【正文】 均為各國政府所禁止。1999年2月被民警送進戒毒所強制戒毒?！?4歲的文某，從小與外婆相依為命，染上毒癮后經(jīng)常向外婆強索毒資。后文某被判處死刑。不知你們當中有沒有人食用這種東西，如果有請你們及時戒掉。那么，怎么戒毒呢？我也有兩句話送給同學(xué)們：一是了解毒品性質(zhì)和危害，提高禁毒意識；二是克服不健康心理，培養(yǎng)健全人格?！百€”即賭博，指用斗牌、擲色子等形式，拿財物作注比輸贏。請看以下案例：1998年8月18日13時許，我縣臺溪鄉(xiāng)村民陳秀梓在中仙鄉(xiāng)劍溪村湯某家中賭博時，陳秀梓借用被害人陳才眾人民幣60元，事后陳才眾向其討要，陳秀梓還了50元，尚欠10元，被陳才眾責(zé)備，兩人發(fā)生爭執(zhí)。陳才眾被送往醫(yī)院，經(jīng)搶救無效死亡。2002年4月16日，陳秀梓因犯故意傷害致人死亡被判處死刑，被押赴刑場執(zhí)行槍決。2000年8月間，以賭博為業(yè)的張某（女性）勾邀陳某到福州賭博，不到一個月，陳某不但將一百多萬元錢輸?shù)酶蓛?，而且還欠下了十萬元的賭債。如何戒賭呢？要求同學(xué)們一要克服貪婪好勝的心理，自己不參與賭博；二是要努力勸阻你的親戚朋友賭博，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?！岸琛敝笐卸?，“散”指生活散慢，沒有規(guī)律，不遵守學(xué)校規(guī)章制度。輕的表現(xiàn)在經(jīng)常遲到、早退，睡懶覺；重的經(jīng)常逃學(xué)，到街道閑逛，夜不歸宿。一番盤問后，得知他們是城關(guān)某學(xué)校的學(xué)生，逃學(xué)出來后打游戲機打到深夜，不敢回家，當晚又下大雨，兩人見有一輛車就乘機到車內(nèi)過夜。舉這個例子是要讓同學(xué)們明白，不要不把“惰”、“散”當一回事，有的同學(xué)甚至認為“大錯不犯小錯不斷沒什么關(guān)系”，這是極端錯誤的。第十戒“妒”。妒與犯罪也是有關(guān)聯(lián)的，有一個姝夫搶大舅的案件很能說明問題：張某是羅某的妹夫，妹夫張某與他人賭博輸?shù)羰畮兹f，跑至三明打工；大舅羅某則在尤溪縣城關(guān)開一家油漆店，賺了很多錢。于是乘車到城關(guān)，又勾邀了堂妹張某某，對羅某的住宅進行踩點，并購買了女絲襪、水果刀作案工具。羅某開門后，張某和陳某即用刀威脅羅某交出錢來，遭到羅某的反抗，張某和陳某逃離現(xiàn)場。羅某一方面準備了五萬元放在張某指定的地點，另一方面向公安機關(guān)報警。張某和陳某因犯搶劫和敲詐勒索罪，數(shù)罪并罰，被判處八年有期徒刑，而堂妹張某某也因犯搶劫罪，被判處四年有期徒刑。同學(xué)們，你們是祖國的明天，社會的未來，希望你們能時刻記住并做到“十戒”，預(yù)防犯罪，奮發(fā)向上，茁壯成長，以健康的人生去迎接未來！第二篇：青少年法制教育講稿青少年法制教育講稿同學(xué)們大家好！今天，很高興能和同學(xué)們在一起共同進行一次法制學(xué)習(xí)。其中有一位同學(xué)編寫的一個“ 毛阿敏偷稅漏稅”的故事，我深受啟發(fā)，這不僅僅是一個故事，而是你們的內(nèi)心深處法律意識的真實反映。事情發(fā)生在某小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔了下來。后來，乙被市醫(yī)院急救車救走。下面，我從青少年違法犯罪的基本原因，預(yù)防青少年犯罪的措施和依法維護自身合法權(quán)益三個方面，來給同學(xué)們講一下開展青少年法制教育的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，我國青少年犯罪占全國刑事立案比例一直較高，約為65％，處于居高不下的局面?！叭酥酰员旧啤?，這些少年，曾經(jīng)天真無邪，如同一張白紙，他們的人生座標為什么變得如此扭曲？人生最初暗淡的一筆來自哪里呢？究其青少年犯罪的基因，既有主觀因素又有客觀因素，更是主、客觀因素相互作用所致。