觀,做到以評價促發(fā)展。新課程評價有具體細(xì)則,評價及時客觀。學(xué)校制定了體現(xiàn)學(xué)校特色和辦學(xué)思想的《三中2008-2010年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》和《三中教學(xué)質(zhì)量年工作實(shí)施方案》,全 體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了州教育局印發(fā)的學(xué)科教學(xué)常規(guī)并在平時的教學(xué)工作中認(rèn)真落實(shí)。學(xué)校制定了《三中“四風(fēng)”建設(shè)活動方案》,開展了以四風(fēng)建設(shè)為主的系列活動,為全面促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高起到了良好的效果。學(xué)生和家長對師德滿意。②加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師隊(duì)伍素質(zhì)學(xué)校制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃和青年教師培養(yǎng)實(shí)施方案。教師全員參加繼續(xù)教育,完成規(guī)定學(xué)時,教師每年業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記達(dá)100頁近50000字。老師積極主動地參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),去年共派教師60多人次到吉大附中和省二實(shí)驗(yàn)聽課學(xué)習(xí),還讓劉兆斌校長和寇吉信主任各到吉大附中掛職學(xué)習(xí)培訓(xùn)一個月。提高了青年教師的能力和水平。德育工作學(xué)校建立并實(shí)施學(xué)校的德育工作評價制度,評價內(nèi)容科學(xué),評價機(jī)制完善,評價效果明顯。以法治教育和建設(shè)平安和諧校園為特色,開展了豐富多彩的活動,有針對性地進(jìn)行思想政治、品德、紀(jì)律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成等方面教育,措施得力,并逐步顯示效果。學(xué)校充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,各學(xué)科都根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定了詳細(xì)的德育學(xué)科滲透計(jì)劃并在教學(xué)過程中實(shí)施。學(xué)校還組織教育教學(xué)德育經(jīng)驗(yàn)交流會,優(yōu)秀教師的做 法在全校內(nèi)交流,起到了良好的效果。學(xué)校建立了以環(huán)保局、消防中隊(duì)、人防辦、武警中隊(duì)、敬老院、交警大隊(duì)、福滿經(jīng)濟(jì)生態(tài)溝等德育活動實(shí)踐基地,定期開展活動。教學(xué)管理學(xué)校常規(guī)教學(xué)規(guī)章制度健全。主管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課均在60節(jié)以上,校長聽課30多節(jié)。主管領(lǐng)導(dǎo)和校長評課科學(xué)準(zhǔn)確,指導(dǎo)性強(qiáng),每學(xué)期評課達(dá)到規(guī)定要求。每位教師都積極參與到防差轉(zhuǎn)差的工作中來。在教學(xué)過程中注重因材施教,工作落實(shí)到位。要求全體任課教師要備好一節(jié)課,上好課,批改好,輔導(dǎo)好,學(xué)校建立了課堂教學(xué)評價機(jī)制。學(xué)校結(jié)合“教育質(zhì)量年”活動,制定了教師的校本培訓(xùn)和教研的具體方案,各年級都定了教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),學(xué)校的教師評 價體系以基本完善。并能定期根據(jù)每次的檢測情況對各學(xué)年進(jìn)行質(zhì)量分析,對教師的教學(xué)水平通過各種匯課活動和領(lǐng)導(dǎo)推門聽課來進(jìn)行評價,對出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時的分析、反饋和改進(jìn)。優(yōu)化課堂教學(xué)模式。因材施教有具體措施,滿足和適應(yīng)不同學(xué)生的需求。上好體育課、早操、課間操,保證學(xué)生每天開展一小時體育活動。每年春秋召開二次體育運(yùn)動會。搞好校園衛(wèi)生與學(xué)生個人衛(wèi)生。加強(qiáng)心理健康教育,學(xué)校開設(shè)了心理健康教育課并有專人上課,開展心理咨詢工作。每年舉行一次記念一二九運(yùn)動全校性文藝演出。有計(jì)劃地組織學(xué)生參加形式多樣的課外實(shí)踐活動和社會公益勞動。行政管理 學(xué)校章程每年根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改并逐步完善。實(shí)行校務(wù)公開,做到民主管理,監(jiān)督機(jī)制完善。學(xué)生入學(xué)、建籍、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出、畢業(yè)等均嚴(yán)格執(zhí)行省規(guī)定。學(xué)校始終非常重視防厭控輟工作,建立了較為科學(xué)完善的班主任、科任教師的責(zé)任制。學(xué)籍管理嚴(yán)格,表冊齊全,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。深化課程改革,學(xué)校認(rèn)真開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。學(xué)校積極探索學(xué)生考試制度改革,分層次考試和綜合素質(zhì)評價相結(jié)合,并把評價結(jié)果與畢業(yè)升學(xué)掛鉤。不單純以考試成績與升學(xué)率評價學(xué)生的質(zhì)量和老師的工作。學(xué)校教育科研工作有規(guī)劃和方案,材料齊全。參加教育教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)的教師占教師總數(shù)的70%左右。數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)等一些教師還出版了專著。設(shè)施及設(shè)備管理嚴(yán)格,維修及時。實(shí)行學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度。經(jīng)費(fèi)使用合理,賬目清楚,理財(cái)民主。勤儉辦學(xué),物力資源得到充分利用,無閑置。財(cái)力資源科學(xué)配置,使用合理,無浪費(fèi)。學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展?fàn)顩r①道德品質(zhì)。愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義。熟知《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容,言行符合要求。②公民素養(yǎng)。追求進(jìn)步,有錯即改,對個人行為負(fù)責(zé)。