樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀-在線瀏覽
2024-10-21 01:46本頁面
【正文】 要認真學習。通過學習汲取他人的精華，豐富自身文化修養(yǎng)。第二、要認真進行思想改造。信念是一個人的精神支柱，一旦新年發(fā)生了改變，立場就會發(fā)生動搖，只有矢志不渝的為實現共產主義而 4 奮斗，牢固樹立共產主義理想與信念，才能成為一個合格的共產黨員，真正成為人民的公仆。“八榮八恥”即為當今共產黨員應當具備的社會主義道德，知榮辱，講文明，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，不好逸惡勞，不舍是浪費。現如今我們有一部分黨員丟棄了道德準則，在金錢和權利的誘惑下，貪污腐敗，當官不為人民做主，最終害人害己，深陷囹圄，遭人唾棄。第四、要有奉獻精神，要有為人民服務的意識，作為一名共產黨員，我們扮演著人民公仆這一社會角色，要構建和諧社會，每個人都要有一定的奉獻精神，樂于為他人服務，作為一個黨員，更應切實起到模范帶頭作用，提高自己的思想境界，樂于助人、甘于奉獻，這也是社會主義人生觀的一項基本要求，將對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀起到不可估量的作用。第二篇：樹立正確世界觀、人生觀、價值觀如何樹立正確世界觀、價值觀10000203 沈寧航大學生是國家發(fā)展的后備力量，他們的人生追求也直接反映了一個國家的精神狀態(tài)乃至將來的發(fā)展狀況，當今的大學生大多是80后出生，他們是在國家快速發(fā)展的 背景下成長起來的，在這個瞬息萬變的時代，其間有過西方開放化生活觀念的傳入，和我國8090年代大學生的幾次思潮運動，人們的思想產生了顯著的變 化，而我們的教育體制又是在傳統(tǒng)的品德教育下進行的，這樣的社會氛圍必定會影響著一代人的成長，大學時期正是思想成型的一個階段,大部分人還沒有特別成熟 的人生追求如果能夠了解大學生的思想狀況并加以分析引導，為他們樹立起正確的人生目標的話，無論對社會還是對國家都是有著重要意義的。借助一年四季的劃分法，人生可分為：20歲左右為春天，40歲左右為夏天，60歲左右為秋天，70歲以后進入冬天。人來到這個世界，第一聲就是哭。幸福不會從天降，成功不是坐在家里等得來。從工作看能力，從工作看人品，從工作看德能勤績廉。出不了成果就得不到社會承認，得不到群眾的承認，得不到領導的承認。適當的壓力，能增加承受力。苦苦苦，吃苦才能通今古；難難難，戰(zhàn)勝困難才能成圣賢。準備的內涵就是生命不息，奮斗不止。三者之中，以意志最為重要。不專心致志，沒有非常耐心和毅力，沒有鍥而不舍的精神，要建樹偉大的業(yè)績是不可能的。一是當你受委屈的時候；二是當你失意的時候；三是當你處在艱苦復雜環(huán)境的時候；四是當你取得成績遭到毀譽的時候。受挫一次，應該對生活的理解加深一層；失誤一次，應該對人生的醒悟增添一階；不幸一次，應該對世間的認識成熟一級；磨難一次，應該對成功的涵義透徹一遍。有了這般意志持之以恒地奮斗，堅持登一座山，才能達到頂峰，堅持干一項事業(yè)，才會成功。為此，我勸人們要做到“五個不能”：一不能急于求成。要懂得量變才能質變的辯證法，腳踏實地走好每一步。不能以資歷長、先參加工作為資本，拿自己的長處比別人的短處。不要看自己一朵花，看別人豆腐渣。別人做出成績，認為沒有什么了不起，自己做不好卻找客觀原因。要懂得一個人的成長進步，內因是進步的根本。五不能悲觀氣餒。成就一番事業(yè)常常要受陣痛、困惑、彷徨的考驗。三：環(huán)境在于創(chuàng)造人的本質是社會關系的總和。在現實生活中，有人抱怨社會不公，抱怨處世艱難，生活和工作的環(huán)境不好。應該怎樣看待環(huán)境？答案是：第一，環(huán)境是一個人成長的重要因素；第二，環(huán)境的好壞是相對的，沒有絕對的好或壞；第三，衡量環(huán)境的好壞不能只是以個人的好惡為標準；第四，要學會適應大環(huán)境，而不能強求環(huán)境適應個人；第五，好的環(huán)境在于創(chuàng)造，只要發(fā)揮主觀能動性，即使在大環(huán)境不好的情況下也能創(chuàng)造好的小環(huán)境。高度受人歡迎的心理特征依次為：真誠，真實，理解，智慧，可靠，體貼，熱情，友善，負責任。待人以誠，處世以信是一個人安身立命之本。如何以誠待人？就個人修養(yǎng)來看，要做到“十不要”。在思想上要樹立“幫助人是一種崇高，理解人是一種豁達，原諒人是一種美德，服務人是一種快樂”的理念。工作順利時有人提個醒，不要驕傲，工作不順心時有人幫助解愁，給予鼓勵。為了構建和諧社會和建設全面小康社會的需要，每個大學生應該樹立正確的世界觀‘人生觀和價值觀，理智在自己的人生旅途中做出一番業(yè)績，成為一個有價值的人。世界觀決定了人的思維方式，同時
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