處于這一特殊時期的人，無論從生理上還是心理上，都經(jīng)歷著一場巨變，從青少年的心理變化來看，主要表現(xiàn)為： 求知欲增強，交往需要增加，有虛榮心，喜歡刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力強，有好勝心，易于沖動，愛感情用事，有較強的獨立意向，希望根據(jù)自己的想法、興趣去行事，認識問題直觀、片面，缺乏成年人具備的分析判斷、辨別能力。（二）青少年不良的個性傾向性人的個性傾向性是個性中最主動，最積極的因素，它決定著人對現(xiàn)實的態(tài)度，決定著人的認識和活動的趨向與選擇。青少年的不良個性傾向在需要方面主要表現(xiàn)為：具有強烈的物質(zhì)欲，權(quán)力欲，報復(fù)欲；在觀念體系上，概括地說，主要表現(xiàn)為“五觀”不端正，以自我為中心，只想索取，不愿奉獻的極端利己的價值觀；過分追求金錢，享樂，名利，實惠，講究吃喝的人生觀；善惡、美丑、榮辱、愛憎、是非、苦樂，得失完全顛倒的道德觀；“哥們義氣”高于一切的封建行幫式的友誼觀；放蕩不羈，崇尚低級感官刺激的性愛觀等。（三）家庭不良因素的影響下面，我重點給同學(xué)們講一下家庭不良因素的影響，希望同學(xué)們能引以為戒，拿起法律武器，把實際例子講給父母聽，糾正有些父母的不良家庭行為。也可以說是一個“大染缸”。父母代表社會對子女的教化也是最為深刻的，一些家教箴言、格言及家訓(xùn)會影響子女的一生，甚至有的還世代相傳。反之，子女受到的負面影響大，實施違法犯罪行為的可能性就大，甚至直接導(dǎo)致犯罪。親情過剩。因此為了達到個人目的，滿足自身的需要，他們可以不擇手段，不受任何約束，甚至以身試法，以致違法犯罪。一些家長對子女的管教缺乏應(yīng)有的社會責(zé)任感，自覺與不自覺地放棄了對子女的管教義務(wù)。更有甚者，為了“發(fā)家致富”，有的家長竟迫使子女棄學(xué)經(jīng)商，不惜以子女成為新文盲或半文盲為代價。家庭暴力。家庭暴力往往還導(dǎo)致一些常遭暴力侵害的青少年離家出走，到社會上去尋找溫暖與愛心，因而難免被壞人引誘利用；或者導(dǎo)致一些青少年直接向社會“施暴”，向“弱者”施暴。由于種種原因，一些單親家庭的父母缺少了原來對子女的關(guān)心，體貼，愛護，管理和教育，有的家長甚至從一個極端走到另一個極端，粗暴的打罵子女，虐待子女。這種心理很容易被別有用心的人所利用，導(dǎo)致違法犯罪。不軌家庭是指家庭成員中有不道德或違法犯罪行為的家庭。同學(xué)們，只有遵守法制，才會有美好的人生。據(jù)該中心的楊大夫介紹，今年暑期以來，已經(jīng)先后有200名學(xué)生到中心進行了測試，測試的結(jié)果是其中40％的學(xué)生出現(xiàn)了左前腦發(fā)育不良的現(xiàn)象?！睹咳招聢蟆穲蟮?，在該中心門外等候檢查的幾乎都是家長帶著自己的孩子，其中最小的一名測試者只有5歲。測試的結(jié)果顯示，這名學(xué)生左前腦的發(fā)育，與同齡人的標準值相比明顯不足。知道這一結(jié)果的家長顯得十分驚訝，對大夫說：“我的兒子成績原來一直很好，只是從上學(xué)期才發(fā)現(xiàn)了明顯的下滑。聰明39?！贝蠓蜻M一步詢問孩子平時的愛好時，家長介紹說，孩子近來經(jīng)常沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲。從人腦分區(qū)的不同功能來看，人腦的右前腦是控制人的創(chuàng)造力；而左前腦則是負責(zé)基礎(chǔ)知識的儲備、對基礎(chǔ)知識儲備的駕馭能力以及再學(xué)習(xí)的能力等。也就是說，即使孩子的創(chuàng)造力再強，沒有基礎(chǔ)知識的儲備和駕馭能力，以及良好的邏輯判斷推理能力，學(xué)習(xí)成績也無法提高?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)拓展了人們的交往空間，也因此改變了某些人的交友方式。14歲的小雯是個旅游愛好者，也是一個小“網(wǎng)蟲”。暑假的每一天，在征得媽媽的同意之后，她開始在網(wǎng)上的電子布告欄（BBS）上發(fā)出旅游咨詢信息。