【正文】 對我們說：“作為一名教育工作者，只有以高尚的人格感染學生，以整潔的儀表影響學生，以豐富的知識引導學生，以和藹的態(tài)度對待學生，以博愛的胸懷關愛學生，學生才會親其師，信其道，樂其道，教書育人才會收到良好的效果?！鄙钌畲騽恿宋?，它一次又一次撞擊著我的心扉，一次又一次鞭撻著我的靈魂。我深深地知道，把愛留給學生，把歡樂帶給學生，讓學生童稚的眼睛里充滿求知的清泉，時刻激起求知的漣漪，更是我一生從事教育事業(yè)的動力。在我們學校，黨員老師們形成了“愛崗敬業(yè)，無私奉獻，愛校如家，愛生如子”的教風。在黨支部的教育熏陶下，我逐漸變成了一名優(yōu)秀的黨員青年教師。漫漫歲月我將一如既往地愛其所愛的事業(yè)，辛勤耕耘下去，為黨的教育事業(yè)無悔奉獻，直到永遠?！澳且惶炷憷业氖?，讓我跟你走，我懷著那赤誠的向往，走在你身后 ；如今你還拉著我的手，繼續(xù)跟你走，我邁著那堅定的腳步，走在你身后，為你捧出火紅的青春，一路去追求，為你拋灑滾燙的熱血，奉獻我所有，千年萬年我也不回頭，永遠跟你走！”第四篇：讓愛在教育事業(yè)中閃光 演講稿讓愛在教育事業(yè)中閃光“教育需要愛，也要培養(yǎng)愛。我捫心自問自己愛不愛學生？我一遍遍的回憶，自己的一節(jié)節(jié)課，有精彩的，有困惑的，有激情澎湃的，有波瀾不驚的，但是沒有一節(jié)是敷衍了事的。今年初，我踏上了三尺講臺，成為了一名普通的小學教師。當我走進課堂的時候才發(fā)現(xiàn)，并不是每個學生都是乖乖聽課的，他們會把桌子弄出響聲，會把書本翻的嘩啦嘩啦響，會打鬧，會吃零食，會借口上廁所，??反正就是要找種種借口搞出許多的事情來。必要時還得拉上一個出去訓導半天或者是命令一兩個調(diào)皮鬼靠墻站著，以殺雞儆猴。我很茫然，我分明是愛他們的呀，可是他們?yōu)槭裁床还怨缘穆犝n呢？原來愛不僅需要一顆真心，愛是一門藝術，愛學生要用正確的方法。有時候我問自己，對于這一類學生，我該怎么做？是放棄他們，還是用實際行動關心他們、愛護他們呢？這時候我的人格和告訴我，當務之急就是培養(yǎng)師生的情感，以心換心，把愛撒播在學生的心田。在這個班里，有一個調(diào)皮的學生，他特別好動，時刻坐不住，更談不上認真學習，他雖然聰明，腦子活，但由于缺乏信心，成績總跟不上。在英語課上，我有意讓他上講臺來扮演“story ttime里的角色，他在游戲環(huán)節(jié)向大家展示了他的語言天賦和模仿能力。漸漸地他克服了自卑感。逐漸地，他不僅上課能管住自己，遵守紀律，對學習增強了信心，成績也跟上來了，期末考試成績由原來的不及格提高到70多分，同學們都為他的進步而高興。看到教室地上有紙了，我主動撿起來仍在紙簍里，久而久之，不等我彎腰，只要看到教室里有廢棄物，同學們都會主動撿起來。不知不覺中，我和同學們已經(jīng)有了一種默契。如果他們覺得一個老師真的對他們十分的信任，就一定會盡自己最大的努力，主動的、積極的做好每一件老師交給的事情。只要有愛心，就沒有不能轉變的學生，愛，就像一把鑰匙，它能啟迪學生的心扉；愛，就像一股清泉，它能滋潤學生的心田，洗掉孩子們心靈的塵埃。”把愛獻給教育的人不僅有付出，也有回報。第五篇：讓愛在教育事業(yè)中閃光演講稿讓愛在教育事業(yè)中閃光演講稿1尊敬的各位領導、各位老師：大家下午好！我今天演講的題目是《讓愛在教育事業(yè)中閃光》。一路走來，雖有山重水復疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。清晨，當黎明的曙光射進教室，我靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律；黃昏，踏著最后一抹兒夕陽，我目送學生們安然的39。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴格要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰。一路走來，我一直被我深深熱愛的教育事業(yè)感動著，孩子們熱切期盼的眼神，家長充滿感激的話語，無時無刻不在鞭策我前行。早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。我想我正是這幸運中的一個，我所從事的職業(yè)正是我所鐘愛和喜歡的。我熱愛我的職業(yè)，熱愛我的學生，熱愛我的集體。愛，是教師的全部財富。師德報告團兩位老師的精彩講座不約而同的證實了有愛教育才能煥發(fā)勃勃生機，有愛教育才有鮮活的生命力！一、愛崗敬業(yè)，快樂工作教師工作是瑣碎的，重復的甚至是枯燥的。師德報告團事跡老師深深的感染了我，他們用心工作，用積極和快樂影響身邊的每一位孩子。