【正文】 師們形成了“愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，愛校如家，愛生如子”的教風(fēng)?！鄙钌畲騽恿宋?，它一次又一次撞擊著我的心扉，一次又一次鞭撻著我的靈魂。可是，一回到學(xué)校，他就完全忘記了自己的病情，立刻投入到 1工作之中。近10年來，學(xué)校先后被評為全國素質(zhì)教育示范學(xué)校、自治區(qū)教育科研先進(jìn)單位、百色市規(guī)范管理十佳學(xué)校、百色市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體等。話說到這，讓我想起了我們學(xué)校的黨支部書記、校長?！边@首詩是印度大詩人泰戈?duì)栔?，其中，“讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地為人們帶來綠蔭。”把愛獻(xiàn)給教育的人不僅有付出，也有回報。如果他們覺得一個老師真的對他們十分的信任，就一定會盡自己最大的努力，主動的、積極的做好每一件老師交給的事。看到教室地上有紙，我主動撿起來扔在垃圾桶里，久而久之，不等我彎腰，只要看到教室里有廢棄物，同學(xué)們都會主動撿起來。對于這一類學(xué)生，我該怎么做？是放棄他們，還是用實(shí)際行動關(guān)心、愛護(hù)他們呢？這時候愛告訴我，當(dāng)務(wù)之急就是培養(yǎng)師生的情感，以心換心，把愛撒播在學(xué)生的心田。每節(jié)課我都不得不忙著平定叛亂，以維持正常的秩序。我捫心自問自己愛不愛學(xué)生？一遍遍的回憶自己的一節(jié)節(jié)課，有精彩的，有困惑的，有激情澎湃的，有波瀾不驚的，但是沒有一節(jié)是敷衍了事的。而這個目的的達(dá)成，我仍需努力?！疤依畈谎?，下自成蹊。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對學(xué)生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學(xué)生。”那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會責(zé)任緊密相連的?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。第一篇：讓愛在教育事業(yè)中閃光演講稿大家好！世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育。當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇?！苯o我留下明天的希望之光。教師所肩負(fù)的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務(wù)。唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫過一篇文章，里面寫到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用?！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?；貞浺粋€個學(xué)生，腦海里有他們笑著的臉，哭著的臉，興奮的臉，失落的臉，甚至憤怒的臉，但是每一張都是我所深愛的。必要時還得拉上一個出去訓(xùn)導(dǎo)半天或是命令一兩個調(diào)皮鬼靠墻站著，以殺雞儆猴。于是，我從關(guān)心他們?nèi)胧?，?jīng)常與他們一起參加各種有益的活動，和他們談理想，聊興趣愛好，逐漸消除師生之間的隔閡。行動是無聲的語言，無聲的語言往往卻達(dá)到了有聲的要求。這樣的教育結(jié)果比單單的表揚(yáng)或者批評要好多了！付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。當(dāng)老師們看到桃李滿天下，用心血培育的學(xué)生成為社會棟梁時，我們付出的愛就得到了回報，我們就會欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，這就是愛的教育的真諦?！弊屛覟橹駠@。他在教書育人的崗位上，已戰(zhàn)斗了二十幾個春秋。學(xué)校黨支部是學(xué)校的政治核心，他堅(jiān)持用《支部黨建工作目標(biāo)責(zé)任制》去規(guī)范支部工作，加強(qiáng)對黨員的管理和監(jiān)督，嚴(yán)格黨內(nèi)的生活，嚴(yán)肅黨的紀(jì)律，樹立黨員在教職工中的表率形象及先鋒作用。當(dāng)下班拖著疼痛的病體回家時，才想起要到醫(yī)院打點(diǎn)滴。他用自身的垂范感化學(xué)生的心靈成為了我們所有這些為人師者學(xué)習(xí)的楷模。十幾年來，我沐浴在黨無處不在的溫暖和光明之中，側(cè)耳諦聽著黨的諄諄教誨，任由詩情如旭日般噴薄。最后，我想代表在教育戰(zhàn)線上的全體師生獻(xiàn)上一首詩，把它獻(xiàn)給我最摯愛的三尺講臺，也獻(xiàn)給即將到來的中國共產(chǎn)黨建黨90周年。