從此，她每天都會收到數(shù)十條來自四面八方的信息，這真讓“開心果”大開了眼界?？墒?，最近，讓小雯感到為難的是“青蘋果”開始不斷打探她的真實身份。可上周，“青蘋果”卻發(fā)出了會晤邀請。最后，聰明的小雯想出了一個兩全其美的辦法，她請爸爸作陪，并將約會地點定在博物館門口。在焦急的等待中，遠遠地看見表姐朝這邊走來?！痹瓉?，在大學(xué)讀書的表姐為了增強表妹的網(wǎng)上自我保護意識，才和小雯的媽媽聯(lián)合導(dǎo)演了這幕輕喜劇。請你學(xué)會自我保護招數(shù)：匿名交友網(wǎng)上多，切莫單獨去赴約，網(wǎng)上人品難區(qū)分，小心謹慎沒有錯。4：20——4：50班主任（就本次法制講座上好主題班會課）。2008年4月26日第三篇：青少年法制教育講稿青少年法制教育講稿加強青少年法制教育 預(yù)防犯罪，依法維權(quán)同學(xué)們：大家好！今天，很高興能和同學(xué)們在一起共同進行一次法制學(xué)習(xí)。其中有一位同學(xué)編寫的一個“ 毛阿敏偷稅漏稅”的故事，我深受啟發(fā)，這不僅僅是一個故事，而是你們的內(nèi)心深處法律意識的真實反映。事情發(fā)生在四小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔了下來。后來，乙被市醫(yī)院急救車救走。下面，我從青少年違法犯罪的基本原因，預(yù)防青少年犯罪的措施和依法維護自身合法權(quán)益三個方面，來給同學(xué)們講一下開展青少年法制教育的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，我國青少年犯罪占全國刑事立案比例一直較高，約為65％，處于居高不下的局面?！叭酥?，性本善”，這些少年，曾經(jīng)天真無邪，如同一張白紙，他們的人生座標為什么變得如此扭曲？人生最初暗淡的一筆來自哪里呢？究其青少年犯罪的基因，既有主觀因素又有客觀因素，更是主、客觀因素相互作用所致。處于這一特殊時期的人，無論從生理上還是心理上，都經(jīng)歷著一場巨變，從青少年的心理變化來看，主要表現(xiàn)為：求知欲增強，交往需要增加，有虛榮心，喜歡刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力強，有好勝心，易于沖動，愛感情用事，有較強的獨立意向，希望根據(jù)自己的想法、興趣去行事，認識問題直觀、片面，缺乏成年人具備的分析判斷、辨別能力。（二）青少年不良的個性傾向性人的個性傾向性是個性中最主動，最積極的因素，它決定著人對現(xiàn)實的態(tài)度，決定著人的認識和活動的趨向與選擇。青少年的不良個性傾向在需要方面主要表現(xiàn)為：具有強烈的物質(zhì)欲，權(quán)力欲，報復(fù)欲；在觀念體系上，概括地說，主要表現(xiàn)為“五觀”不端正，以自我為中心，只想索取，不愿奉獻的極端利己的價值觀；過分追求金錢，享樂，名利，實惠，講究吃喝的人生觀；善惡、美丑、榮辱、愛憎、是非、苦樂，得失完全顛倒的道德觀；“哥們義氣”高于一切的封建行幫式的友誼觀；放蕩不羈，崇尚低級感官刺激的性愛觀等。（三）家庭不良因素的影響下面，我重點給同學(xué)們講一下家庭不良因素的影響，希望同學(xué)們能引以為戒，拿起法律武器，把實際例子講給父母聽，糾正有些父母的不良家庭行為。也可以說是一個“大染缸”。父母代表社會對子女的教化也是最為深刻的，一些家教箴言、格言及家訓(xùn)會影響子女的一生，甚至有的還世代相傳。反之，子女受到的負面影響大，實施違法犯罪行為的可能性就大，甚至直接導(dǎo)致犯罪。親情過剩。因此為了達到個人目的，滿足自身的需要，他們可以不擇手段，不受任何約束，甚至以身試法，以致違法犯罪。一些家長對子女的管教缺乏應(yīng)有的社會責(zé)任感，自覺與不自覺地放棄了對子女的管教義務(wù)。更有甚者，為了“發(fā)家致富”，有的家長竟迫使子女棄學(xué)經(jīng)商，不惜以子女成為新文盲或半文盲為代價。家庭暴力。家庭暴力往往還導(dǎo)致一些常遭暴力侵害的青少年離家出走，到社會上去尋找溫暖與愛心，因而難免被壞人引誘利用；或者導(dǎo)致一些青少年直接向社會“施暴”，向“弱者”施暴。