尋找最美鄉(xiāng)村教師觀后感二5篇-在線瀏覽
2024-10-21 04:46本頁面
【正文】 他們陽光般的笑臉、動人的事跡。這群可愛的可敬的鄉(xiāng)村教師，他們強大的責(zé)任感與奉獻(xiàn)精神詮釋了教師的真正意義。他們選擇了一條艱難的路，可就是這條路，照亮了許許多多孩子們的路。鄉(xiāng)村最美教師的身上所彌散出的敬業(yè)精神和忠誠人格深深感動了我，從他們身上我找不到倦怠，看到的是一種幸福。英國著名教育家羅素說過一句話：“為愛所支配的知識是教育者所必須的，也是他的學(xué)生所應(yīng)獲得的。他們使我相信愛會讓每一件瑣碎的事都盛滿真情，讓每一件瑣碎的事都變成幸福。第二篇：《尋找最美鄉(xiāng)村教師》觀后感二困境中創(chuàng)造生命教育的奇跡——《尋找最美鄉(xiāng)村教師》觀后感看了《最美鄉(xiāng)村教師》頒獎典禮，我的內(nèi)心感動不已，久久不能平定，那些平凡卻又偉大的教師們的感人事跡讓我內(nèi)心深受震撼，仿佛接受了一場心靈的洗禮。如鄉(xiāng)村的風(fēng)光一樣，他們美得自然，美得純樸。他們是對最美教師的最好詮釋。依那亞提汗！很難忘他們生活的一個片段：假期里老師們護(hù)送著孩子回家，要翻越陡峭的山壁，要趟過湍急的大河，甚至還要翻越雪山。這是怎樣的毅力和愛？ 難以忘記 西藏自治區(qū)墨竹工卡縣日多鄉(xiāng)中心小學(xué)教師宋玉剛。宋玉剛的事業(yè)就這樣開始了，上課、備課、改作業(yè)、關(guān)照孩子們起居、個別輔導(dǎo)、家訪??宋玉剛忙得不亦樂乎，許多時候忘記了吃飯，餓了就買些方便面。宋老師說：“我喜歡這個只有兩千多人的鄉(xiāng)，即使有機會調(diào)走我也不想走，我只是希望能盡自己的一份力量讓學(xué)生的成績能越來越好”。他們就如同大山，有著寬闊的胸懷，有著讓人感動的大愛！他們用自己樸素的心對抗著惡劣的生存環(huán)境；用自己執(zhí)著的信念引領(lǐng)著一批批的孩子叩響求知的大門；用自己無私的付出，成就了山里孩子的人生。人生，短短數(shù)十載，可以有許多種度過的方式。他們用自己的行動告訴孩子們，什么是人世間的大愛，什么是真正有意義的人生。他們的幸福在于不僅僅是把教學(xué)當(dāng)作了謀生的手段，更重要的是能從平凡的教學(xué)生活中享受到人生的許多樂趣，我想這大概也是自己要的?！弊蠲类l(xiāng)村女教師把自己的愛無私的全部奉獻(xiàn)給學(xué)生們。最美的鄉(xiāng)村教師堅守的這份真愛，鑄就了人生的美麗！我將從“最美的鄉(xiāng)村教師”身上汲取力量，不斷完善自我，做孩子們希望的堅守者和播種者。這個題材《尋找最美鄉(xiāng)村教師》太感人了，一位位優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師的優(yōu)秀事跡真的催人淚下，著時地感動著我們。其中幾個鏡頭令我看了之后久久留下思索。老師不得不住著木棒背孩子過河?？戳酥蟾袆蛹有耐?。“把平凡的事做到極致就是偉大”，從一件件看似平凡的小事里，我們看到了“最美鄉(xiāng)村教師”的堅持和責(zé)任，體會到了他們那份始終不變的執(zhí)著情懷。因為心
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