有社會責(zé)任感,積極參加社區(qū)服務(wù)活動和公益活動。學(xué)校通過開展學(xué)風(fēng)建設(shè),絕大多數(shù)學(xué)生有學(xué)習(xí)的愿望、興趣和良好的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣。能運(yùn)用已有的知識和技能獨(dú)立分析并解決問題。半數(shù)以上學(xué)生能參與小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)作。絕大多數(shù)學(xué)生能綜合運(yùn)用各種交流和溝通的方法進(jìn)行合作。尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境。⑤運(yùn)動與健康。掌握基本的運(yùn)動技能,體質(zhì)、體能有明顯增強(qiáng)。形成健康的生活方式。⑥審美與表現(xiàn)。積極參加藝術(shù)活動,自覺做到行為美、語言美、儀表美。去年有多名學(xué)生在全國、省州級的活動和比賽中獲獎。三、學(xué)校自主發(fā)展改革創(chuàng)新學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師具有較強(qiáng)改革意識,能夠積極參與并推進(jìn)教育教學(xué)改革。改革措施配套,任務(wù)落實(shí)。學(xué)?,F(xiàn)有《創(chuàng)新思維與作文教學(xué)研究》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評價研究》、《物理“做中學(xué)”課堂教學(xué)模式的研究》、《化學(xué)復(fù)習(xí)方法的研究》、《感恩教育研究》、《歷史課中加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育的研究》和《英語“四位一體”教法研究》等多個國家、省、州級科研課題。實(shí)驗(yàn)具有科學(xué)性、開創(chuàng)性、針對性、可操作性。07年在我校召開二次州級實(shí)驗(yàn)成果與經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)場會,實(shí)驗(yàn)做法受到與會專家教師的一致好評。學(xué)校深化課程改革,認(rèn)真開展教師發(fā)展性評價和學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。學(xué)校積極探索學(xué)生考試制度改革,分層次考試和綜合素質(zhì)評價相結(jié)合,并把評價結(jié)果與畢業(yè)升學(xué)掛鉤。管理過程民主,教職工充分參與學(xué)校管理。形成有利于保護(hù)各方面合法權(quán)益的利益訴求機(jī)制。形成民主、平等、和諧、互動的人際關(guān)系。學(xué)校具有良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。通過校園不同區(qū)域的文化設(shè)計(jì),營造富有教育性的文化氛圍。定期開展各種學(xué)習(xí)和交流活動,去年兩次州級教育科研現(xiàn)場會在我校召開。在教師培訓(xùn)、教研、資源等方面為其他學(xué)校提供支持。通過送課、培訓(xùn)、指導(dǎo)、送信息和教輔材料等形式主動幫助結(jié)對子學(xué)校,效果顯著。學(xué)校與九龍社區(qū)建立良好的溝通與合作渠道。主動協(xié)調(diào)社區(qū),創(chuàng)造良好的校園周邊環(huán)境。學(xué)校開辦家長學(xué)校對家長進(jìn)行家庭教育講座和輔導(dǎo)。成立家長委員會,有家長參與學(xué)校相關(guān)決策并監(jiān)督學(xué)校工作的制度和具體措施。特色創(chuàng)建學(xué)生興趣、愛好得到充分培養(yǎng)和發(fā)展。學(xué)生在縣級以上學(xué)科、科技、文藝、體育等競賽中在較大范圍內(nèi)持續(xù)獲得較好成績。辦學(xué)特色對學(xué)校發(fā)展產(chǎn)生明顯引領(lǐng)和帶動作用。四、存在的不足在對學(xué)校工作進(jìn)行認(rèn)真的自評與反思后,我們也清醒的認(rèn)識到學(xué)校發(fā)展存在的不足:由于縣教育經(jīng)費(fèi)的不足,我校在學(xué)校建設(shè)和教學(xué)裝備上還達(dá)不到國家規(guī)定的要求,特別是實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室和圖書室的建設(shè)需要投入大量的資金進(jìn)行改進(jìn)和完善。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣、方式雖有所轉(zhuǎn)變,但學(xué)習(xí)能力還普遍較弱,還需要加大培養(yǎng)力度。各層面主動發(fā)展的程度不平衡,激勵機(jī)制滯后,需加大力度完善,以進(jìn)一步拉動發(fā)展。各項(xiàng)改革舉措已出臺,但評價機(jī)制還須改革,過程管理需強(qiáng)化。這些問題要在今后的工作中認(rèn)真研究逐一解決。整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范,并進(jìn)行公示。目前學(xué)生學(xué)籍管理制度健全、規(guī)范。我校教育經(jīng)費(fèi)的管理和使用嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度,堅(jiān)持勤儉辦教育的方針,如實(shí)反映財(cái)務(wù)狀況,努力節(jié)約支出,建立健全財(cái)務(wù)制度,學(xué)校對教育經(jīng)費(fèi)的使用進(jìn)行財(cái)務(wù)控制和監(jiān)督。我校不存在擇?,F(xiàn)象。學(xué)生每天堅(jiān)持兩操一活動,鍛煉足有60分鐘,活動時間安排有教師兼管,督促“體藝2+1”的落實(shí)。我校加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師專業(yè)化水平。教師能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,學(xué)校每學(xué)年開展教師職業(yè)道德考核,評選優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)工作者,積極營造教書育人,愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。對有償家教的教師,采取“一票否決”的辦法予以處理,考核直接定為基本合格或不合格。按照教育局對學(xué)校安全工作的要求,結(jié)合我校實(shí)際,制定并與學(xué)校各部門、班主任、生活教師簽訂了《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》,明確了各責(zé)任人的職責(zé),加大了對各部門及全體教師的安全工作的檢查力度,不斷規(guī)范教育教學(xué)管理、后勤管理、教師隊(duì)伍管理及各項(xiàng)活動管理,并實(shí)行了安全事故責(zé)任追究制。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確管理和全體教職工的努力下,我校九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到了國家的要求。
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