由于種種原因，一些單親家庭的父母缺少了原來對子女的關(guān)心，體貼，愛護，管理和教育，有的家長甚至從一個極端走到另一個極端，粗暴的打罵子女，虐待子女。這種心理很容易被別有用心的人所利用，導(dǎo)致違法犯罪。不軌家庭是指家庭成員中有不道德或違法犯罪行為的家庭。近幾年來，因不良家庭因素導(dǎo)致青少年違法犯罪的例子屢見不鮮。我希望通過這次的法制學(xué)習(xí)，在在座的同學(xué)能認清違法、犯法的后果，堅決抵制不良的誘惑，與不良的行為作斗爭，走正確的人生道路。那么，什么行為是犯罪的行為呢？要遠離犯罪，這是同學(xué)們首先要弄清楚的問題。犯罪具有三個方面的基本特征：（一）犯罪是一種危害社會的行為，即犯罪具有社會危害性（二）犯罪是一種觸犯刑律的行為，即犯罪具有刑事違法性（三）犯罪是一種應(yīng)當受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。值得注意的是，對未成年人犯罪，我國《刑法》第17條做了年齡及犯罪行為種類上的限制?！缎谭ā返?7條第2款規(guī)定：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當負刑事責(zé)任。由此可見，法律對未成年人加以保護的同時，也給予了一定的懲罰。同時我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，潰于蟻穴。在這里，我給同學(xué)們舉幾個說明未成年人由于不知道用法律來規(guī)范自己的行為、不懂犯罪概念而釀成大錯的真實案例：一個是發(fā)生在2002年的一名十四周歲的中學(xué)生投毒案，這起案件發(fā)生在去年的四月份某天下午，該學(xué)生將自己買來未吃的冰袋咬破一口，再灌入一點老鼠藥，而后放入附近一小學(xué)的某教室的一張課桌抽屜里，第二天，坐該課桌的小學(xué)生喝了這有毒的冰袋后，很快就死了。后該同學(xué)被判處有期徒刑十年。再就是一個發(fā)生在2001年夏天的案例：杜某十四歲，從一年級到五年級成績一直很好，在他小學(xué)畢業(yè)就要升入初中的那個暑假，在與同學(xué)玩時認識了在社會上混的李某等一伙人，他見李比自己才大兩歲，卻比自己瀟灑得多：李某出手大方，經(jīng)常帶杜到網(wǎng)吧、游戲室等地方玩，他很羨慕李某，于是天天跟著李玩，但是出去玩必須要有錢，李某口袋中的錢很快就用完了，李某就對杜說：“我們現(xiàn)在沒錢玩了，要玩就必須搞錢”，他們一合計杜某決定到一個他認為有錢的同學(xué)家去搶錢，杜某帶著李某等三人趁同學(xué)的父母上班、同學(xué)一人在家之時闖入同學(xué)家實施搶劫，同時還將該同學(xué)打成重傷。到了9月1號，杜某坐在牢房里悔恨交加，他痛哭道：“今天是開學(xué)的日子，我多么想背著書包去上學(xué)呀，當時我只是想到好玩，我沒想到我的行為是犯法的，我后悔呀。以上所列舉的例子只是較為典型的幾個案件，我知道有的同學(xué)其實很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己玩進班房。下面，我再同學(xué)們講一講如何加強對犯罪的自我防范。國家的法律都是為保護一切合法權(quán)益、懲罰各種不法行為而制定的，也就是說在我們的合法權(quán)益受到罪犯的不法侵害時，我們要拿起法律的武器來保護自己，面臨危險的時候，同學(xué)們要機智勇敢地同犯罪分子作斗爭。所謂犯罪的自我防范是指個人為減少被害的可能，進行自我保護而采取的各種措施和方法，根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》第40條的規(guī)定，未成人年人犯罪的自我防范意識主要包括兩個方面：一方面，指未成年人通過加強文化修養(yǎng)和法律知識，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應(yīng)通過法律途徑，及時維護自己的合法權(quán)益。