尋找最美鄉(xiāng)村教師觀后感最美教師美在哪范文-在線瀏覽
2024-10-25 16:36本頁面
【正文】 使枯萎了的心靈也能蘇醒；師愛像融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融?！痹颇鲜≌淹ㄊ杏郎瓶h檜溪鎮(zhèn)源勝小學(xué)代課教師王敏，用愛減輕留守兒童對父母的思念；河南省林州市臨淇鎮(zhèn)白泉村女教師王梅香為了村里僅有的兩名學(xué)生，堅守著三尺講臺，為小山村播灑著希望；河南省鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學(xué)和華藝希望小學(xué)校長吳龍奇憑著扁擔(dān)、手電、老棉襖，為山里孩子挑回書本和知識??他們用對學(xué)生無私的愛踐行了師愛為魂，寫就了仁心大愛。這個題材《尋找最美鄉(xiāng)村教師》太感人了，一位位優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師的優(yōu)秀事跡真的催人淚下，著時地感動著我們。其中幾個鏡頭令我看了之后久久留下思索。老師不得不住著木棒背孩子過河?？戳酥蟾袆蛹有耐础！鞍哑椒驳氖伦龅綐O致就是偉大”，從一件件看似平凡的小事里，我們看到了“最美鄉(xiāng)村教師”的堅持和責(zé)任，體會到了他們那份始終不變的執(zhí)著情懷。因為心中有信念、有理想，他們甘受清貧、病痛而無怨無悔。我想起了那句話“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”那句話，多么感人至深。第三篇：2013“尋找最美鄉(xiāng)村教師”觀后感2013“尋找最美鄉(xiāng)村教師”觀后感有一位推薦人這樣說，鄉(xiāng)村教育的品質(zhì)決定了中國鄉(xiāng)村教育的品質(zhì)，中國鄉(xiāng)村教育的成功，就是中國教育的成功。最讓我感動的是，廣東籍的一位歸國華僑廖樂年老先生，12年如一日，傾資于廖氏祠堂辦英語培訓(xùn)班，傾心于故里的教育事業(yè)，他的崇高形象深深的印在我的腦海里?！弊蛱焓墙處煿?jié)，陸陸續(xù)續(xù)有十幾位畢業(yè)生發(fā)來短信，問候老師節(jié)日快樂，我都一一回復(fù)：“謝謝您，還記得我！”此時此刻，我覺得老師是天下最富有的人啦！鄉(xiāng)村教育是中國教育的根，是中國教育的希望。沒有鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)代化，永遠不會有中國教育的現(xiàn)代化。當(dāng)然，愛是教育的底色。教育沒有愛，就好像池塘里沒有水，這是前輩先賢早就告訴我們的道理。沒有對于教育的深刻理解，對于孩子的深刻了解，對于所教學(xué)科的深刻把握，就永遠不可能讓教室成為匯聚偉大事物的中心，永遠不可能真正地讓孩子對知識產(chǎn)生無限的向往，也就不可能最大限度地發(fā)揮教育的偉大功用。如果說，愛，更多的是指教師的職業(yè)認同的話，那么
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