事這樣的事情做上一百次甚至更多。我們山區(qū)的孩子單純可愛，每一次作業(yè)的后面貼上可愛的粘貼也能讓他們十分高興。所以我想愛我們的工作就是把我們能做的事情都做好，愛工作，愛孩子，讓我們帶著快樂出發(fā)，一定會滿載而歸！二、能愛善愛，嚴與愛同行愛是一門藝術，我們不僅要能愛，而且要善愛。學生沒有貧富貴賤之分，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛護的權利，我們應該用一樣的心去關愛他們。做一個理想的老師需要知識和高于知識的智慧，需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量，還需要方法和高于方法的能力。“愛”要以理解，尊重，信任為基礎。有人說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。三、讓愛在教育事業(yè)中閃光走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。我們用語言來播種、用粉筆來耕耘、用汗水來澆灌、用心血來滋潤。愛能改變誤入歧途的孩子，愛使我們與孩子的溝通更容易，愛能播種，愛能傳承！我有感于師德報告團的演講，感謝學校給我們提供學習的機會，希望在我們的崗位上會做得更好。讓愛在教育事業(yè)中閃光演講稿3大家好！世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多?！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。我認為教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。記得當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇。每天清晨“老師，您早?！苯o我留下明天的希望之光。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的`是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務。當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫過一篇文章，里面寫到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。學高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效?！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W生。但是我無怨無悔，因為教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子，一切為了孩子。我要用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，讓愛在教育事業(yè)中閃光。您也許會驚奇地問：“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛!” 愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。一九九四年我依然地站在“人民教師”的偉大行列?？纯催@張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露?！蹦峭傻膯柡?，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C?！苯o我留下明天的希望之光。還記得那是一九九七年的夏天，當時我擔任學前班的班主任工作。說實話，當時我這不想收，全班六十多個孩子還教不過來呢，哪能為他再分一顆心呢。我開始細心地觀察他，發(fā)現(xiàn)他不愿意和小朋友接觸，卻喜歡和我說話。同時，我還讓孩子們多關心他、多親近他、多和他說話、陪他到操場上玩耍、鍛煉身體。每當我看到他和正常的孩子一起玩耍一起做游戲，享受著他們帶來的快樂時，我的心就感到無比的甘甜。時間過得真快，如今的我在教育戰(zhàn)線上摸爬滾打近十個春秋了。現(xiàn)在，我擔任六年級的音樂課教學。看到他有些迷茫的眼神，我感覺到他似乎已經(jīng)不記得六年前的事情了，也不記得六年前那個疼他、愛他、為他付出了很多心血的李老師了。課上，我們學習了歌曲《祖國像媽媽一樣》。這時，在我的眼前又出現(xiàn)了那只白胖的小手。心想，這一定是唱給他媽媽的39。有一次，他