我回憶一個個學(xué)生，腦海里有他們笑著的臉，哭著的臉，興奮的臉，失落的臉，甚至憤怒的臉，但是每一張都是我所深愛的。每節(jié)課我都不得不忙著平定叛亂，以維持正常的秩序。在經(jīng)過一段時間的教學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)每次拖班級后腿的總是那幾個差生。為了轉(zhuǎn)變他，我努力尋找他的“亮點(diǎn)”，通過他在課堂上的發(fā)言及作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)他書寫工整，語言表達(dá)能力強(qiáng)。同時在數(shù)學(xué)課上我會故意讓他回答一些難度較大的問題，這樣一來，他不得不把注意力放在思考問題上。行動是無聲的語言，無聲的語言往往卻達(dá)到了有聲的要求。這樣的教育結(jié)果比單單的表揚(yáng)或者批評要好多了！愛，使全班的學(xué)習(xí)成績提高了；愛，使落伍的學(xué)生跟上來了。當(dāng)老師們看到桃李滿天下，用心血培育的學(xué)生成為社會棟梁時，我們付出的愛就得到了回報，我們就會欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，這就是愛的教育的真諦。十七年的辛勤耕耘，十七載的默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。師愛，當(dāng)其為雨露，則潤物而無聲；當(dāng)其為云霞，則遮天以蔽日；當(dāng)其為池塘，則包容萬物；當(dāng)其為瀑流，則一瀉千里；當(dāng)其為河海，則滾滾成濤。在教育這片神圣的土地上，我還年輕，我告訴自己，你要做的事情還有很多很多，拓展生命的寬度，把有限的生命釋放出最燦爛的光輝，而在這美好的年代里，我更應(yīng)該感謝命運(yùn)：讓我遇到了這樣值得驕傲的事業(yè)。在我熱愛的崗位上耕耘八年深深的感到在教師這份工作中不能缺少愛。愛學(xué)生是教師的天職，沒有愛就沒有教育。家訪一次不難，兩次不難，難的39。時常幫他們洗洗黑黑的小手也能讓他們倍感溫暖。“愛”要以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。平等，民主，學(xué)生病了像親人一樣關(guān)心他們；學(xué)生進(jìn)步了，不斷的鼓勵他們；成長的過程我們要不斷的鞭策指引他們。似乎十分平淡，也十分平凡，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。讓我們用慈愛呵護(hù)純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，讓愛在教育事業(yè)中閃光?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會責(zé)任緊密相連的?！蹦峭傻膯柡?，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見。身為一名教師，我深深地懂得，教師對學(xué)生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學(xué)生。要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格?！疤依畈谎裕伦猿甚?。為此我仍需繼續(xù)努力。為了報答老師對我的愛，更為了所有需要愛的孩子。每天清晨“老師，您早。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂?？墒钱?dāng)我看到孩子那種乞求與渴望的目光，聽到他那口齒不清的“老師好”還有那雙白胖的小手握著我的手時，一股無形的愛的溫泉涌上心頭，從那天起，他成了我們班一名特殊的學(xué)生。漸漸地他那原本笨拙的身體變得輕盈了許多，走起路來也穩(wěn)當(dāng)了，還能高抬腿跑步了，上課也能安心聽講了，教的生字也能讀出來了。那個孩子已經(jīng)是我校一名六年級的學(xué)生了。上課的鈴聲，打斷了我的思緒。于是，我把他叫到前面來，看著他很認(rèn)真、很投入地用不太清晰的聲音和有些走調(diào)的旋律唱歌時，我的內(nèi)心有一種莫名的感動。歌唱完了，我問：“你為什么要唱這首歌呢?”當(dāng)我聽到他含糊不清，而又非?？隙ǖ幕卮饡r，我的心靈被震撼了。這愛是從他內(nèi)心深處迸發(fā)出來的，那又是誰給予他博愛的胸懷呢?當(dāng)然，是塑造人類靈魂的工程師。有一首歌中唱到：“啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。您也許會驚奇地問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲?！皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)?？纯催@張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，我用我的愛心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。 唐代韓愈曾經(jīng)